【正文】 BIM技術(shù)適用的領(lǐng)域既包括施工技術(shù)方面，解決各種技術(shù)難題：鋼筋合理分布；各專業(yè)管線埋設(shè)合理間距和位置；發(fā)雜、異形設(shè)計中的模擬試驗；建筑外觀效果以及內(nèi)部空間的人體工學(xué)和體驗感覺模擬實(shí)驗等等?？墒亲鳛樵O(shè)計方似乎并沒有的到什么好處，反而要原本的設(shè)計師重新學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的制圖方式（當(dāng)時很多設(shè)計院從手工繪圖到計算機(jī)制圖還沒幾年，制圖軟件還以CAD R12和CAD R14為主），花大量費(fèi)用購買新軟件，而收入似乎并不會增加；而造價專業(yè)則更是會遭受到毀滅性的打擊，當(dāng)完全自動化預(yù)算后，似乎工程量和造價只是工程圖紙設(shè)計的附屬品直接由設(shè)計院提供了；建設(shè)單位和施工單位是會從中收益的，但是現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)利益并不明顯，只是更加方便一些；當(dāng)然作為做大的受益者軟件公司來說是愿意推行的，只是孤木難支，投入少了，效果不明顯，達(dá)到理想效果的話，前期投入是非常巨大的，除非大公司看到很好的市場預(yù)期才有實(shí)力完成；最后是政府相關(guān)部門，推進(jìn)行業(yè)現(xiàn)代化，提高行業(yè)技術(shù)含量是愿意看到的，但是大批技術(shù)人員被電腦代替而失業(yè)的風(fēng)險以及整個行業(yè)的未定發(fā)展更為重要，支持力度恐怕要考慮諸多因素。我就仔細(xì)研究了一下Excel表格的各項功能，發(fā)現(xiàn)其中有個if語句很有用，它可以進(jìn)行是非判斷，而且最多有七層嵌套。建造師要創(chuàng)新就必須掌握新概念、新技術(shù)。__第三篇：廣東工業(yè)大學(xué)建筑工程專業(yè)一級注冊建造師繼續(xù)教育廣東工業(yè)大學(xué)建筑工程專業(yè)一級注冊建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)班管理規(guī)定一、培訓(xùn)班根據(jù)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部發(fā)布的《注冊建造師管理規(guī)定》（建設(shè)部令第153號）、《注冊建造師繼續(xù)教育管理暫行辦法》（建市[2012]192號）文件的有關(guān)要求，在廣東省建筑業(yè)協(xié)會的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督下開展工作，并由廣東工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的教學(xué)協(xié)調(diào)、日常管理工作。界面管理包括決策和設(shè)計的界面、決策和施工的界面、決策和運(yùn)行（運(yùn)營）的界面、設(shè)計和施工的界面、設(shè)計和運(yùn)行（運(yùn)營）的界面、施工和運(yùn)行（運(yùn)營）的界面。高強(qiáng)高性能砼（簡稱HSC/HPC）混凝土的高強(qiáng)高性能化成為混凝土技術(shù)的重要發(fā)展方向。下面以建筑工程新材料和發(fā)展趨勢為例，總結(jié)一下我的學(xué)習(xí)心得。注冊兩個及以上專業(yè)的，每增加一個專業(yè)還應(yīng)參加所增加專業(yè)60 學(xué)時（2014 年安排）的繼續(xù)教育，其中必修課30 學(xué)時，選修課30 學(xué)時。依據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗，結(jié)合建造師執(zhí)業(yè)資格制度，在施工組織管理、質(zhì)量管理工作中應(yīng)以專業(yè)工程師為主，注冊建造師輔助工作。要抓好重點(diǎn)工作，首先必須搞清楚哪些工作是管理工作重點(diǎn)，才能解決如何抓好管理工作重點(diǎn)的問題?！蹲越ㄔ鞄煿芾硪?guī)定》明確注冊建造師可以從事建設(shè)工程項目總承包管理和施工管理，建設(shè)工程項目管理服務(wù)，建設(shè)工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)咨詢，以及法律、行政法規(guī)和國務(wù)院建設(shè)主管部門規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。即使所使用的材料最后經(jīng)檢驗合格也依然要承擔(dān)法律責(zé)任。二、建造師必須要依法執(zhí)業(yè)法律素質(zhì)是貫穿于建造師執(zhí)業(yè)技術(shù)能力之中的，這無論是在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)還是管理等各個層面都有著顯著的表現(xiàn)。職業(yè)道德與企業(yè)的發(fā)展 ： 職業(yè)道德是企業(yè)文化的重要組成部分，它是增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的手段。第一篇：建筑工程專業(yè)一級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)建筑工程專業(yè)一級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)為了提高我們一級建造師的知識水平及管理素質(zhì)，江門市建設(shè)培訓(xùn)中心受廣東省住建局的委托，對五邑地區(qū)的建筑專業(yè)的一級建造師進(jìn)行為期半個月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)班師資力量雄厚，有建筑業(yè)的專家學(xué)者，有工作在第一線幾十年富有施工經(jīng)驗的建筑前輩。職業(yè)道德可以提高企業(yè)的競爭力，它有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，降低產(chǎn)品成本，提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步實(shí)現(xiàn)企業(yè)階段性的發(fā)展目標(biāo)。但是，在對建造師基本素質(zhì)的要求中，法律素質(zhì)不僅僅是依附于其他素質(zhì)提出來的，而是作為一個獨(dú)立的執(zhí)業(yè)技術(shù)能力加以強(qiáng)調(diào)的。（三）未提交施工組織設(shè)計《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》第六十五條規(guī)定：“違反本條例的規(guī)定，施工單位有下列行為之一的，責(zé)令限期改正；逾期未改正的，責(zé)令停業(yè)整頓，并處１０萬元以上３０萬元以下的罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，降低資質(zhì)等級，直至吊銷資質(zhì)證書；造成重大安全事故，構(gòu)成犯罪的，對直接責(zé)任人員，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任；造成損失的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任：?在施工組織設(shè)計中未編制安全技術(shù)措施、施工現(xiàn)場臨時用電方案或者專項施工方案的。這就表明注冊建造師可以在施工項目管理中承擔(dān)技術(shù)、質(zhì)量、安全、環(huán)保、成本管理等職責(zé)。在以人為本、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的今天，在落實(shí)建造師制度的條件下，施工項目管理工作重點(diǎn)增加了環(huán)保、節(jié)能、規(guī)范項目勞動用工管理的新內(nèi)容。在施工進(jìn)度管理、合同管理、環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、文明施工管理中應(yīng)以注冊建造師為主，其他管理人員輔助工作。大家對建造師繼續(xù)教育期待已久。（一）砌筑材料磚標(biāo)準(zhǔn)磚→多孔磚、空心磚→頁巖磚、灰砂磚→廢渣磚、建筑垃圾磚等（以節(jié)約用地、廢物利用為原則）砌塊加氣混凝土砌塊、陶?；炷疗鰤K、粉煤灰砌塊→空心砌塊→夾保溫的砌塊（以輕質(zhì)高強(qiáng)、保溫隔聲、變廢為寶）（二）鋼材的使用和改進(jìn)在傳統(tǒng)工程中，鋼材主要是用于鋼筋混凝土工程中的鋼筋，現(xiàn)在也包許多 鋼結(jié)構(gòu)工程中的用鋼。這有助于減小結(jié) 構(gòu)截面尺寸、減輕自重，增大空間。（三）信息化與建設(shè)工程管理信息化建設(shè)工程管理信息化指的是建設(shè)工程管理信息資源的開發(fā)和利用，以及信 息技術(shù)在建設(shè)工程管理中的開發(fā)和應(yīng)用。二、根據(jù)教學(xué)和管理的需要，繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)中心每期安排一名班主任，負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的日常管理工作。在繼續(xù)教育過程中，一方面要通過學(xué)習(xí)更新專業(yè)知識，提高自身執(zhí)業(yè)技能，提升個人發(fā)展的“硬實(shí)力”，另一方面更要注重增強(qiáng)法律意識，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，提升個人職業(yè)發(fā)展的“軟實(shí)力”。我就利用這個功能，把鋼筋在不同標(biāo)號混凝土中的搭接長度、錨固長度、鋼筋、所在位置種類（梁or板or柱）等判斷因素用if語句判斷后，事先輸入與工程相適應(yīng)的數(shù)值。這個話題雖然誘人，但是太過龐大，也只能是作為飯后閑談了。還包括工程管理方面的模擬試驗：比如建筑材料進(jìn)場、儲存、運(yùn)輸、應(yīng)用的物理①②通道和時間通道；各種專業(yè)人員的組織調(diào)配管理；各個時間節(jié)點(diǎn)的工程進(jìn)度以及投資控制；還包括建設(shè)項目在全壽命使用過程中的運(yùn)行狀態(tài)、老化、維修數(shù)據(jù)都直觀的體現(xiàn)出來。BIM技術(shù)的本質(zhì)就是根據(jù)需要利用電腦模擬出建筑工程項目全過程或部分過程的物理邏輯和管理邏輯，用來在工程項目實(shí)施前，解決并避免發(fā)生各種矛盾和風(fēng)險。不過種技術(shù)的推廣面臨著很多現(xiàn)實(shí)問題：一件商品要市場認(rèn)可需要對供需雙方乃至產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)各方以及政府的支持，要支持就要支持方有利可圖。在計算鋼筋時由于鋼筋種類、直徑、搭接長度、彎鉤長度等各不相同，每一處都要單獨(dú)計算，費(fèi)時費(fèi)工，也體現(xiàn)不出來Excel自動運(yùn)算的優(yōu)勢。建造師需學(xué)習(xí)新興的工程技術(shù)和材料知識，隨著新技術(shù)新材料的開發(fā)與應(yīng)用從磚混結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)到鋼結(jié)構(gòu)、從石頭、木材到鋼和玻璃，建筑技術(shù)和材料的發(fā)展帶來了建筑形象一次次的飛躍。雖然這個培訓(xùn)學(xué)校無法解決，但希望通過 學(xué)?；蚶蠋熌芟蛏戏从常@也是我們的一點(diǎn)心聲吧。過程管理包括決策過程、設(shè)計過程、施工過程、運(yùn)行（運(yùn)營）過程。因此對 混凝土的工作和耐久性提出了愈來愈高的要求。建 設(shè)項目總控制理論和建設(shè)項目全壽命的集成化管理是現(xiàn)代最先進(jìn)的管理思想和管理方法。繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時要求：注冊一個專業(yè)的建造師在每一 2注冊有效期內(nèi)應(yīng)參加繼續(xù)教育不少于120 學(xué)時，其中必修課60 學(xué)時（2012 年安 排），選修課60 學(xué)時（2013 年安排）。協(xié)調(diào)好注冊建造師與其他管理人員職責(zé)分工：在以注冊建造師為主體的項目部中，擔(dān)任項目經(jīng)理的注冊建造師應(yīng)高度重視注冊建造師與工程師、注冊造價工程師、注冊安全工程師、會計師等其他管理人員的工作分工、職責(zé)范圍、相互關(guān)系問題，調(diào)動項目部全體人員的積極性，在具體分工中應(yīng)依據(jù)各類管理人員的知識結(jié)構(gòu)、技術(shù)水平、工作能力、管理經(jīng)驗、道德品質(zhì)綜合考慮，妥善安排，優(yōu)化組合，發(fā)揮項目部的團(tuán)隊作用。而必須抓好項目管理工作重點(diǎn)，保證項目管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。而通過考核認(rèn)定或考試合格取得中華人民共和國建造師資格證書，并按照《注冊建造師管理規(guī)定》注冊，取得中華人民共和國注冊建造師注冊執(zhí)業(yè)證書和執(zhí)業(yè)印章的注冊建造師群體，正是一個有較高理論水準(zhǔn)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗的管理專業(yè)技術(shù)人員群體?！北景咐?，施工單位在施工之前沒有請監(jiān)理單位對所使用的材料進(jìn)行檢驗，違反了上面的這個條例。職業(yè)道德不是一夜能夠養(yǎng)成