【正文】 值周人員要24小時值班護校，若不按要求一次不護?？鄢己朔e分3分。隨時安排周內零時性工作。做好學生的安全教育工作，警鐘長鳴。責任督查：包級負責人十八、聽課聽課要積極、認真，除學校統(tǒng)一安排的聽課外，教師應自行聯系聽課，班子成員每期聽課不少于20節(jié)，教師聽課不少于15節(jié)，聽課時應積極學習別人的長處，認真記寫教學中的優(yōu)缺點，努力反思自己教學中存在的問題。⑤教師親自批閱，不找人代批，不先講后批。路隊違紀學生由包隊老師和班主任協調教育。探索評價新形式，調動學生學習的積極性。分餐完畢學生填寫好簽名登記冊，周五由班主任匯總交值周領導審查。具體分工是：值周領導及值周教師負責校門外組織學生安全入校，科任教師組織學生早讀（科任老師于前一日下午提前布臵好早讀內容）。班主任和科任教師每學期對每位學生至少進行一次家訪，或同家長親自面談一次學生的學習和表現。教學目標設計要體現“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度價值觀”的三維目標；教學過程設計包括組織活動設計、認知活動設計、情境活動設計和評價活動設計，設計要有利于學生知、情、意、行的和諧發(fā)展。嚴肅教學紀律，嚴格執(zhí)行課程計劃，不經教導處批準，不得隨意調換課程、隨意授課，改變授課計劃；不得隨意增減課程和授課時數；不得搞突擊教學提前結束新課；不得隨意停課、放假，不按時完成教學任務。二、研討制度。要做到：（1）書寫必須認真，做到清晰、規(guī)范一目了然，內容詳略得當，既不過于繁瑣，又不馬虎，應體現教學的主要內容、教學思路及教學的全過程。教師要做到三熟悉：熟悉“大綱”的有關內容；明確教學目標，了解教學任務，弄清教學要求；熟悉全學期教材，通讀教材，掌握脈絡，明確重點、難點；熟悉學生，通過各種方式，如上學期學生試卷、學生假期作業(yè)，與學生前任教師、班主任交談等，了解學生“雙基”、“能力”、“學風”、“方法”等情況。輔導要及時、熱情、耐心，要目的明確，課內課外相結合，個別與集體相結合，不能使輔導變成變相講課。每堂實驗課必須要求學生做到：課堂秩序好；實驗效果好，愛護儀器設備好，實驗報告寫得好。指導方法：（1）教師在傳授知識中，要特別注重講思路、講方法，提高分析問題和解決問題的能力。（3）教案的項目要齊全，一般應有：課題、教學目的、教學重點、難點、課型、主要教法、教學過程（導言、復習提問、新課、小結、練習），各步驟時間分配、作業(yè)、板書設計、預、復習要求、課后札記等。語文學科還應制定作文教學計劃，內容有：（1）本學期作文教學的任務和寫作的重點。教無定法、貴在得法。是教學工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學質量的關鍵，要求做到：按時上下課，不遲到、不拖堂，不經教導處同意不準私自串課、停課。（5）作文教學改革措施。二、細則：（一）制定學期教學計劃制定計劃前的準備工作。在認真?zhèn)湔n的基礎上，認真寫好每課時的教案。（5）學生學得生動。緊扣教育教學目的實施課堂教第二篇：教師工作常規(guī)一、總則：教學是學校的中心工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設人才是教學工作的根本任務。二是備學生，要經常了解學生學習態(tài)度、知識基礎、學習方法，增強教學的針對性。正確處理好知識與能力；部分與全體；教書與育人的關系，努力實現六點要求：（1）教學目標明確，重點突出。教師既“教會知識”，又要“教會方法”，既給學生“魚”，又要給學生“漁”。要求教師批改的書面作業(yè)數量及批改次數如下：語文，每學期至少做八次大作文，必須全收全批，要求詳批。參加教研活動是每位教師的義務，對于學校分配的教研任務（如專題研究、實驗、公開課、匯報課等）教師如無特殊情況，不允推遲，應努力去完成。理、化、生三科還應有實驗計劃。為人師表、言傳身教。教師請假應自找本學科或本教研組教師代課，并告知教導處同意備案，假后上班時主動銷假，并在規(guī)定時間內為學生補上課。聽課后要及時參加評課、議課，同授課教師溝通交流。語文科作業(yè)按課批改，數學科作業(yè)當天批改，其他學科作業(yè)按次批改。十四、考核獎懲。環(huán)境衛(wèi)生每周一、三徹底打掃，其他時間以撿拾為主，每天操下班主任老師檢查督促，值周老師檢查督促整改，值周負責人也要檢查。學生應列隊靠右有秩序地提前三分鐘進入教室。體育課一二年級要進行廣播體操教授，重視基本站隊的口令訓練，高年級重視基本技能的教授，堅決禁止“放羊式”的體育課。大楷每周兩篇，每期不少于26篇?；A課每課時進行一次反思，非基礎課每課一反思。認真書寫、講究衛(wèi)生、文明禮貌的習慣要持之以恒培養(yǎng)。二十一、值周每周的值周由一名值周班子和值周教師負責。中午1點鐘鈴響后鎖大門，檢查各班作業(yè)情況及垃圾的清理，桌椅擺放情況，對不符合要求的讓其改正。凡不住校的教師在校外發(fā)生的一切不安全事故均與學校無關：住校教師禁止私自外出，若私自外出發(fā)生不安全事故與學校無關。上操時哨聲響亮，口號清晰，組織到位。執(zhí)行學校安排，根據值周老師的反饋提醒及時改進各項工作。做好資料記載，班會記錄每期不少于8次。教具準備、課前習題、課堂練習和當堂達標檢測題設計、學法指導是備課的重點，要特別注重心備。作文、周記每兩周批閱一次，每期各不少于8次。語文、數學20+20的教學模式。八、陽光體育活動各班的陽光體育活動必須在學校劃分的場地由全體科任教師按班組織進行，活動必須有固定地點，有項目，有器材，有組織，有實效。（二）打掃衛(wèi)生。教學工作的每個環(huán)節(jié)都要有明確具體的規(guī)范化要求和質量標準，有檢查、指導、評估措施，要以新生入學定員人數為基數考評班級、年級的及格率、優(yōu)秀率和平均分。教師應督促教育學生獨立、認真、按時完成作業(yè)，養(yǎng)成復習、預習、自習的良好習慣。八、聽課制度。請假時須按有關程序到教導處辦理登記手續(xù)，工作時間憑票出入校門。充分利用課堂45分鐘，提高課堂教學效率，教師不得在課堂上講與本課無關的事情，教學應有適當的密度、難度，提高課堂的吸收率、鞏固率、運用率，狠抓效果落實，不搞花架子。（6）作文教學的輔助活動（如日記、周記、小報、作文展覽等）。（七）教研與業(yè)務學習自覺地進行業(yè)務理論學習，不斷豐富知識，提高自身的業(yè)務素質，充分地把自身學識轉化為教學能力，提高教學質量。及時講評作業(yè)。尊重學生人格，堅持正面教育，循循善誘，積極協作，配合班主任工作。為人師表、言傳身教。理、化、生三科還應有實驗計劃。要善于使用傳統(tǒng)教學媒體（黑板、教科書、粉筆、教學儀器等）和現代化教學媒體（各種電教器材（硬件）和載有信息的音像教材（軟件））。（3）教學方法恰當。提倡以老帶新，進行集體備課，研究教材目標，分析教材重點、難點、疑點，交流教學方法。狠抓“雙基”，培養(yǎng)能力，提高教學質量。（7）開展有目的調查活動。傳授知識準確無誤，教學語言準確、清晰、精煉、生動、富有感染力，板書工整規(guī)范、設計合理，教師儀表端莊、風度文雅、教態(tài)大方、精神飽滿。要做到“有講必練、有練必做，有做必評”的講練三步曲。（3）寫作訓練的措施。學校每兩周檢查一次教案。（3）輔導學生自學和看課外讀物，要注意培養(yǎng)學生的閱讀能力和自學能力。要目的明確，精心選擇，符合科學性、典型性、啟發(fā)性的原則