【正文】 以評價改革為契機，引入綠色評價理念，扎實推進素質教育。（1）教學語言準確、規(guī)范、簡練生動，盡量用普通話講課；（2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學生心理。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎上分課時認真編寫教案，講評課也要備好教案。做到目標要“當”，課堂要“實”，作業(yè)要“精”，輔導要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴”，方法要“活”，手段要“新”，負擔要“輕”，質量要“高”。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯(lián)系實際，把整體培訓與實踐應用結合起來，做好業(yè)務學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學實踐。（1）、開展課題研究，對“學習過程”的每一個環(huán)節(jié)深入進行“優(yōu)化”實驗。學校教務處工作計劃4九年制學校教師備課制度,本站還有更多關于教務處工作計劃總結,教務處工作計劃總結大全相關的資料。積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關教師，對講優(yōu)質課的教師進行評定。（二）加強教研與進修工作，促進教師的專業(yè)成長1，教師要利用集體辦公、集體備課的機會，搞好隨機教研，及時探討、解決教學中遇到的問題，交流總結教學體會和經驗。小組劃分應優(yōu)劣搭配，更好的發(fā)揮兵教兵的作用；不走形式，要講求實效，給學生充分的時間；教師要平等的參與其中，發(fā)揮好質疑、引導、啟發(fā)、點撥的作用。嚴格執(zhí)行學校的考勤制度，有事請假，要履行手續(xù)，不耽誤上課，不隨便調課。積極發(fā)揮現(xiàn)代管理技術作用，提升管理服務效率，積極探索科學管理與服務的新途徑、新方法。繼續(xù)辦好本科教學質量發(fā)布會。推進教師分類管理工作。以“應用性課程標準”為引領，以“千人業(yè)師”為載體，做實校首批“優(yōu)秀應用性課程”，培育院級應用性課程，以點帶面，扎實進行課程應用性改造。抓好校學科教研組，開展各校本教研工作，促進學校發(fā)展。(3)做好考試、閱卷的組織、安排工作。教師繼續(xù)在自己的博客上撰寫自己的博文。C、加強綜合實踐課程的開發(fā)和實施。(3)活動課教師教授的內容應該在上一學期學習內容基礎上創(chuàng)造性的有所提升，有所創(chuàng)新。教師批改作業(yè)時既要注意學生的格式規(guī)范，也要注意批改的格式和批語的書寫規(guī)范，評語要有激勵性和等級性，評語和日期用正楷書寫，讓學生能看得懂，嚴禁草書、連筆字。②三、四、五、六年級課堂作業(yè)(1次每周)、檢測卷全批全改，練習冊瀏覽式批閱。學校會每天對晨誦、午寫課進行監(jiān)督指導，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、解決。組織期末檢測和畢業(yè)考試。加強質量調研的過程管理，教導處將定期對高年級進行全面質量調研、定期對低中年級部分學科進行質量抽測。每一步都應認真組織開展，教導處分管人員加強對整個活動的檢查考核。進一步完善學校校級領導蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習慣，強化對教學的監(jiān)督與指導。我校的學生社團遍布校園。抽測結束后，教導處及時組織被抽測學科的相關教師進行質量分析，認真分析教學中的薄弱環(huán)節(jié)，及時查漏補缺，讓我校的教學質量再邁一個臺階。每位教師在參加集體備課前，先做好充分的準備：熟悉集體備課的內容、鉆研教材、設計教學方案、做好發(fā)言準備等。不斷充實資料，使其成為宣傳推介學校的窗口，教育教學資源交流的平臺，家庭、學校、社會三者聯(lián)系的紐帶。各班級要做好運動員的選拔與培訓，認真組織，周密安排，成績計入班級量化考評。加強對班主任、中隊輔導員及政教組長的培訓，促進不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長。各年級的教學要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學生的學習狀態(tài)，不斷修正教學方法，充分體現(xiàn)新課程改革的理念，并將新理念、新要求合理運用于教學過程之中。（５）貫徹《農村中小學教師素質提升工程實施方案》，協(xié)助作好中學新五項基本功的校本培訓。按課程設置的規(guī)定開設好體育與健康、藝術和勞動課程。青年教師觀念上要求新，工作上要求勤，業(yè)務要上求精，態(tài)度上要求誠，待人上要求和，盡快使自己適應崗位并逐步走向規(guī)范，走向成熟。教務處將在期末根據(jù)平時的考核情況，認真、負責地做好教師“六認真”學期考評工作，給予相應等第，實行相應的獎罰措施。綜合實踐活動堅持做到四個結合：與少先隊活動相結合、與社區(qū)教育活動相結合、與學科教學相結合、與研究性學習相結合，初步形成綜合實踐活動課程的教學模式和評價方法。本學期要圍繞下列專題開展學習活動：全國基礎教育課程改革綱要和基礎教育小學階段各學科的課程標準、教材；有關有效教育策略和教學評價的理論和經驗；有關研究性學習和校本課程開發(fā)的理論和實踐。要采取多種形式，抓好各個年級的教學，幫助教師提高教學設計能力、教學實施能力和教學監(jiān)控的能力。要牢固樹立責任意識，堅決克服工作中敷衍行為，務實創(chuàng)新，開拓進取，扎扎實實做好新課程教學實驗研究，學校工作計劃《學校教務處工作計劃》。本學期教研活動主要做好兩個層面上的工作，教務處主要統(tǒng)籌安排較大規(guī)模和相對側重的教學研究活動，教研組著力進行立足于課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式創(chuàng)新的研究活動。本學期要組織好輔導區(qū)的小男足比賽、書畫比賽、慶“六一”等活動。搞好教學評價科學合理的教學質量評價機制和教研評價機制有利于推動教育教學的發(fā)展。另外，在期中、期末考試時要把好命題關、考試關、改卷關、質量分析 3 關。要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊會，并對開展狀況進行檢查，及時上_隊會材料，每月抽查一次班隊會材料，并將檢查狀況及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估。針對節(jié)日、紀念日開展相關活動。通過形式多樣的師生活動，調動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。本學期，各教研組要從學情和教師最困惑的問題入手，從教學中的小現(xiàn)象入手，尋找并確定校本教研活動的主題，結合具體課例開展主題校本教研活動，認真制定確實可行的教研計劃。為培養(yǎng)一支教學生力軍，本學期將對藍青結對的師徒進行考核，通過檢查師徒聽課、師徒教學業(yè)績等方面評選出優(yōu)秀師徒。開展多形式的學科競賽是推動各學科的教學發(fā)展，調動學生學習積極性的重要手段。明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困難。英語教學：著力將小學生必要的語言基礎知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結合起來，努力讓學生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。制定各項計劃，做好開學常規(guī)工作檢查。(2)學生的學習常規(guī)具體見《__小學學生學習常規(guī)》。對教師的備、講、批、輔、考實行長期的跟蹤管理，做到要求明確、落實到位、反饋及時，指導有效，以嚴格的管理保證嚴謹?shù)慕虒W，以嚴謹?shù)慕虒W保證學生扎實的基礎，從而促進學校高效課堂的打造，提高教育教學質量。語文學科：①一、二年級課堂作業(yè)(2次每周)、練習冊、檢測卷全批全改，手抄報、圖畫作文每月一期，貼合本月學習內容，教師有優(yōu)、良、差或甲、乙、丙的等級批語并寫好批閱日期，沒有批閱日期的視為作業(yè)批閱不及時。(二)加強六年級畢業(yè)生管理工作及一年級學生的學習習慣培養(yǎng)工作。(6)教學中心將不定期的開展對活動課的檢查、督導力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。(1)做好各年級插班生分班的工作和摸底考試工作。B、可以轉載文章，但是要在轉載文章后面寫上不少于200字的讀后心得體會。讓每個孩子都能成為陽光少年。以教學評估專家回訪與本科教學質量發(fā)布為抓手，進一步規(guī)范管理，確保高質量教學運行。二、突出重點，持續(xù)推進“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)建工作不斷深化“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)建活動。做好省級實驗教學示范中心建設與驗收工作。以此為契機，梳理各項規(guī)章制度，引導學院加強質量、提升效益。培養(yǎng)學生科學的學習方法，認真預習，認真聽講，積極參與課堂討論，積極發(fā)言，做好課堂筆記，學思結合，認真完成作業(yè)，認真復習鞏固，逐步學會自己梳理知識系統(tǒng)，總結解題方法和規(guī)律。講學稿要有明確的教學目標，突出重點難點，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，統(tǒng)一作業(yè)練習。要在講學稿后附上簡單的自我反思，自我評價本節(jié)課的成敗得失。針對具體的教學內容，老師首先要拿出獨立備課的方案，然后在小組進行交流，進而形成統(tǒng)一的講學稿。配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。撰寫教案要因課型而異，新授課教案應寫出：教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方法的基本要求）重點難點、教學流程的基本設計（包括導入、展開、過渡、學生練習、討論等活動安排，學習方法的指導。（4）、大興教學研究之風，認真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作，組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研，努力構建學習型教師隊伍。⑤、組織教師做好晉級課的升報工作，做好不達標課的指導工作，力爭促進教師教學基本功更上一臺階。聽課筆記將在周二教學例會上由教研組統(tǒng)一檢查記載，并將結果送到教導處?、?、教案項目要齊全。②、教學內容正確：講解教學內容，要注意科學性和嚴密性。（3）對沒有按照要求帶好課本與相關練習的學生要提出批評教育，保證教學措施落實到位；（4）愛護學生，不說傷害學生自尊的話，不對學生有成見，不體罰和變相體罰學生。以區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見為指導，積極參加特色品牌課程評比。具體要求如下：設置習題要根據(jù)課程標準和教材要求，難易要適中，量要恰當，引導學生自覺做課外習題。開展師生雙邊活動，小組合作交流，調動學生學習的積極性和主動性。 F、教學過程：組織教學、復習導入、新授、鞏固練習、小結、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。開展學生評教活動，對教師教學工作進行反饋和監(jiān)督，及時對教與學作出診斷，以便整改。建立音樂、體育、美術、信息技術教材重復利用機制，倡行節(jié)約環(huán)保意識，使這些教材能夠高效合理利用。學校教務處工作計劃5一、指導思想以《馬渠九年制學校校園文化建設綱要》為指導，堅持“打造隴原名校，爭創(chuàng)省級文明單位”的奮斗目標，以“省上有影響、市里有名氣、學生成才、家長滿意、社會認可”為工作思路，按照“面向全體，輔差培優(yōu)，夯實基礎，培養(yǎng)習慣”的總體要求，遵循教育教學規(guī)律，以生為本，以“講學稿”為載體的教學模式和“高效課堂”工程為中心，以優(yōu)化學生管理，細致教學管理為抓手，求真務實，開拓創(chuàng)新，全面提高教學質量。1配合教研組做好本學期教研工作。5，初三要以課業(yè)組為單位，至少每月進行一次教學研討會，主要是分析學情，做好培優(yōu)扶差工作。評價性批語外，一定要有幫助學生修改的建議性批語。第一，首先要做到目標明確、重點突出、條理清楚、難度適宜、容量適中。二，計劃和措施（一）教學常規(guī)管理1，教師要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高職業(yè)道德水平。六、強化服務、不斷提升教學管理人員的能力與水平結合二級管理的需要，教務處將繼續(xù)改進工作內容流程，完善獎懲，內提效率、外拓資源，不斷提升管理服務水平與能力。完善實踐教學信息化建設。全校上下應按照評估的要求，從教學計劃、課表安排、教師確定、教材選定、教學資料、考試組織試卷批閱等方面，細化每一個環(huán)節(jié)，落實責任，加強監(jiān)督，保證日常教學秩序的穩(wěn)定有序。進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。以提高教學質量為教學工作主體目標，完善校級語文、數(shù)學、英語、科學質量監(jiān)控體系，爭取各科及格率、平均分、優(yōu)秀率都要有所提升。語文教師經常性的向學生介紹好的讀書方法，爭取通過一年或更短的時間讓學生養(yǎng)成“平時人人包里有書，時時有書可讀的好習慣”。然后教師選擇一本自己最喜歡的書籍，推薦給其他教師，并寫出不少于___字的推薦語。這兩節(jié)課開設的目的是為了加強對學生的思維訓練力度和閱讀拓展活動訓練力度。各活動課程將組建社團(美術社團、舞蹈社團、樂器社團、拉丁舞社團、誦讀社團、英語社團、團體體操社團、足球社團、呂劇社團、書法社團等)，學生原則上也不再變動(如果有學生想調整，必須向班主任老師提交帶有家長簽字的申請書，班主任存放好申請書，然后才可以進行調換，把學生親自送到活動課教師手中)。美術：課堂作業(yè)形式多樣(每周1次)，每周都要有作品。三年以下教齡的年輕教師(曹__)每節(jié)課都要有課時詳案，依據(jù)新課標制定切實可行的教學目標，圍繞教學目標開展教學活動，可手寫也可電子稿，不備課不得上課，堅持帶教案進課堂，學校會伴隨抽查推門聽課和、匯報聽課和評比聽課，檢查新教師的課時備課情況。開學后各組組長與組員一起制定晨誦或午寫課教學計劃，每個組由組長負責發(fā)送電子稿和和打印版計劃各一份于教務主任李__主任處。畢業(yè)班復習計劃研討及交流。多方面創(chuàng)造條件為教師供學習和培訓的機會，充分發(fā)揮我校經驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇、團隊學習、校際交流、師徒結對、外出培訓、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長。對組內教師按時上交上傳的各種材料認真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導處有關負責人。強化教師隊伍建設，通過培訓、課堂教學練兵等活動，不斷提高教師的教學能力。各班開展“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報刊剪輯”等活動。讓四校的教師們借助這樣的平臺，穿越空間的距離，適時進行結對四校間的相互學習，真正做到共建共贏共享。面向全體學生上好體育課，認真落實《學校體育工作條例》，大力推進陽光體育運動的廣泛深入和開展。讓政教組長明確職責，既協(xié)助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶領本組成員做好各項常規(guī)工作。根據(jù)教育局要求召開相關的會議，開展活動。讓自己做到清清楚楚、明明白白。教研組活動要注重實效，不搞花架子，2 特別要注意組織好組內公開課、研究課、示范課活動，研究集約化的學科教學。三、主要工作加強教師隊伍建設（１）本學期繼續(xù)完善校教師聽課、評課制度，營造相互學習、共同提高、整體前進的良好的教育教研氛圍，力求從整體上提高我校教師的教學水平。全體教師要堅持做到按日課表上課，自覺認真地上好每一堂課，不得隨意更改、調換、挪用課程，嚴禁并班上課。按照教育局關于教師培訓工作的要求，認真組織教師業(yè)務培訓工作。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新