【正文】 人生一世，責(zé)任始終伴隨我們。任何一項活動，只要我們?nèi)⑴c，就會有不同的體驗。班級是學(xué)生實現(xiàn)夢想的舞臺俗話說，沒有競爭就沒有進步，班主任在班級管理中要倡導(dǎo)新型的學(xué)生觀，即學(xué)生是具有巨大發(fā)展?jié)撃艿娜?。這些小組吸收了全班學(xué)生參加，從而使學(xué)生人人有責(zé)任，個個擔(dān)擔(dān)子，既是管理者又是合作者，做到“事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人”。北京市通州區(qū)第六中學(xué)初三:聞藝佳第四篇：風(fēng)景這邊獨好風(fēng)景這邊獨好仲夏時節(jié)，我常常感嘆于田地里那一片片綠油油的莊稼，那樣鮮嫩，那樣可愛，那樣充滿著勃勃的生機。一串串故事的結(jié)局，總是行走在未來的軌跡。爸說，帶你出去散散心吧。”寶貝，我希望你永遠不要忘記歷史，永遠不要忘記我們曾經(jīng)被侵略的歷史，所以，從今天開始，你更要勤奮的學(xué)習(xí)。他們的這種無私奉獻的精神值得我學(xué)習(xí)。卞**老師管理班級更是一套一套的，把班級管理得井井有條。每個人心中都擁有自己的感動，它與我們的生活常伴，或轟轟烈烈，或平平凡凡。在全校起到了良好的帶頭作用。不管是哪位老師電腦方面有不會的問題他總是耐心地給予指導(dǎo)。在這個溫暖的大家庭中每位老師都默默地付出著，默默地奉獻著，我深深地被張*、張**、馬**、秦**等青年教師的認真負責(zé)所感動，更被蘇**、馬**、張**、劉**、秦**等這些老教師的敬業(yè)精神所感動著，更被兩位校長的英明領(lǐng)導(dǎo)所折服著，我在這個人文的、快樂的大家庭中幸?？鞓返爻砷L，再次感謝所有的老師對我的支持與幫助，我將一如既往地努力、前行！謝謝大家！第二篇：演講稿風(fēng)景這邊獨好!《風(fēng)景這邊獨好》尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，大家好！我是來自教育局的黃云。中國、阜寧將聚焦世界的目光！因為風(fēng)景——永遠——這邊——獨好！第三篇：風(fēng)景這邊獨好風(fēng)景這邊獨好家和學(xué)校只隔一堵墻?；儡囈琅f在飛馳著，下坡、彎道、過橋我靈活地應(yīng)對著一切。真的，拼搏的激情、摯愛的親情風(fēng)景這邊獨好。同時新課程重視學(xué)生與人交流合作能力的培養(yǎng)，因此我相信通過小組協(xié)同合作的方法管理不失為班級管理的好方法，在我的班級除了常務(wù)班委，還有輪流執(zhí)政的值日副班主任小組。就這樣，45個對他充滿驚喜的日子過去了，我看到她和同學(xué)溝通的次數(shù)多了起來，他變得更陽光，更可愛了。作為一名學(xué)校管理員，作為一名學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)，同時作為一名參與其中的語文教師，頓覺有無限的責(zé)任涌上。收獲知識，收獲理念，收獲習(xí)慣，收獲態(tài)度，收獲榮譽，我以為這都需要我們用心去做。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”是蘇軾渴望實現(xiàn)的偉大抱負；“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎”蘇軾不也把它當(dāng)成一個小小的責(zé)任了嗎？盡職盡責(zé)，便會有受恩受惠，便會有成就和喜悅，這不就是一種幸福嗎？期待著教師是支撐和推進教育的生力軍。走進去，才知道里面的天地：一個個從實踐中走出的視頻講座，一篇篇帶著時代烙印的富有生命力的文章，一句句精辟而深刻的分析，慢慢的，自己的感覺變了，態(tài)度變了，隨之眼界寬了，知識面廣了，豁然開朗。開學(xué)初，我就讓學(xué)生在心中樹立一個本班學(xué)習(xí)的競爭對手，然后以書信的形式寄給老師，老師會為他保守這個秘密。他整個人學(xué)習(xí)勁頭也足了，眼里也散發(fā)了光彩，經(jīng)過輪崗制度的建立，班級變得更整潔，更有序，更有活力了班級是學(xué)生心靈的棲息地但由于學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人。那時我就在想，如果我能擁有一片屬于自己的田地，我一定會為他們提供最肥沃的生長環(huán)境，守候每一份成熟。原來，真的，風(fēng)景這邊獨好。下山時，爸很神秘地叫我坐滑道。師：孩子，你是多么的幸福，生活在一個好的國度，生活在這座美麗的城市——阜寧。咱們學(xué)校每一位語文老師不管是講優(yōu)質(zhì)課，還是公開課，孫主任總是認真地給每一位老師指導(dǎo)，耐心地給老師們評課，指出應(yīng)該努力改進的地方。在現(xiàn)場會的前前后后，我們組的王樂修老師、馬欣欣老師兩位班主任外出學(xué)習(xí)，我們輔導(dǎo)員老師們都沖在前面。記得我來到我們**小學(xué)報到的