【正文】 前排學(xué)生拿到時議論紛紛，原來是畢業(yè)照?！澳俏覀兙碗[形唄！”陳陽小哥說。方將個頭不高，可聲音倒不小，聽他一叫，天崩地裂。即將畢業(yè)了，當(dāng)前最主要的任務(wù)依舊是拿起筆桿，朝著自己的目標(biāo)沖刺。那時，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸真不是滋味。我們在母校度過的每一個春夏秋冬，每一個日日夜夜，誰能見證？誰能表達？在這樣的一個時刻，作為一個畢業(yè)的學(xué)生，縱使心中有話也說不出，2371個日日夜夜，此刻竟化作濃濃的愁緒，飄蕩在世間。各班的同學(xué)們寫出了一篇篇優(yōu)秀的科幻作文、畫出了一幅幅好看的科幻畫，展開想象的翅膀，飛向更高更遠的探索空間；學(xué)校還開展了“閱讀月”活動，并舉辦了“書香校園”比賽，評選出了優(yōu)秀“書香班級”“書香家庭”和“閱讀之星”，鼓勵同學(xué)們讀好書，好讀書，繼續(xù)把讀書的路走下去。大家一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。真的要離別了嗎？美麗的校園給予了咱們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，咱們要為之而努力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我們即將畢業(yè)作文7篇，希望能夠幫助到大家。第四篇：我們即將畢業(yè)美術(shù)教案課題：我們即將畢業(yè)教學(xué)目的要求:。我承認我不是一個情感太豐富的人，這些天，同班同學(xué)很受歡迎，只有我和幾個人沒有買。利用彩筆或廢舊物品。（用字體變形，設(shè)計自己的簽名），相信你的朋友一定會永遠記得你。第一篇：我們即將畢業(yè)教案我們即將畢業(yè)教學(xué)過程：活動一：談話引入。，是怎么設(shè)計的？你知道嗎？小組討論找找答案?！懊魈?，我們即將畢業(yè)，今天我們在這里留言。但那些記憶，那些在過去，我不會忘記。，制作畢業(yè)紀(jì)念品和紀(jì)在制作中培養(yǎng)學(xué)生運用美術(shù)知識技能去解決問題的能力。我們即將畢業(yè)作文 篇1同學(xué)們，咱們都即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進初中了……尚未離別，已依依難舍了。我們即將畢業(yè)作文 篇2離中考還有80多天了。中考過后，大家都會分開了，以后的見面，也會越來越少了。并一年定期舉辦兩次“周末書市”，同學(xué)們把自己看過的書賣給其他同學(xué)，自己也買書，實現(xiàn)“獻一本讀百本”的計劃；學(xué)校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運動會”和“秋季運動會，設(shè)100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳遠、鉛球、滾鐵環(huán)、接力賽等體育項目，鍛煉了同學(xué)們的身體，增強了同學(xué)們的體質(zhì)。來吧，朋友，此刻是歡聚在母校的操場，祝偉大的母校越辦越好，祝我們的老師桃李滿門，我們偉大的友誼萬歲，萬歲，萬萬歲!我們即將畢業(yè)作文 篇4光陰似箭，日月如梭，不知不覺我就要小學(xué)畢業(yè)了。我只想對老師說：“謝謝您！”那時，我才真正知道老師對我們每一個同學(xué)都是非常關(guān)心的。我們即將畢業(yè)作文 篇6光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。方將也不爛，把后面的選手又給甩出了一大結(jié)。“我更想隱形。我一聽到是畢業(yè)照，眼睛直勾勾地盯著老師的手。不知從抽屜里拿出什么，向我們挨個發(fā)放。”李老師說。他們在那里摸索了半天，終于少了根筋的吳哥把棒子傳給了方將。這些我所有收獲到的，都成為了我心里最寶貴的所在?！边^了一會兒，老師又說：“怎么樣？肚子還痛嗎？你媽媽怎么還不來呀！”宋老師急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，又不停地打電話給我媽媽。冬天，打雪仗是最讓我們興奮的，校園里偶爾結(jié)冰的地方也成了我們的滑冰場。學(xué)校開展了一系列活動：有“科技節(jié)”，同學(xué)們把自己的科學(xué)小制作拿出來展覽，吸引了大家的目光。回憶是最美好的，想著大家這三年來攜手一起走過。說不盡的話語里裹著無盡的關(guān)愛，攪起了我心中萬頃情潮。第五篇：【推薦】我們即將畢業(yè)作文【推薦】我們即將畢業(yè)作文7篇在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息?；顒游?、展示，學(xué)生自由介紹制作步驟嗎？ ？為什么？ 。我們即將去自己不管滿意都不滿意繼續(xù)在中學(xué)生活，然后，朝著未來的夢想努力。“留言板”進行合理裝飾，使其整體感覺更為美觀。（出示課件3）。設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)，是一首小詩來激發(fā)學(xué)生的離別情感，勾起學(xué)生對小學(xué)六年生活的美好回憶，從而導(dǎo)入新課。我們又該怎么設(shè)計呢？（出示課件4），云、雨、星、帆、山、林、花、冰幾個字我實在是想不出該怎樣變化，你們能幫幫老師嗎？看哪個小組的想法最奇妙。再過十年、二十年、三十年，你們將成為國家的棟梁，再回到母校，那時老師可能已是滿臉皺紋，白發(fā)蒼蒼了，但是老師會拿出珍藏多年的簽名和你們一起回憶你們童年時這歡樂的學(xué)習(xí)生活。我們逐漸成長，后來，當(dāng)我們再次回來，記得那些童年一點一點，回憶一個熟悉的面孔，但也 會想到無憂無慮的小學(xué)生活。培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)，在美術(shù)活動中不斷提高美術(shù)的應(yīng)用能力 重點難點： 所學(xué)到的各種知識和技能，制作畢業(yè)紀(jì)念品和紀(jì)念冊。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。我看著黑板旁邊的中考倒計時。想想著三年來的奮斗，記憶力，從來都沒有少過你們，我不會忘記你們，大家之間的那些酸與甜，將永