【正文】 如遇到強(qiáng)降水、雷電而引發(fā)的停電故障，要及時聯(lián)系解決，所用時間要控制到最低限度。開展以“學(xué)規(guī)范，做人民滿意的教師”、“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的師德建設(shè)活動，每個教職工要在崗位上亮出精彩，黨員要爭創(chuàng)“黨員示范崗”，教師要爭創(chuàng)“教師先鋒號”，每個教研組、年級組要團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)“教育服務(wù)品牌”。在節(jié)假日中，適度減少學(xué)科知識類作業(yè)，多布置一些閱讀類的作業(yè)，結(jié)合學(xué)生年齡、學(xué)段特點(diǎn)有針對性地選擇推薦書目，指導(dǎo)學(xué)生精讀。有針對性地開展各類主題讀書活動，確保“讀好書、唱好歌、講禮儀、做文明人”活動取得實(shí)效。教師要率先垂范，通過各種方式指導(dǎo)學(xué)生閱讀，提升學(xué)生的自主閱讀能力，保障學(xué)生有選擇性地高效閱讀。建立健全遠(yuǎn)程教育教師個人檔案。專人負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室設(shè)備的管理和應(yīng)用。為加強(qiáng)教師遠(yuǎn)程教育資源的利用，掌握現(xiàn)代教育手段，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，積極鼓勵教師利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)活動、對學(xué)生開展專題教育。引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。⒊對圖書室進(jìn)行徹底整理，歸納借閱圖書目錄，完善借書制度。⒊開辟“好書介紹”、“讀書心得”等宣傳欄目，用于刊登師生作品，介紹成功的讀書經(jīng)驗(yàn)和做法，并力爭能夠創(chuàng)出特色。學(xué)校將結(jié)合書香校園評比活動，同步對各級部讀書工程開展情況進(jìn)行評估，結(jié)果列入到學(xué)校年終考核中。學(xué)校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學(xué)生家長問卷等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。做好師德教育宣傳活動。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)成員要密切關(guān)注培訓(xùn)情況，逐研修班進(jìn)行查看和指導(dǎo)、座談交流，參與面對面研討，了解培訓(xùn)工作進(jìn)展情況，針對研修工作中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行協(xié)調(diào)和解決，督促研修工作的順利進(jìn)行。每學(xué)期學(xué)校對每一位教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面測評，認(rèn)真落實(shí)教師評價制度中的師德評價辦法，通過開展師德自評、教師互評、學(xué)生評教、家長評教、領(lǐng)導(dǎo)評教等形式，評價教師的師德情況。建立以校長、書記為組長，各部門中層干部、教研組長為成員的學(xué)校師德教育考核領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由學(xué)生、家長、教師代表等人員組成的“師德建設(shè)、評價、考核小組”，對教師師德進(jìn)行全方位考核，搭建學(xué)校與家長、學(xué)生的溝通平臺，及時反饋家長、學(xué)生對我校教師師德的意見、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。⒉全面總結(jié)、評價讀書活動。學(xué)校在通過發(fā)動學(xué)生及家長自主申報(bào)的基礎(chǔ)上，評選“書香家庭”，以此傳播家庭讀書經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到學(xué)校與家庭讀書形成經(jīng)常性的互動溝通，相得益彰。⒈在校園多個地方懸掛讀書名言警句，學(xué)校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、廣播站、板報(bào)、校報(bào)等均開辟讀書專欄，營造氣氛；充分利用校園空間，為學(xué)生提供讀書、交流的地方。⒉在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。保證遠(yuǎn)程教育室內(nèi)不發(fā)生任何事故。認(rèn)真做好每期遠(yuǎn)程教育資源的收集整理，并充分利用好遠(yuǎn)程教育平臺。三、獎懲制度按照學(xué)校制定