【正文】 體育課的教學(xué)是學(xué)校體育工作開(kāi)展的關(guān)鍵一環(huán)，抓好體育課教學(xué)是抓好學(xué)校體育工作的重要一環(huán)，體育課的內(nèi)容落實(shí)了，學(xué)校的體育工作才能更豐富的開(kāi)展起來(lái)。三、認(rèn)真組織實(shí)施，提高健康水平，打造學(xué)校陽(yáng)光體育亮點(diǎn)?；顒?dòng)中學(xué)生們個(gè)個(gè)表現(xiàn)積極，訓(xùn)練認(rèn)真。下午40分鐘的活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)時(shí)間安排如下: 上半時(shí)：高年級(jí)戶外活動(dòng)，低年級(jí)做室內(nèi)操。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們就按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組定的活動(dòng)項(xiàng)目與場(chǎng)地來(lái)安排活動(dòng)，并堅(jiān)持了全員參與性原則、每天一小時(shí)原則、課內(nèi)外結(jié)合原則、安全性原則。以培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉的精神，培育學(xué)校的體育精神，營(yíng)造一種良好的校園體育文化氛圍，使學(xué)生自覺(jué)地參加每天一小時(shí)的體育活動(dòng)。隨著我校陽(yáng)光體育系列活動(dòng)的深入開(kāi)展，全校68名學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次活動(dòng)。陽(yáng)光體育系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓“每天鍛煉一小時(shí)”深入人心，對(duì)推動(dòng)班級(jí)建設(shè)、校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園具有積極的推動(dòng)作用。我校通過(guò) “每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的積極性，主動(dòng)地走出教室，走向大自然，走到陽(yáng)光下，展現(xiàn)自己的青春和活力！同時(shí)，本次活動(dòng)體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、健康、向上”的主題，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣，達(dá)到了鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的。活動(dòng)課有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)安全保障。三、落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們一直十分重視開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，在人員上、器材上、場(chǎng)地上全盤統(tǒng)籌，保證了所有學(xué)生都能按計(jì)劃正常參加體育活動(dòng)。學(xué)校師生積極投入到陽(yáng)光體育系列活動(dòng)當(dāng)中，開(kāi)展了象征性長(zhǎng)跑、健身操、民族舞、武術(shù)操、健美操、足球等項(xiàng)目。正如一位古希臘哲學(xué)家所言：如果沒(méi)有健康，智慧就難以表現(xiàn)，文化無(wú)從施展，力量不能戰(zhàn)斗，財(cái)富變成廢物，知識(shí)也無(wú)法利用。學(xué)校要求全體師生以開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為契機(jī)，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，堅(jiān)持與體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，通過(guò)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)提高體質(zhì)健康水平。在全校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，體育組與各年級(jí)組、大隊(duì)部聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保陽(yáng)關(guān)體育活動(dòng)開(kāi)展得有序、有效、安全。結(jié)合本校的實(shí)際,保證學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)日有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，特制訂以下計(jì)劃：一、思想認(rèn)識(shí)落實(shí)活動(dòng)理念:讓人人參與運(yùn)動(dòng)、讓人人擁有健康健康是所有素質(zhì)的基礎(chǔ)，沒(méi)有學(xué)生的身心健康，素質(zhì)就無(wú)從談起?；顒?dòng)伊始，學(xué)校針對(duì)體育器材不足的現(xiàn)狀，