【正文】 ”在繪畫的過程中大部分學(xué)生都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些學(xué)生的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。同學(xué)你下次乘車時，你會怎么做？ 候車時的注意事項：在等候乘坐公共汽（電）車時，要在站臺和指定地點等候車輛，不要站在車道（包括機動車道、非機動車道）上候車?；顒咏Y(jié)束后，我進(jìn)行了反思，在活動的選擇目標(biāo)的制定上方面，比較適合本班兒童的年齡特點，小孩子參與活動的積極性很高，目標(biāo)的完成情況還算理想。三、學(xué)生活動 — 乘車中出現(xiàn)意外的情景表演：一名學(xué)生學(xué)期末放假回家，汽車站人流很大，左找右找，好不容易找到回家的那趟車，擠上公交車，東西放好，終于搞定，哎呀覺得肚子有點餓，從包里拿出餅干、礦泉水。同學(xué)你下次乘車時，你會怎么做？ 候車時的注意事項：（電）車時，要在站臺和指定地點等候車輛，不要站在車道（包括機動車道、非機動車道）上候車。）師：孩子們，到站了，請大家先不要急著下車，等車子停好了再下，下車的時候，我們應(yīng)該注意什么呢？（幼兒回答：不推不擠，排隊，一個接一個地下車。）師：上車后我們應(yīng)該注意什么呢？（要扶好、坐穩(wěn)。學(xué)習(xí)繪畫汽車： 出示大模型，“老師這兒有輛大汽車，想把它畫下來，你們一起來幫助，好嗎？”請幼兒嘗試?yán)L畫大的輪廓，教師與幼兒一起添畫小細(xì)節(jié)。教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？ ：有個同學(xué)把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。第四篇：乘車安全教案乘車安全知識教案課題：乘坐公交知識知多少教學(xué)目標(biāo)：掌握安全乘車的道理掌握一些必要的自我保護(hù)的方法教 學(xué) 過 程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們每個周末回家以及返校，甚至外出都要乘坐公共汽車，那么在乘車過程中我們應(yīng)該注意哪些安全常識呢？希望通過今天的學(xué)習(xí)能夠讓同學(xué)們知道。開關(guān)車門不得妨礙其他車輛和行人通行。教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（2）出示圖2：有個同學(xué)把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去?！冻塑嚨陌踩方虒W(xué)反思首先，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓學(xué)生說說他們在車上看到什么？都坐過哪路車？公交車是什么樣子的？車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的??，鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。我根據(jù)這個情況讓學(xué)生討論怎么開車才安全，學(xué)生說了很多，我簡單總結(jié)后讓學(xué)生回家和爸爸討論怎樣開車更安全，希望學(xué)生能了解更多的乘車安全常識，也提醒下爸爸們開車的時候最好不要打電話、抽煙。因為在車子還沒停穩(wěn)的時候，如果大家突然攔在車前，往往會使駕駛員措手不及，同時因為候車人的爭搶，不巧被人擠倒或把他人擠倒，都可能引發(fā)事故。在小動物讓座的這個環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該再加上一個問題，都