【正文】 實(shí)習(xí)期間恰好是入夏時(shí)節(jié)，長(zhǎng)春的溫度很高，對(duì)于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習(xí)慣，早上四點(diǎn)多就起床開始測(cè)量，因?yàn)橹形绲奶?yáng)實(shí)在太厲害了，我們下午34點(diǎn)開始工作，一直到晚上天黑無(wú)法看清為止。培養(yǎng)成良好的習(xí)慣，擁有一份高尚的道德，持有一種認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度，相信這將成為我們以后工作中取之不盡、用之不竭的一筆財(cái)富。按以上程序依選定的水準(zhǔn)路線方向繼續(xù)施測(cè)，直至回到起始水準(zhǔn)點(diǎn)bm1為止，完成最后一個(gè)測(cè)站的觀測(cè)記錄。我參與了踩點(diǎn)并提出自己的見解，對(duì)踩點(diǎn)方案進(jìn)行了商量和改進(jìn)，然后水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)，我參與了一起的安置、對(duì)中、調(diào)平以及高程的讀取。要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。再通過往返觀測(cè)所計(jì)算的高差取平均作為最后的結(jié)果。00′00〃，但在我們的結(jié)果也只與理論相差十多秒而已，我認(rèn)為這樣的誤差應(yīng)該是允許的，經(jīng)過改正數(shù)的分配，最后改正后的角值總和為360176。此工作用到的儀器有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、三腳架。首先我們把經(jīng)緯儀安置在a點(diǎn)，b點(diǎn)和d點(diǎn)分別立桿，同時(shí)觀測(cè)者對(duì)經(jīng)緯儀進(jìn)行對(duì)中和整平。一、實(shí)習(xí)的內(nèi)容及方法步驟實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要包括平面控制測(cè)量、高程控制測(cè)量、繪制坐標(biāo)網(wǎng)和展繪控制點(diǎn)、地形圖測(cè)繪、地形圖的檢查和整飾這5個(gè)方面。邊長(zhǎng)丈量相對(duì)于水平角測(cè)量就要簡(jiǎn)單些，采用的儀器主要有兩根標(biāo)桿和鋼尺，采用的方法是平量法，并進(jìn)行往返測(cè)。①安置經(jīng)緯儀于測(cè)站點(diǎn)上，對(duì)中整平，量取儀器高②后視另外一個(gè)控制點(diǎn)，將水平度盤撥至0176。第二篇：工程測(cè)量實(shí)習(xí)小結(jié)實(shí)習(xí)名稱:土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)地點(diǎn): C棟教學(xué)樓專業(yè):土木工程班級(jí):組號(hào):姓名:學(xué)號(hào)一、實(shí)習(xí)目的及要求熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器和工具的使用與維護(hù)方法；鞏固和加深對(duì)測(cè)量基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法的理解和應(yīng)用；掌握?qǐng)D根控制測(cè)量及大比例尺地形圖的測(cè)量；掌握施工放樣的基本方法；了解測(cè)量的組織計(jì)劃、生產(chǎn)管理全過程，并為以后測(cè)圖、讀圖和用圖打下良好的基礎(chǔ)，以更好的適用自身專業(yè)的需要；培養(yǎng)獨(dú)立分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神，以及團(tuán)結(jié)協(xié)助的集體觀念。學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。雖然大家都很有激情做測(cè)量工作，但是由于我們組配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過組內(nèi)的人員優(yōu)化配置，基本解決了以上問題。（一）普通水準(zhǔn)測(cè)量步驟簡(jiǎn)要：1）擬定施測(cè)路線。讀數(shù)時(shí)最好由一個(gè)人來(lái)讀數(shù)，這樣可減少誤差內(nèi)業(yè)計(jì)算是一個(gè)謹(jǐn)慎、復(fù)雜的過程。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點(diǎn)位的科學(xué)。測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)的重要組成部分,其目的是鞏固擴(kuò)大和加深我們課堂所學(xué)的理論知識(shí),獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力,進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能,提高計(jì)算和繪圖能力,并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)采用教學(xué)與實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行，也就是先由老師教授實(shí)習(xí)的內(nèi)容和應(yīng)注意的要求，然后同學(xué)們出去實(shí)習(xí)，完成當(dāng)天安排的實(shí)習(xí)內(nèi)容。雖然，這兩周實(shí)習(xí)既有成功的經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也積累了不少失敗的教訓(xùn)：實(shí)習(xí)之初，我們都不夠細(xì)心，由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)通過本次實(shí)習(xí)，順利的完成了學(xué)校安排的實(shí)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)。通過這我認(rèn)識(shí)到該認(rèn)真的事是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的。①選擇一張較好的3030cm大小的圖紙②用對(duì)角線法繪制2020的坐標(biāo)方格網(wǎng)，格網(wǎng)邊長(zhǎng)10cm，繪好后進(jìn)行必要的檢查③展繪控制點(diǎn)④檢查。在實(shí)驗(yàn)過程中，記錄人員要隨時(shí)檢查上、下半測(cè)回角之差是否小于40〃，內(nèi)角之和是否為理論值，若其中之一不滿足條件，就要重測(cè)。