【正文】 一個好園長應(yīng)當(dāng)是一個出色的管理者。所謂人本管理實際上就是嚴(yán)格管理和感情投資的結(jié)合，園長不可能樣樣都精通，但一定具備知人善任的能力和氣度。三是滿足教師的生活需要，關(guān)心教師的身體健康和生活需要，如定期為他們檢查身體，解決子女入學(xué)問題，落實教師的福利待遇，做好后勤保障工作等，為教師解決后顧之憂。目前，我國幼兒園的發(fā)展取得了很大的成績，但是其中還有很多不足之處，在幼兒園園長的管理工作中，過于依賴傳統(tǒng)的管理方式，缺乏科學(xué)管理藝術(shù)的指導(dǎo)，使得幼兒園的發(fā)展存在很多問題，這就需要引入管理創(chuàng)新藝術(shù)，保證幼兒園園長的科學(xué)合理管理。辦公室里鮮花四溢，書櫥里存著不僅有教育專著而且有古今中外、文學(xué)、哲學(xué)著作。園長每學(xué)期有計劃不少于2次聘請幼兒教育專家給中層及全體老師內(nèi)訓(xùn)，提高管理水平和教育能力。明日復(fù)明日，明日何其多，我生待命日，萬事成蹉跎。園長執(zhí)商執(zhí)行力的最有效辦法就是在幼兒園全體員工里面培養(yǎng)一種“立即行動”的思維模式和執(zhí)行習(xí)慣。一千句口號不如一次行動。園長要不斷引導(dǎo)員工樹立快樂的心態(tài)，樹立正確的人生觀和金錢觀，自己快樂、他人才快樂、幼兒園才快樂、孩子才快樂。有的老員工離開幼兒園，無論什么原因，也要舉行一次歡送活動，不要亂評價，園長流些淚，員工更感動。其實這不是生命的本質(zhì)，只有自己生活的快樂、開心，別人才能開心快樂。在一線教師中提拔干部是最大的一種激勵。培訓(xùn)效果要考核，考核結(jié)果要公布頒獎，這是老師們歡迎的方法。 大型活動，員工生日等紀(jì)念性的日子，打造一個概念，與員工一起KTV，一起聚餐。主動致意問好。四是融入園長的教育理念，突出園長的個性。：（1）為每個孩子提供均等的發(fā)展空間。那么怎樣為幼兒園營造一個共同的夢的？一是明確本幼兒園的神圣使命；二是明確本幼兒園5—10年的發(fā)展愿景；三是明確這個發(fā)展愿景與每位老師的密切聯(lián)系，即多位老師5—10年的個人發(fā)展愿景或成長設(shè)計。《打獵的故事》 一個父親帶著三個孩子到沙漠中去獵殺駱駝，他們到達(dá)了目的地。我時刻關(guān)注和反思，園領(lǐng)導(dǎo)對員工的關(guān)愛，教員工與員工之間的友愛，教員工對孩子的熱愛……對于老師在過程中的每一點付出，我都以各種方式表示贊美，我一直想，或許園長不應(yīng)該輕易將情感外露，但我想讓老師知道，認(rèn)真做好一件事就會得到認(rèn)可，表揚和贊美，或許這不是什么實質(zhì)的獎勵，但滿足每個人被肯定和贊揚的愿望也是一種人文科學(xué)的激勵！我相信，愛是世界上最美的語言！有了愛，成人封閉的心靈會被你感化，有了愛，孩子純真的笑臉會為你錠放，因此，再忙每天清晨我多會走進教室和每一位老師聊一聊，隨時給他們祝福和安慰，看到孩子們不開心了，會提醒老師關(guān)注，我從不追求花哨的教育方式，華麗的教學(xué)語言，我崇尚樸實無華的愛。一、給老師的一個夢二、為幼兒園打造一個個性化的教育理念三、“作秀”也是園長的一種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)四、給老師們一個夢想的舞臺五、讓老師們帶著快樂上班六、天下是說出來的七、會開會的園長才是會領(lǐng)導(dǎo)的園長八、“立即行動”是園長的成功之母九、培訓(xùn)與指導(dǎo)下屬是園長的中心任務(wù)十、“十氣”是最有魅力的園長一、給老師的一個夢沒有夢想的民族是一個沒有希望的民族，沒有夢想的企業(yè)是一個沒有前途的企業(yè)，沒有夢想的幼兒園是一個將被有夢想的吞掉的幼兒園，沒有夢想的老師是一個沒有活力沒有激情的團隊。他分別問這三個人在做什么？三個人的回答各不相同。四是沒有理念。打造幼兒園教育理念所把握的六個問題：一是不能違背幼兒園教育規(guī)律。馬尾和“魯豫式頭”較佳，不宜染頭； 六是穿高跟鞋；七是要有一種華貴的服裝； 八是不穿奇裝異服。、喪事要到場與員工同喜、與員工共悲，此時的一聲祝福，一絲問候，員工感激涕零。幼兒園老師二十大激勵方法 制定每學(xué)期的培訓(xùn)計劃，明確指示課程、時間等，保證時間、堅持不懈。每學(xué)期清理出來的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、首席教師等給予物質(zhì)和經(jīng)濟獎勵。”好的獎勵方法如同將胡蘿卜變成沙拉，同樣的材料稍作加工，拌上美味的沙拉醬，就可以更大程度的調(diào)動人的胃。不要當(dāng)著第三人批評。冷靜以后再研究原因，要本著就事論事處理。中國幼兒園園長在這方面的意識需急待加強和提高。你成功，別人必然會付出失敗的代價。從根本上講，幼兒園之間的競爭是團隊執(zhí)行力強弱的競爭。幼兒園的競爭是披著非功利色彩外衣的親和形象的競爭，作為一個理性的幼兒園園長一定要真正看到這個行業(yè)的本來面目。提高中層素質(zhì)中層忙于日常事務(wù)，集中大把的時間學(xué)習(xí)比較困難。一個魅力四射、光彩照人的園長，幼兒園的管理必須是高水平的，幼兒園的發(fā)展必然是健康的。第三篇：幼兒園園長管理的創(chuàng)新藝術(shù)研究幼兒園園長管理的創(chuàng)新藝術(shù)研究摘 要：幼兒園的合理發(fā)展離不開好的管理，作為幼兒園的直接負(fù)責(zé)人，幼兒園園長在對幼兒園進行日常管理的時候，必須講究管理藝術(shù)并不斷創(chuàng)新。幼兒園管理者要深入了解教師，積極創(chuàng)造條件滿足教師的需要。二、知人善任，各得其所毛澤東同志早在中國革命戰(zhàn)爭中就曾指出“領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，歸納起來，主要地是出主意，用干部兩件事”。一個好園長應(yīng)當(dāng)是對幼教事業(yè)有著滿腔熱情的人。一個好園長并不是十全十美的人，但她應(yīng)當(dāng)是一個善于反思的人。幼兒園改革的深入，幼兒園特色的形成都來自于園長創(chuàng)造性思維。切實轉(zhuǎn)變教育管理理念，努力營造科學(xué)發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。在幼兒園教學(xué)中，管理者可以鼓勵教師主動邀請其他教師和領(lǐng)導(dǎo)來聽課，教師可以提前做好準(zhǔn)備工作，避免臨時檢查造成的慌亂，通過自我推薦，可以極大地調(diào)動教職工的工作積極性，增強課堂授課的效果。幼兒園園長要有廣泛的愛好，琴、棋、書、畫、文學(xué)、藝術(shù)、音樂、舞蹈、體育等方面的，一個或兩個領(lǐng)域里有一定的特長和愛好，知識面廣，員工羨慕?！邦^腦風(fēng)暴會”園長定期召開“頭腦風(fēng)暴會”，鼓勵中層及骨干就某一問題充分發(fā)表意見。園長作為一園之長，一把手，主要抓好三項工作： 一是搭幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子；二是制定幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略；三是培訓(xùn)幼兒園團隊?，F(xiàn)在就付諸行動? ?，? ?，? ?，立刻行動? ?，? ?，? ?從今以后，一遍又一遍，每時每刻重復(fù)這句話，直到成為習(xí)慣。副董事長2000多名，總裁5000多名。每個細(xì)節(jié)都很重要，尤其是音響。為此，我每天都在深入每個員工內(nèi)心，讓他們感覺到我的存在。，也可以天天穿穿給老師們每周兩—三天的展示自己服飾的機會。她們也有心靈的孤獨，生活的苦燥，面對一個個天真無邪的孩子，她們更多的表達(dá)了偉大的母愛，她們幾乎每一分熱情都能給孩子，她們生活在極度的恐慌之中，有著強烈的工作焦慮綜合癥，職業(yè)倦怠癥,有時候生活里沒有了一點信心，認(rèn)為幼兒教師沒有發(fā)展前途，她們是個多面體，是一個承載著最神圣責(zé)任和愛的天使。、生子問候激勵園長對幼兒園教師家庭的重大事件給予關(guān)注也是一種莫大的激勵。制定符合本幼兒園教育教學(xué)特點的進修學(xué)習(xí)條件、大膽積極激勵老師們們利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，取得專業(yè)專科、本科、研究生證書，報銷一定的學(xué)費，當(dāng)然要有一定的條件。家長為感謝幼兒園，送一些禮物，不宜要實在要留下，也要換回同等價值返給家長。每天上班后，每個教師每個崗位巡回式，拉網(wǎng)式流動觀察，向孩子與老師問候，盡量做到一個都不能少。幼兒園教育理念的確立，也是幼兒園教育理想和教育思想的形成。（4）尊重兒童個性和諧發(fā)展。一個好的幼兒園園長一定是一個編故事、會講故事的園長，這是一個成功的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)方法。老二回答：“我看到了爸爸、哥哥弟弟、獵槍、駱駝、還有一望無際的沙漠。我園是屬一所自負(fù)盈虧的幼兒園，相對經(jīng)濟較緊張，但我園的教職工配備相當(dāng)充足，平時每個員工的工作崗位職責(zé)清晰，分工明確。而幼兒園園長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平則是幼兒園園長最重要的素質(zhì)要求。我去西天取經(jīng)是目標(biāo)明確的向前走，但是你也未停止過走路。如“一切為了孩子；為了孩子的一切、為了一切孩子”。：讓孩子正常發(fā)展，給孩子提供平臺。一個幼兒園園長如果真正領(lǐng)略了“做秀”的內(nèi)涵，園長的魅力就會無限，管理也就會事半功倍。參加一次教研會。激勵是一門藝術(shù)，是一種成功之道，幼兒園園長如果掌握了這一法寶，就如同身上長了一個一個羽翼。幼兒園的教科研項目或某一個老師的重大理論突破，均可委用老師的名字命名，以示激勵?？偨?jīng)理激動地又從抽屜里拿出一萬元放在桌子上，說：“這是獎勵你兒子的，