【正文】 4．學(xué)生按照同樣的方法分析馮蘭池、嚴(yán)老尚的性格特征。 第三部分（ 81~86）朱老鞏含恨去世。 在艱苦卓絕的八年抗戰(zhàn)中，這里又產(chǎn)生了許多撼人心魄的故事，從萬(wàn)古流芳的狼牙山五壯士、敵后武工隊(duì)到驚心動(dòng)魄的地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、雁翎隊(duì)??河北大地上上演的這一幕幕英雄傳奇，在作家 們的心中映下濃濃的投影，于是一部部謳歌英雄業(yè)績(jī)，描繪英雄壯舉的鴻篇巨制帶著炫目的光彩，向我們走來(lái)，那一位位驚天地泣鬼神的英雄也一一走進(jìn)了我們心里，令我們熱血奔涌，豪氣干云。充滿自信，敢于斗爭(zhēng)的新一代農(nóng)民的成長(zhǎng)，標(biāo)志著一個(gè)深刻的社 會(huì)變化已經(jīng) 興起，并且正在深入發(fā)展。 第七單元《小二黑結(jié)婚》教案 一、教學(xué)目的及要求 趙樹(shù)理的章回小說(shuō)所體現(xiàn)的民族文化特色。 2.《駱駝祥子》的背景及人物形象 作品描寫的是 20年代末和 30年代初北平城內(nèi)人力車夫的生活，它通過(guò)洋車夫祥子買車丟車，攢錢丟錢，勞苦終生，一無(wú)所獲的悲慘遭遇，表現(xiàn)了在中國(guó)半殖民地化過(guò)程中，城市下層貧民由“人”蛻化為獸的過(guò)程。 閱讀小說(shuō)應(yīng)注意的幾點(diǎn)： （ 1）掌握情節(jié)，結(jié)合環(huán)境，分析人物，揭示社會(huì)意義； （ 2）學(xué)習(xí)、品味語(yǔ)言，揣摩寫法； （ 3）閱讀過(guò)程和方法的總結(jié)：讀作品，作筆記（摘抄、批注、后記、摘要、心得體會(huì)??），提問(wèn)題，再讀作品，查資料，得觀點(diǎn)，出成果（指寫成小論文）。二諸葛既是一個(gè)封建家長(zhǎng)制的維護(hù)者，同時(shí)他又是一個(gè)善良、厚道的父親；三仙姑則是一個(gè)無(wú)情的母親，為了滿足自己的欲望，她不惜犧牲女兒的前程。他一面熱情謳歌了二黑和小芹這樣的 新型農(nóng)民的典型代表，贊美他們的新思想、新品質(zhì)，同時(shí)又著力刻畫了像二諸葛、三仙姑這樣一些暫時(shí)還愚昧落后但已經(jīng)開(kāi)始走向轉(zhuǎn)變的農(nóng)民代表。課文《護(hù)鐘》節(jié)選的便是小說(shuō)的開(kāi)頭部分。 朱老鞏護(hù)鐘失敗的結(jié)局，給我們什么啟示？ [討論后總結(jié) ]這樣的結(jié)局告示人們，要獲得斗爭(zhēng)的勝利，必須調(diào)動(dòng)廣大群眾的參與，個(gè)人奮斗式的斗爭(zhēng)，只能以失敗而告終。同 時(shí)告示人們，要獲得斗爭(zhēng)的勝利，必須調(diào)動(dòng)廣大群眾的參與，個(gè)人奮斗式的斗爭(zhēng)，只能以失敗而告終。 （ 1）當(dāng)聽(tīng)到朱老鞏要和土豪霸道們對(duì)抗時(shí)，嚴(yán)老祥是什么表現(xiàn)？反映他什么性格？ 學(xué)生找出有關(guān)語(yǔ)句，討論后明確：嚴(yán)老祥具有怯懦的、委曲求全的性格，即使認(rèn)識(shí)到“砸鐘”背后的陰暗實(shí)質(zhì)后，他仍然無(wú)法拋除已深入骨髓的軟弱、自保意識(shí)。 作者通過(guò)上述描寫，交代了小說(shuō)的典型環(huán)境：故事發(fā)生在清末民初冀中平原，一方面反映了土豪地主與農(nóng)民之間的矛盾 ，另一方面揭露了土豪惡霸的自私、兇惡、剝削的本性和老一代農(nóng)民的覺(jué)醒與敢于斗爭(zhēng)的精神。 2 、了解故事發(fā)生的時(shí)代背景。小說(shuō)抨擊了農(nóng)村中的封建殘余勢(shì)力，批判了人民群眾中的封建思想，歌頌了新的人物、新的時(shí)代風(fēng)尚。 有人認(rèn)為祥子最后的欺騙他人、逛妓院等等惡劣行為是自甘墮落的表現(xiàn)；也有人認(rèn)為 這是祥子對(duì)這個(gè)社