【正文】 不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。通過上好“禁毒知識”專題課，把禁毒預防知識告訴每一個學生。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。無論用什么方式吸毒，對人體的肌體都會造成極大的損害。交流課前社會調查的結果（二）了解毒品給個人、家庭、社會帶來的危害對個人的危害：（1）吸毒對身體的毒性作用：毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機體的功能失調和組織病理變化。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。第二篇：小學六年級禁毒教育教學設計(葉倩如)光輝小學六年級禁毒教育教學設計第一課時珍惜生命，遠離毒品“一、教學目標知識目標：使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為 ,認清毒品的危害性。情感覺悟目標：讓學生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學生拒絕毒品 的心理防御能力和自覺性。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。(3)大麻——大麻為?？频囊荒晟荼局参?，雌雄分株，這種植物花枝的頂端，葉、種子及莖中含有一種樹脂樣物質，主要毒性成分為四氫大麻酚，具有致幻作用。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑 的影響。開展形式多樣的禁毒教育活動，使預防有毒物教育更為深入。吸毒危害社會，誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會風氣。養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。為使學校禁毒教育活動更加細化，各班主任利用班會組織學生開展主題為“珍愛生命、遠離有毒物”的中隊活動，通過學生人人參與講，親歷禁毒教育，加深學生的禁毒意識，以實際行動來參與禁毒斗爭。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命第四篇：小學六年級禁毒教育教學計劃小學六2班禁毒教育教學計劃 20172018學年第二學期一、學情分析本班有學生38人，其中男生16名，女生22名。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關；（5）不進歌舞廳，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑；（6）即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。許多吸毒者在沒有經(jīng)濟來源購毒、吸毒的情況下，或死于嚴重的身體戒斷反應引起的各種并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。過程與方法：通過參觀禁毒圖片展、閱讀吸毒者等自白書等形式，使學生了解毒品的有關知識及吸毒個人、家庭、社會帶來的巨大危害；通過課堂中創(chuàng)設的情境，討論、判斷等學習方式，使學生掌握拒絕、抵制毒品的技能； 情感態(tài)度與價值觀：樹立珍愛生命的意識、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激；從小自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，提高自我辨別能力及自我約束能力，自覺抵制不文明行為的不良影響。能力目標：自覺遠離毒品，增強他們防毒、拒毒的意識和能力認識毒品的種類；認識毒品的危害；認識吸毒成癮的途徑；認識