【正文】 其次，在課程設(shè)置上注重培養(yǎng)工商管理人才的創(chuàng)新能力的教學(xué)模塊，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)在實(shí)踐中創(chuàng)新理論。在學(xué)科教學(xué)上，“可以如適當(dāng)整合和簡(jiǎn)化經(jīng)濟(jì)、財(cái)政、稅收、金融等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，而對(duì)與履行專(zhuān)業(yè)職能直接相關(guān)的、應(yīng)用性和操作性強(qiáng)的課程，則從理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和現(xiàn)代管理技術(shù)的應(yīng)用等方面予以強(qiáng)化。因此培養(yǎng)的課程設(shè)置上沒(méi)有顯著的特色，課程體系形似性太大，缺乏一定的變動(dòng)性，導(dǎo)致了培養(yǎng)內(nèi)容與市場(chǎng)的不兼容性，培養(yǎng)的工商管理人才理路知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力。根據(jù)對(duì) 電子商務(wù)、100名優(yōu)秀工程工商管未來(lái)五年工商管理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景還是會(huì)被看好隨著第三產(chǎn)業(yè)的興起，例如人力資源管理、同時(shí)也呼喚職業(yè)經(jīng)理人來(lái)商務(wù)管理專(zhuān)業(yè)屬于管理學(xué)門(mén)類(lèi)工商管理學(xué)學(xué)科，知識(shí)構(gòu)成跨越自然科注重實(shí)用方法技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練是本專(zhuān)業(yè)的鮮明特點(diǎn)。管理，人力資源師、物流管理師、營(yíng)銷(xiāo)師、酒店經(jīng)理等無(wú)不與商務(wù)管理密切相關(guān)。（四）專(zhuān)業(yè)：會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)介紹：會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)(石家莊會(huì)計(jì)碩士)是專(zhuān)為向?qū)W生提供通過(guò)金融會(huì)計(jì)(或稅務(wù)管理會(huì)計(jì))考試所必需的技術(shù)技能而設(shè)計(jì)的，同時(shí)也可以使學(xué)生借助深厚的文理科造詣，來(lái)提高運(yùn)用這些技能的能力。最終導(dǎo)致獎(jiǎng)懲不一定都能和目標(biāo)成果相配合，也很難保證公正性，從而削弱了目標(biāo)管理的效果。因?yàn)樵O(shè)定了目標(biāo)，組織機(jī)構(gòu)就按照實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的要求來(lái)設(shè)置和調(diào)整，各個(gè)職位也應(yīng)當(dāng)圍繞所期望的成果來(lái)建立，這就會(huì)使組織結(jié)構(gòu)更趨合理與有效。由于在私營(yíng)部門(mén)獲得了巨大成功，公共部門(mén)于上世紀(jì)70年代開(kāi)始引進(jìn)這一管理方式。至于完成目標(biāo)的具體過(guò)程、途徑和方法，上級(jí)并不過(guò)多干預(yù)。因此管理者應(yīng)該通過(guò)目標(biāo)對(duì)下級(jí)進(jìn)行管理，當(dāng)組織最高層管理者確定了組織目標(biāo)后，必須對(duì)其進(jìn)行有效分解，轉(zhuǎn)變成各個(gè)部門(mén)以及各個(gè)人的分目標(biāo)，管理 者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對(duì)下級(jí)進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲。為了滿足工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，選學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)的自考生應(yīng)具有愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，有良好的道德情操，遵守法紀(jì)、法規(guī)，熱愛(ài)并樂(lè)于從事各類(lèi)管理工作，具有責(zé)任心。人力資源管理崗位的高級(jí)管理人員比一般管理人員更容易成長(zhǎng)為職業(yè)經(jīng)理人，步入高職高薪的金領(lǐng)行列。根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方向的不同，工商管理各個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)取向差別還是非常明顯的?？?jī)效考評(píng)為了實(shí)現(xiàn)既定的工作目標(biāo)，應(yīng)實(shí)施有效的激勵(lì)、獎(jiǎng)懲機(jī)制，激勵(lì)全體員工參與企業(yè)管理和控制的主觀能動(dòng)性。若出現(xiàn)無(wú)法預(yù)料的事件，如某項(xiàng)技術(shù)的發(fā)明、政府政策的調(diào)整等等，企業(yè)就必須迅速、準(zhǔn)確地拿出一套應(yīng)變的措施和辦法，把可能對(duì)企業(yè)自身的影響減少到最低程度。核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的源泉。它涉及企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)及渠道的管理和控制。人力資源政策及實(shí)務(wù)秉承“以人為本，知人善任”的人事政策和實(shí)務(wù)的宗旨，保執(zhí)行公司政策和程序的人員具有正直品行和勝任能力。商業(yè)管理類(lèi)書(shū)籍的暢銷(xiāo)從一方面反應(yīng)出社會(huì)對(duì)高級(jí)工商管理類(lèi)人才的追捧，“向管理要效益”已經(jīng)成為眾多企業(yè)的共識(shí)。相對(duì)于其他專(zhuān)業(yè)的從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)指出，工商管理的畢業(yè)生在與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)的市場(chǎng)管理和項(xiàng)目策劃領(lǐng)域更能有出色的表現(xiàn)。這是個(gè)比較注重管理經(jīng)驗(yàn)的崗位，一般新人的待遇根據(jù)所服務(wù)的行業(yè)的不同而存在比較大的差異，但是高級(jí)的物流*作管理人員的薪酬水平明顯高于其他一般的管理崗位，年薪可達(dá)到10到20萬(wàn)之間。？目標(biāo)管理，是以目標(biāo)為導(dǎo)向，以人為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn)，而使組織和個(gè)人取得最佳業(yè)績(jī)的現(xiàn)代管理方法。目標(biāo)管理通過(guò)專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的過(guò)程，將組織的整體目標(biāo)逐級(jí)分解，轉(zhuǎn)換為各單位、各員工的分目標(biāo)。其后，在美國(guó)、西歐、日本等許多國(guó)家和地區(qū)得到迅速推廣，被公認(rèn)為是一種加強(qiáng)計(jì)劃管理的先進(jìn)科學(xué)管理方法。提高工作成效。我們現(xiàn)在在目標(biāo)管理工作中，除了平時(shí)的抽查、督查外，半年或年終考核時(shí)，重點(diǎn)不是考核下級(jí)完成目標(biāo)的結(jié)果，而是看下級(jí)在完成目標(biāo)的過(guò)程中，是如何開(kāi)展工作的，也就是考核下級(jí)完成目標(biāo)的過(guò)程，比如開(kāi)了幾次會(huì)、上報(bào)了幾條信息、發(fā)了幾個(gè)文件、出了幾期簡(jiǎn)報(bào)等成了考核的重要內(nèi)容。(三）專(zhuān)業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)就業(yè)方向：關(guān)于該專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前途回答是肯定的。會(huì)計(jì)職位上常會(huì)孕育出運(yùn)營(yíng)的規(guī)劃和管理的人才，這將是向更高級(jí)管理層次邁進(jìn)的極好機(jī)會(huì)。的時(shí)候可能做的并不是管理的工作，全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加速，中國(guó)加入外來(lái)資本磨刀霍霍準(zhǔn)備拓展中國(guó)市場(chǎng)，挑戰(zhàn)。隨著高等教育發(fā)展的日益大眾化、經(jīng)濟(jì)化、科學(xué)化，對(duì)企業(yè)工商管理類(lèi)人才的要求也越來(lái)越高，理論層次提高、技術(shù)含量提升，管理人才的綜合能力呈現(xiàn)出了多元化的趨勢(shì)。目前，我國(guó)的人才培養(yǎng)多氛圍研究型和學(xué)術(shù)型兩種類(lèi)型。以工商企業(yè)各職能部門(mén)及相關(guān)的職業(yè)群功能為主要依據(jù)，在專(zhuān)業(yè)技能指導(dǎo)和實(shí)踐能力培養(yǎng)的目標(biāo)下，進(jìn)行有步驟有條理的培養(yǎng)計(jì)劃。在企業(yè)中，工商管理人才與企業(yè)的發(fā)展密切相關(guān)，因此必須不斷加強(qiáng)企業(yè)工商管理人才的綜合能力，加強(qiáng)其與社會(huì)的密切聯(lián)系。不能較好的結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮被培養(yǎng)對(duì)象的自主創(chuàng)新意識(shí)，因此培養(yǎng)的管理人才多是機(jī)械式的“機(jī)器批量產(chǎn)品”。我們分析了這些知識(shí)、能力和素質(zhì)的具體內(nèi)容，提出了培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚、專(zhuān)通結(jié)合、和諧發(fā)展的工商管理專(zhuān)業(yè)人才，并圍繞知識(shí)傳授、能力訓(xùn)練和素質(zhì)培養(yǎng)探討了商務(wù)管理專(zhuān)科教育目標(biāo)、模式和過(guò)程。示，外方代理人正以每年500%以上的速度遞增，目前在不少大城市已形成一個(gè)職業(yè)階層。更進(jìn)一步說(shuō)，會(huì)計(jì)員可能會(huì)涉足設(shè)計(jì)財(cái)會(huì)系統(tǒng)，對(duì)開(kāi)支匯報(bào)及其他金融預(yù)算領(lǐng)域提出建議?，F(xiàn)代財(cái)務(wù)管理制度的建立迫切需要同時(shí)兼?zhèn)涔芾?，?jīng)濟(jì)法律和理財(cái)，金融等方面知識(shí)和能力的高級(jí)人才。這樣的目標(biāo)的設(shè)定與德魯克先生提出的目標(biāo)管理理論是相違背的，是一種“變味”的目標(biāo)管理。這有利于全面提高管理的績(jī)效。自上而下的目標(biāo)分解和自下而上的目標(biāo)期望相結(jié)合，使經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的貫徹執(zhí)行建立在職工的主動(dòng)性、積極性的基礎(chǔ)上，把企業(yè)職工吸引到企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中來(lái)。在這一制度下，上級(jí)與下級(jí)的關(guān)系是平等、尊重、依賴(lài)、支持，下級(jí)在承諾目標(biāo)和被授權(quán)之后是自覺(jué)、自主和自治的。盡管這些理論都主要是針對(duì)企業(yè)，但我們的先哲們?cè)缇鸵庾R(shí)到企業(yè)管理帶有共性的即普遍性規(guī)律性東西是可以通用的。工商企業(yè)管理對(duì)壓縮物流成本的訴求已經(jīng)轉(zhuǎn)化成對(duì)物流管理人才的需求，物流管理人才被列為12類(lèi)緊缺人才之一，市場(chǎng)需求量超過(guò)600萬(wàn)?，F(xiàn)代商業(yè)社會(huì)經(jīng)營(yíng)與銷(xiāo)售的好壞，在相當(dāng)大的程度上決定了企業(yè)的興衰。約翰遜的勵(lì)志類(lèi)小說(shuō)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》賣(mài)得火爆。信用和責(zé)任組織中的每一個(gè)人都對(duì)內(nèi)部控制負(fù)有責(zé)任，從企業(yè)最高管理者至企業(yè)的一個(gè)具體員工，應(yīng)根據(jù)其職責(zé)大小、工作性質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)要求，逐級(jí)傳遞，并以此形成企業(yè)的責(zé)任體系和責(zé)任流程。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)期保持企業(yè)核心能力和積累的一致性，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)產(chǎn)業(yè)的動(dòng)態(tài)變化，適時(shí)進(jìn)行企業(yè)核心能力的調(diào)整。一、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力包含多個(gè)層面，歸納起來(lái)主要包括以下五個(gè)方面：。管理環(huán)境建設(shè)的質(zhì)量直接關(guān)系到企業(yè)內(nèi)部制度的貫徹、執(zhí)行以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)及整體戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理環(huán)境應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。