【正文】 我們相信，在少年宮教師的共同努力下，黃沙中學(xué)少年宮工作一定會(huì)取得更加喜人的成績(jī)。學(xué)生們利用課余時(shí)間，根據(jù)自己的喜好來到自己的小樂園，在教師的精心指導(dǎo)下使他們的技能得到了鍛煉，情感得到了陶冶，特長(zhǎng)得到了展示?，F(xiàn)就本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和管理工作，我校首先成立了“學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)少年宮辦公室，具體組織開展日常工作。涌現(xiàn)了一批尖子隊(duì)員，黃浩倬的短跑，譚詩(shī)妮的長(zhǎng)袍等參加學(xué)校的校運(yùn)會(huì)均獲得了好成績(jī)。參加武進(jìn)區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并做好賽后小結(jié)。2．推薦相關(guān)書籍給小組成員,減輕同學(xué)們的精神緊張和心理壓力，讓他們學(xué)習(xí)一些調(diào)節(jié)心理的技巧，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)問題的能力，提高心理健康水平。然而，由于認(rèn)識(shí)的片面性，不少家長(zhǎng)對(duì)于孩子的心理健康不夠重視，甚至采取違背心理保健的教育方法，這是不利于他們的心理健康發(fā)展的。由于小學(xué)生正值成長(zhǎng)發(fā)展過程中，缺乏科學(xué)的辨別能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加上獨(dú)立意識(shí)較差，所以小學(xué)生很容易發(fā)生心理行為偏差。要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展，教師必須掌握好心理知識(shí)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律，探索學(xué)生的心理發(fā)展，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗(yàn)，與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。5．以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好行為規(guī)范，促進(jìn)身心健康發(fā)展。學(xué)習(xí)蹲踞式起跑（3）速度練習(xí)：結(jié)合途中跑技術(shù)教學(xué)進(jìn)行3050米加速跑、4080米行進(jìn)跑、50100米計(jì)時(shí)跑、200米變速120150米中速跑。我們的工作態(tài)度是：作為教練員，對(duì)業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的認(rèn)識(shí)，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。根據(jù)我校的特點(diǎn)開設(shè)了音樂、繪畫、手工制作、乒乓球、舞蹈、籃球等活動(dòng)項(xiàng)目。各項(xiàng)活動(dòng)井然有序，少年兒童在知識(shí)技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實(shí)。2012年9月10日下午，市國(guó)土資源局為支持我校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)資助的價(jià)值2萬多元的5臺(tái)高配置聯(lián)想電腦已經(jīng)送達(dá)我校。1．高度重視學(xué)校少年宮的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，添置必備的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮硬件設(shè)施和活動(dòng)器材，使其硬件建設(shè)達(dá)到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境，我們一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅(jiān)持做好了每周大掃除、天天小掃除和時(shí)時(shí)常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用周會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗(yàn)活動(dòng)等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)?；＝谭ū容^單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)上方法比較單一。第三、克服困難，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)：田徑項(xiàng)目多，技術(shù)特別復(fù)雜，每一個(gè)動(dòng)作，按照不同的時(shí)間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。吉巷中心小學(xué)第三篇：吉巷中心小學(xué)少年宮田徑活動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃與總結(jié)吉巷中心小學(xué)少年宮田徑活動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以業(yè)余活動(dòng)方針為指導(dǎo)，抓好學(xué)員思想教育工作，處理好學(xué)習(xí)與活動(dòng)之間的矛盾關(guān)系，繼承發(fā)揚(yáng)光榮傳