【摘要】上課時間：2021年3月4日第三周主備人孫影星期五第六章（單元）第4節(jié)（課）總第7課時課題密度知識的應用課型實驗課教學
2024-12-05 02:57
【摘要】思考下列問題：（1）一般來說，物體吸熱溫度怎樣變化？物體放熱呢？（2）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（3）把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？（4）某種物質升溫時吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關呢？某種物質在溫度升高時所吸收的熱量多少，可能跟物質的質量有關，跟升高的溫度有關。（5）在
2024-11-26 17:54
【摘要】專訓2比熱容的應用1．家用電器中大功率電子元件在工作時會產生較多的熱量，為了盡快散熱，通常在大功率元件上安裝金屬散熱片。下表是四種金屬材料的比熱容，選作散熱片最好的材料是()B．鐵C．鋅D．鉛A物質比熱容c/[J/(kg·℃)]鋁×103鐵
2025-06-21 03:06
【摘要】課題16．3比熱容課型新授教學目標知識技能1、了解比熱容的概念，知道比熱容是物質的一種屬性。2、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現象。過程方法1、通過探究，比較不同物質的吸熱能力。2、通過閱讀“氣候與熱污染”，了解利用比熱容解釋海邊與沙漠晝夜溫差問題，并了解一下“熱島效應”和“溫室效應”情感態(tài)度
2025-06-07 15:12
【摘要】2、請下列現象哪種途徑改變物體的內能？（1）鉆木取火_________（2）冰塊熔化_________（3）打氣時，氣筒壁會發(fā)熱_________（4）很冷時，我們會對手呵氣_________（5）感覺手很冷時，我們會把搓搓手________做功熱傳遞熱傳遞做功做功1、改變
2024-11-21 00:51
【摘要】結論：對于同一種物質，例如水：__________________________________________質量越大，升高的溫度越高，所吸收的熱量就越多。目的：方法：實驗器材：課本P11圖—1和圖思考：1、實驗過程中我們采用________法.2、要研究這個問題,必須保持____和_________
2025-07-24 03:42
鄂ICP備17016276號-1