【正文】 它在摧殘人的同時(shí)，吸干你的錢財(cái)，毀掉幸福家庭，愛滋病擴(kuò)散，引發(fā)犯罪，破壞社會(huì)治安穩(wěn)定。（2）毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。吸毒者的墮落和自毀是說不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國(guó)家。能使人精神偏執(zhí)、行為失控，嚴(yán)重?fù)p害人體功能。時(shí)刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)。廣州戒毒所對(duì)116名吸毒青少年的調(diào)查表明，其中的40%是由于精神空虛，為了從毒品中獲得刺激，尋求安慰而吸毒的癮。1997年4月12日，毒癮纏身的該少女沖向一輛行駛中的出租車自殺。但是，他們往往缺乏必要的文化科學(xué)知識(shí)和辨別是非的能力，當(dāng)聽說吸毒后“其樂無窮”時(shí)便想試一試，從而一發(fā)不可收拾，被毒魔死死纏住不能自拔。二、毒品的危害吸毒對(duì)社會(huì)的危害（1）對(duì)家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。教學(xué)過程：一、毒品的認(rèn)識(shí)毒品一般是指非醫(yī)療、科研、教學(xué)需要而濫用的有依賴成癮性的藥品。不要結(jié)交有吸毒行為、販毒行為的人。（4）傳染性病及“愛滋?。ˋIDS）”。冰毒：學(xué)名是去氧麻黃堿或甲基安非他明。情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生懂得“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識(shí)，提高學(xué)生拒絕毒品 的心理防御能力和自覺性。（3）主動(dòng)出擊法立刻提出反建議。吸食大麻會(huì)使人腦功能失調(diào)，記憶力受損，心跳過速，免疫力降低。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生收集資料，教師借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。一旦出現(xiàn)精神依賴后，即使經(jīng)過脫毒治療，在急性期戒斷反應(yīng)基本控制后，要完全康復(fù)原有生理機(jī)能往往需要數(shù)月甚至數(shù)年的時(shí)間。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。（3）主動(dòng)出擊——立刻提出反建議。情感覺悟目標(biāo)：讓學(xué)生懂得“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識(shí)，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。心理危害。(3)逆反心理 有人為吸毒者作戒毒榜樣，導(dǎo)致吸毒后戒不了；有的被激將而吸毒，特別是個(gè)性極強(qiáng)的人往往被自信心所蒙蔽。了解戒毒難的問題所在，了解毒品對(duì)人的影響不僅是生理而且是心理的。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)吸毒行為，青少年如何防止吸毒 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、課前給學(xué)生學(xué)習(xí)一些關(guān)于毒品危害的事例、視頻，看完后談?dòng)^后感，讓學(xué)生從感性上了解毒品對(duì)人類的危害，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。這種戒斷反應(yīng)的痛苦，反過來又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計(jì)地維持吸毒狀態(tài)。（3）精神障礙與變態(tài)：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。如原重慶市人大代表、號(hào)稱百萬富翁的“火鍋女”李某，為了尋求刺激，追求不良的時(shí)尚而染上毒癮，吸光了全部家產(chǎn)。在戒毒所里，該少女開始醒悟，與母親互不相認(rèn)。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過程：毒品危害如此之烈，為什么青少年還會(huì)吸食呢？青少年吸毒的原因是復(fù)雜的、多種多樣的，有社會(huì)的原因，自身的原因，也有生理的、心理的等諸多原因。鴉片又稱阿片。從社會(huì)屬性講，如果為著非正常需要而強(qiáng)迫性覓求，這類物質(zhì)失去了藥品的本性，這時(shí)的藥品就成為了毒品。因此毒品是一個(gè)相對(duì)的概念。為罌粟未成熟果實(shí)的漿汁干燥而成，可用于治療疼痛及止瀉等。通覽青少年吸毒的狀況，導(dǎo)致其吸毒的原因主要有下列幾種：好奇心理驅(qū)使青少年身心發(fā)育尚未成熟，世界觀、人生觀尚未形成，思想幼稚，好奇是此年齡段的特有心理，對(duì)任何事物都存在強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望。母親卻利用強(qiáng)制戒毒期滿的機(jī)會(huì)，騙取了女兒僅有的1000元戒毒費(fèi)，三年不知下落。昔日重慶家喻戶曉的“第一火鍋女”如今一無所有，流落街頭。他們的行為特點(diǎn)圍繞毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性。冰毒和搖頭丸在藥理作用上屬中樞興奮藥，毀壞人的神經(jīng)中樞。教師總結(jié)毒品的危害① 吸毒摧殘人生：對(duì)身體的危害，自傷、自殺、自殘，加速死亡； ② 吸毒毀滅家庭：傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害后代； ③ 吸毒危害社會(huì)：誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。(4)被欺騙、引誘不少吸毒者是在毫不知情的情況下被欺騙吸毒，幾次后找到了欣快感而無法自拔。同樣的，戒毒業(yè)就要從兩個(gè)方面來進(jìn)行，生理戒毒比較容易，而心理戒毒比較困難。自覺與涉毒違法犯罪作斗爭(zhēng)。（4）秘密報(bào)案——尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報(bào)警，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。（2）對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞：吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi)，同時(shí)毒品活動(dòng)還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間。更嚴(yán)重的是，對(duì)毒品的依賴性難以消除。教學(xué)過程：一、用罌粟花圖片導(dǎo)入，出示課件。它的來源也很廣，既有天然生長(zhǎng)的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學(xué)藥以及人工合成的化學(xué)藥品。（4）秘密報(bào)案法尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報(bào)警，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。自覺與涉毒違法犯罪作斗爭(zhēng)。屬安非他明類興奮劑的一種，它是無臭、帶苦味的半透明晶體。2．毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。碰見親友吸毒，一要遠(yuǎn)離；二要?jiǎng)褡?。根?jù)1990年12月28日我國(guó)第7屆人大常委會(huì)第17次會(huì)議通過的《關(guān)于禁毒的決定》，明確規(guī)定毒品為鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、可卡因，以及國(guó)務(wù)院規(guī)定管制和其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。有的也知道吸毒有害，但在一試無妨的冒險(xiǎn)、僥幸心理驅(qū)使下誤入歧途。除了家庭成員的吸毒行為直接成為青少年吸毒的原因外，一些家庭父母離異或者長(zhǎng)期外出，孩子得不到正常的教育；一些經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，父母過分溺愛孩子，無條件地滿足孩子的物質(zhì)要求，使孩子有充分的物質(zhì)條件去尋求毒品的刺激等等，都可能是導(dǎo)致青少年吸毒成癮的原因。四、小結(jié)禁毒主題教育教案（三）教學(xué)內(nèi)容：珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生懂得“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識(shí)，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性；自覺與涉毒違法犯罪作斗爭(zhēng)。毒品這東西一碰都不能碰。(5)搖頭丸：屬于苯丙胺興奮劑，是由冰毒和其它化學(xué)物質(zhì)組成，服食后會(huì)出現(xiàn)搖頭晃腦的重復(fù)動(dòng)作，處于幻覺、妄想狀態(tài)，導(dǎo)致精神分裂、心律不齊等多種疾病。五、如何預(yù)防“毒品”？教師：當(dāng)有人向你提供毒品的時(shí)候，你該怎么做？（學(xué)生發(fā)言）同學(xué)們的發(fā)言很精彩，老師為你們的發(fā)言進(jìn)行了總結(jié)，概括出一下五個(gè)方法：（1）直截了當(dāng)法堅(jiān)定直接地拒絕引誘。（3）吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。如果毒品大面積擴(kuò)散，就會(huì)危機(jī)一個(gè)民族的安危。毒品不僅僅對(duì)人體和精神摧殘，它給家庭、社會(huì)帶來無窮的危害。2．毒品的危害是什么？（1）毒品毀人毀健康。而當(dāng)毒癮發(fā)作時(shí)的狼狽相，更讓人目不忍睹。有極強(qiáng)的中樞神經(jīng)興奮作用、毒性劇烈。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。昔日重慶家喻戶曉的“第一火鍋女”如今一無所有，流落街頭。母親卻利用強(qiáng)制戒毒期滿的機(jī)會(huì)，騙取了女兒僅有的1000元戒毒費(fèi)，三年不知下落。通覽青少年吸毒的狀況，導(dǎo)致其吸毒的原因主要有下列幾種：好奇心理驅(qū)使青少年身心發(fā)育尚未成熟，世界觀、人生觀尚未形成，思想幼稚，好奇是此年齡段的特有心理，對(duì)任何事物都存在強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望。此外，“冰毒”、致幻劑、苯丙胺類興奮劑（如搖頭丸等）及某些揮發(fā)性溶劑也屬于毒品之列。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見毒品，了解危害。諸如吸食某一類毒品或者用某一種吸食方法不會(huì)成癮等謊言。（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。極易上癮，長(zhǎng)期吸食或注射海洛因，會(huì)使人身體消瘦，瞳孔縮小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺膿腫及艾滋病，極難戒除。過程與方法：通過欣賞短片，相關(guān)圖片及老師介紹，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象，理論聯(lián)系實(shí)際，舉例說明毒品的危害性。（2）金蟬脫殼法根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。(6)大麻：源于大麻科屬植物，主要含有四氫大麻酚，俗稱“迷幻煙”。教學(xué)重點(diǎn)： 知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。（2）：精神依賴性毒品進(jìn)入人體后作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)，使吸毒者出現(xiàn)一種渴求用藥的強(qiáng)烈欲望，驅(qū)使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品。二、吸毒對(duì)社會(huì)的危害（1）對(duì)家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。（2）金蟬脫殼——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。作業(yè)布置： 教學(xué)后記：珍惜生命執(zhí)教時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類，認(rèn)識(shí)吸毒行為，認(rèn)清毒品的危害性?！盵闡述] 毒品的危害可從兩個(gè)方面來分析：生理危害?？蛇@一抽上，富有很快變成貧窮，百萬富翁淪為乞丐多不勝數(shù)。作業(yè)布置： 教學(xué)后記：關(guān)注我的未來，對(duì)毒品SAY “NO”執(zhí)教時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見的毒品，知道其危害，并能自覺預(yù)防。能力目標(biāo)：自覺遠(yuǎn)離毒品，增強(qiáng)他們防毒、拒毒的意識(shí)和能力；運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查找資料的能力要求學(xué)生圍繞進(jìn)制下列內(nèi)容搜集資料A毒品的種類；B 毒品的危害；C 吸毒成癮的途徑；D 吸毒成癮的原因，如何預(yù)防；E 刑法有關(guān)走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品罪的有關(guān)條款；結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析能力。人在吸食海洛因后，抑制了內(nèi)源性阿片肽的生成，逐漸形成在海洛因作用下的平衡狀態(tài)，一旦停用就會(huì)出現(xiàn)不安、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷難的重要原因。為了彌補(bǔ)空虛的心靈，便去尋找各種刺激，而毒品就是一種可以在短暫時(shí)間內(nèi)給人以強(qiáng)刺激的物品，因此，這些精神空虛的青少年往往會(huì)染上毒品，試圖在毒品中尋找安慰，忘卻煩惱。如某少女12歲時(shí)即跟著母親學(xué)會(huì)了吸毒并成癮，14歲就不得不靠出賣色相賺取母女二人吸毒所需的費(fèi)用。教學(xué)難點(diǎn)：了解毒品的危害，并能自覺抵制 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件?，F(xiàn)簡(jiǎn)介如下。從自然屬性講，這類物質(zhì)在嚴(yán)格管理?xiàng)l件下合理使用具有臨床治療價(jià)值，那就是藥品。當(dāng)然也有些物質(zhì)成癮性大，早已淘汰出藥品范圍，只視為毒品，如海洛因。其提取物嗎啡具有強(qiáng)大的鎮(zhèn)痛作用，幾乎對(duì)一切劇痛均有效。但是，他們往往缺乏必要的文化科學(xué)知識(shí)和辨別是非的能力，當(dāng)聽說吸毒后“其樂無窮”時(shí)便想試一試，從而一發(fā)不可收拾，被毒魔死死纏住不能自拔。1997年4月12日，毒癮纏身的該少女沖向一輛行駛中的出租車自殺。廣州戒毒所對(duì)116名吸毒青少年的調(diào)查表明，其中的40%是由于精神空虛，為了從毒品中獲得刺激，尋求安慰而吸毒的癮。（4）感染性疾?。红o脈注射毒品給濫用者帶來感染性合并癥，最常見的有化膿性感染和乙形肝炎，及令人擔(dān)憂的艾滋病問題。作業(yè)布置： 教學(xué)后記：如何防止吸毒執(zhí)教時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生懂得“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識(shí)，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性；自覺與涉毒違法犯罪作斗爭(zhēng)。二、進(jìn)入專門的禁毒網(wǎng)，進(jìn)一步了解毒品相關(guān)知識(shí)。認(rèn)識(shí)毒品與艾滋病的關(guān)系。不少毒販為擴(kuò)大毒網(wǎng)，經(jīng)常利用青年學(xué)生的無知多方引誘。對(duì)毒的心理依賴，讓很多人在戒毒多次后仍然選擇繼續(xù)吸。能力目標(biāo)：自覺遠(yuǎn)離毒品，增強(qiáng)他們防毒、拒毒的意識(shí)和能力認(rèn)識(shí)毒品的種類；認(rèn)識(shí)毒品的危害；認(rèn)識(shí)吸毒成癮的途徑；認(rèn)識(shí)吸毒成癮的原因，如何預(yù)防；結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析能力 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)吸毒行為，青少年如何防止吸毒 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過程一、世界禁毒日：每年的6月26日是什么日子？你知道為什么要設(shè)立世界禁毒日？二、什么是毒品：觀看資料片，了解毒品的種類：各類毒品，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)有不同的劃分方法。（5）及時(shí)告知師長(zhǎng)——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，一定不