【正文】 教師積極參與課程開發(fā)和建設(shè)，熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)，有效提高教育教學效率。沒有體罰變相體罰及其它侮辱學生等違法違規(guī)行為。健全全員德育網(wǎng)絡(luò)，班主任、學科教師等德育職責明確，工作得力。遵循教育教學規(guī)律，辦學思路清晰，工作目標明確。課堂教學是學校教育的主渠道，是實施素質(zhì)教育的重點和主陣地，為確保課堂教學質(zhì)量，學校將采取以下措施：一是根據(jù)實際制定教學常規(guī)細則，并按照教學“六認真”的要求，堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查。自評得分：146分。三是外出培訓。構(gòu)建了“三看學生、四看教師”的課堂教學評價標準：一看學生的課堂上參與的人數(shù)，是100%參與，還是小于100%。嚴格按照國家課程設(shè)置要求開全上好規(guī)定課程，地方校本課程根據(jù)本鎮(zhèn)和本村文化積淀和特點，確立了“熱愛家鄉(xiāng)，廣開學路、展顯特色、相得益彰”的教學思路。（自評91分）A加強學校常規(guī)管理，全面提高教育質(zhì)量B1普及程度。重視勞動課教學，按規(guī)定開足課時，教學中注意把書本知識與勞動實踐有機結(jié)合起來，通過落實班級責任制，指導學生管理好紅領(lǐng)巾勞動基地和各處小花圃。能按照新頒布的《學生體質(zhì)健康標準》進行測試，并認真填寫各種表、冊、卡。（自評56分）A加強教育教學管理，全面推進素質(zhì)教育B德育工作。全校學生277人，教學班8個，教師15人。一年來，我們按照省教委頒發(fā)的《福建省中小學素質(zhì)教育督導評估指標》，認真學習泉州市人民政府頒發(fā)的《泉州市中小學實施素質(zhì)教育工作方案》和《泉州市普通中小學素質(zhì)教育督導評估實施細則》，于2005年秋季經(jīng)東橋鎮(zhèn)中心小學組織評估驗收，被評為“素質(zhì)教育合格學?！?。畢業(yè)生各科合格率達90％以上；期末教學質(zhì)量檢查及格率達90％以上，優(yōu)秀達25％以上。有200米環(huán)形跑道和100米直道。靠著環(huán)境的感染，精神的熏陶，全校形成了良好的管理作風、教風、學風，師生關(guān)系平等，真正體現(xiàn)了和諧社會的理念。學生身體素質(zhì)較好。努力開發(fā)課程資源，有課程建設(shè)規(guī)劃、方案、措施，課程資源能體現(xiàn)學校辦學目標，有特色性、時代性、學科整合性。注重了后進生的轉(zhuǎn)化。為人師表，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。并取得合格證書。幾年來．學校把政治思想工作放在首位，全面落實黨的教育方針全面提高教育教學質(zhì)量，大力推進素質(zhì)教育，變“應試教育”為“素質(zhì)教育”。轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入和休學手續(xù)辦理完善，入學率、鞏固率、畢業(yè)率達到100%，輟學率為0。七、行政管理經(jīng)營到位。學校制定了《教師評價方案》、《學生學習情況評價方案》和《學生發(fā)展性評價方案》，對師生進行科學、全面的的評價。抓好教學常規(guī)，以管理促質(zhì)量。班級是學校管理最基本的單位。教育途徑多元。校務公開落實。班子素質(zhì)高。辦好一所學校，領(lǐng)導班子是關(guān)鍵。規(guī)范公開內(nèi)容，完善公開形式和程序。一是堅持每周一次的升國旗儀式，實行嚴格而規(guī)范的升降國旗制度，并能結(jié)合歷史教育、形勢教育、國情教育、德育教育進行國旗下講話，增強全校師生的愛國熱情和集體榮譽感。我校注重班集體建設(shè)，注重良好的班風、校風的培植。質(zhì)量是學校的生命線，是學校發(fā)展之根本。評價時做到評價主體多元化，評價形式多樣化，既有過程性評價，又有階段性評價，還有終結(jié)性評價。學校重視“平安校園”的創(chuàng)建工作，成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，制訂了《創(chuàng)建“平安校園”實施方案》、《突發(fā)事件緊急預案》，實行了平安創(chuàng)建責任制和安全責任追究制。在工作中，我們也清楚地認識到，此項工作是一項系統(tǒng)的、長期的工程。廣大教職工深入學習素質(zhì)教育理論，轉(zhuǎn)變了教育觀念，對課堂教學進行了大膽改革，充分體現(xiàn)了學生的主體地位。能深入到一線解決實際問題，有較強的課程建設(shè)、指導教育教學科研的能力。學校實行了崗位責任制，每年都要對教職工的德、能、勤、績進行考核。我們注重了各科教學與德育的聯(lián)系，通過各類主題班隊會滲透教育。努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，建立和完善了新的發(fā)展的評價制度，學生綜合素質(zhì)評價貫穿教育全過程，規(guī)范、科學的使用檔案袋。學校重視環(huán)境教育和審美教育，努力創(chuàng)造良好的學習、生活工作環(huán)境。我們積極開展豐富多彩的文化活動，在活動中育人。校園基本做到了凈化、美化、綠化。升學率超額完成上級分配指標。2005年10月，被評為“惠安縣第二批課改工作先進單位”。從學歷層次上看，大專學歷9人，本科1人；占教師總數(shù)的66。努力創(chuàng)建“星級管理”活動，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和能力。學生在學區(qū)舉辦的運動會上表現(xiàn)突出，取得男女團體第四、五名的優(yōu)異成績；學校舉行了首屆枕套川杯運動會，效果顯著。培養(yǎng)了學生勞動觀念和勞動技能，激發(fā)了學生熱愛勞動和尊敬勞動人民的美好感情。能有計劃地組織學齡兒童按時入學，入學率達100%。努力抓好學生的養(yǎng)成教育工作。二看學生的預習筆記，檢查“預習”情況，以便教師可以根據(jù)學情，適時導入下一個環(huán)節(jié)，準確做好課堂決策。千方百計為教師創(chuàng)造外出學習的機會，不放過任何一次外出培訓學習的機會。二、實施素質(zhì)教育的規(guī)劃、進展及整改情況 ㈠指導思想以鄧小平理論、“三個代表思想”和科學發(fā)展觀為指導，以《中國教育改革和發(fā)展綱要》為依據(jù)，以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為前提，全面貫徹黨的教育方針。二是開展好集體備課，通過集體研究教材，集思廣益，提高教師對教材的準確把握和靈活駕馭教材的能力，從而有效改進課堂教學；三是開展“說、做、評”與專題研討等常規(guī)教研活動，切實把握新課程標準的精神，探索實施素質(zhì)教育的途徑。嚴格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護教學秩序和師生權(quán)益。積極營造文化氛圍。教師的業(yè)務能力不斷提高。附：三年來獲獎情況20102011，獲區(qū)初中教育教學質(zhì)量二等獎。積極鼓勵有教師廣泛參與課題研究并不斷進行成果的交流。關(guān)愛學生，重視維護學生尊嚴。注重養(yǎng)成教育?？茖W制定學校發(fā)展規(guī)劃，實施扎實、有序。以課程改革精神為核心，加強學科課堂教學管理和研究，深化教學改革。組織自評小組人員認真學習考核細則，明確考核要求，本著公正、公平、公開的原則，對照細則逐項打分，將考核結(jié)果在教代會上通報，無異議后公示。利例會加強師德培訓教育，主要解決讓教師明白“親其師而信其道”的道理和如何做到讓學生“親其師”的問題；周二和周四的學校教研活動以及兼周的校際區(qū)域教研活動，進行課題研究交流，主要解決教學過程中遇到的疑難問題，解決課堂教學效率問題，以提高駕馭課堂的能力。合作學習、展示交流拓寬了學生的發(fā)展空間，激活了學生思維靈敏性，鍛煉了學生的口語表達能力，學生的綜合素質(zhì)不斷增強。一、致力強化學校管理，爭創(chuàng)現(xiàn)代化特色學校國家課程開全上好，地方課程彰顯特色。制定學校創(chuàng)安工作計劃，層層簽定安全工作責任狀，利用早會課、班隊課加強對學生的安全教育，幾年來學校均無重大不安全事故發(fā)生。建立學生參加社會實踐活動登記表，及時進行總結(jié)與反饋。每天堅持做好“兩操”，確保學生每天有1個小時的體育活動時間?，F(xiàn)在，我校近有80%的教師“一專多能”，能適應二門以上學科教學和年段小循環(huán)教學工作。（自評38分）A加強教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)B教師配備。幽靜美麗的校園，是培養(yǎng)人才的理想教育基地。學生思想品德評定合格率達100％以上。學校有圍墻、校牌、旗桿、標準廁所、無危房。我們既注重物質(zhì)環(huán)境的育人作用，也特別注重精神環(huán)境的育人作用，學校的一切布置、設(shè)施注重體現(xiàn)學校的辦學理念，注重教育性。堅持衛(wèi)生檢查評比制度，進行健康教育和保健教育，學生宿舍管理常抓不懈，有學生健康檔案，有統(tǒng)計分析資料，定期對學生進行身體檢查。我們從轉(zhuǎn)變教師的觀念入手，認真實施課程改革，制定了有利于實施新課程的學校教學工作計劃，教學的各個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)）努力體現(xiàn)新課改精神。校長及分管領(lǐng)導定期分析、研究、指導德育工作，制定了學校教育常規(guī)。學校經(jīng)常對教職進行職業(yè)道德教育，教師模范的遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人。校長和一位副校長、一位教導主任參加了校長崗位培訓。A1(120 分)Bl(46 分)：Cl=18分、C2=19分、C3=9分B2=(74分)：C4=19分、C5= 18分、C6=18分 C7=19分A2(628 分)B3=(70分)C8=20分、C9=10分、C10=20分 C11=20分B4(60 分)：C12=20分、C13=20分、C14=20分、B5(77分)：C15=30分、C16=47分B6(98分)：C17=20分、C18=24分 C19=14分C20=20分 C21=20分B7(214分)C22=28分 C23=20分 C24=30分 C25=48分 C26=19分C27=20分 C28=30分 C29=19分B8(59分)：C30=20分、C31=19分、C32=20分B9(50分)：C33=20分、C34=30分A3(222 分)B10(194分)C35=30分 C36=48分 C37=30分C38=28分 C39=28分 C40=30分B11(28分)：C41=28分Bl2(30分)： C42=30分三、幾年來學校工作所取得的成績及經(jīng)驗．(一)端正辦學思想，全面貫徹黨的教育方針。統(tǒng)計數(shù)據(jù)、各種學籍證件完整、填寫規(guī)范，內(nèi)容真實。興趣活動的開展拓寬了素質(zhì)教育內(nèi)涵，陶冶了美好情操，培養(yǎng)了學生的興趣特長，促進學生得全面發(fā)展。建立科學評價體系，促進師生健康成長。嚴格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定，公示學生作息時間表，嚴格控制學生在校時間、作業(yè)量，確保學生健康成長。發(fā)揮了少先隊的陣地作用，弘揚了主旋律，營造了健康向上的校園文化。聘請了綜治副校長、專題教育輔導員（由交通、司法、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的領(lǐng)導或?qū)＜覔危┖托Ｍ廨o導員（由熱心教育的離退休老同志擔任）、組建了“家長委員會”“形成學?！鐣彝ァ?；“教師——校外輔導員——家長”三位一體，雙軌并行的德育機制。民主管理的有效實施，促進學?！昂椭C校園”的構(gòu)建。學校辦學目標明確，發(fā)展目標具體，優(yōu)勢特色鮮明。學校始終重視班子建設(shè)，認真把好選拔關(guān)。對于大宗物質(zhì)采購、基建工程招投標、收費標準、學校開支情況、教師評優(yōu)、評聘等社會群眾、教職工關(guān)注的內(nèi)容，嚴格執(zhí)行公開制度。如：以“做一個有道德的人” 為主題，開展活動；二是利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、國家大事為載體，以征文、繪畫、歌詠、朗誦比賽、文藝匯演等形式，開展主題鮮明、富有針對性宣傳教育活動。注重養(yǎng)成教育。我校以提高教育質(zhì)量為重心，以提高課堂教學實效為立足點，以《教學常規(guī)管理實施細則》，《課堂教學評價方案》、《學生學習常規(guī)要求》、《學生學習評價方案》及《教學質(zhì)量監(jiān)控制度》等為制度保證，堅持過程管理與目標管理相結(jié)合，通過行政聽課、教師教案、學生作業(yè)批改情況檢查、教學質(zhì)量抽查與監(jiān)測，把教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學習輔導、成績考核抓實、抓細、抓好，使教學常規(guī)落到實處，促進教學質(zhì)量的提高。同時還組織學生參加各種競賽活動，為學生搭建展示自我的平臺；組織家長對教師工作進行評價、評議，促進師生共同發(fā)展。學校領(lǐng)導與每位教師簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識，強化管理，同時利用國旗下講話、晨會和班隊會對學生進行安全教育及法律常識教育；通過宣傳欄、班級黑板報、墻報、法制教育專題報告、校園廣播、向家長發(fā)放《致家長的一封信》等途徑進行廣泛宣傳；組織學生參觀消防安全的圖片展覽，參加《消防安全》講座；開展“緊急疏散”演練及“安全教育”主題活動。我們?nèi)熒鷮⒃谏霞売嘘P(guān)部門的領(lǐng)導支持下，齊心協(xié)力，把我校建設(shè)得更加溫馨美好。學校的“分層教學，分類指導，分流培養(yǎng)，動態(tài)管理”這一自治區(qū)級教科研項目已經(jīng)結(jié)題，并在我校的教育教學中產(chǎn)生了良好的效益。領(lǐng)導班子分工合理明確，實行民主化管理，做到了分工不分家，分工不亂抓，各盡其職，各用其權(quán)，負其責。為了引領(lǐng)教師提高，每位教師都有自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立了教師發(fā)展評價制度，建立了教師培訓制度，建立了名優(yōu)教師培養(yǎng)選拔制度，建立了教師傳幫帶制度，實施了集體備課制度。我