【摘要】第2課星羅棋布的氏族聚落【內容標準】簡述河姆渡遺址、半坡遺址等原始農(nóng)耕文化特征。一、教學目標?知識與能力(1)通過本課學習,使學生了解在中華文明起源中我國原始農(nóng)耕經(jīng)濟的主要情況,使學生了解中華文明處于起源階段時原始農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展水平,進而認識其發(fā)
2024-11-19 00:53
【摘要】第12課社區(qū)歷史小調查——學習與探究之二北師大版義務教育課程標準實驗教科書八年級上冊講義活動目標活動準備活動過程活動評價活動目標,調查工礦企業(yè)、學校教育、文化事業(yè)、交通運輸、環(huán)境建設等發(fā)展的歷史,了解它們對社區(qū)發(fā)展所起的作用。,培養(yǎng)進行社會調查和
2024-11-18 17:57
【摘要】生活中的(1)上面情景中的轉動現(xiàn)象,有什么共同的特征?(2)鐘表的指針、秋千在轉動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?在平面內,將一個圖形沿著某個方向移動一定的距離,這樣的圖形運動稱為平移.在平面內,將一個圖形繞著一個定點沿某個方向轉動一個角度,這樣的圖形運動稱為旋轉平移不改變圖形的大
2024-12-08 07:37
【摘要】ABCDHGFE1)觀察后,填空:平移不改變圖形的和。
2024-12-08 14:24
【摘要】你選擇從哪一面上山呢?成功永遠屬于肯攀高峰的人DABC∠ABC>∠DCB授課人:謝志華銳角:900α00鈍角:1800α900周角平角鈍角直角銳角1平角=18001直角=9001周角=3600我
2024-11-28 00:58
【摘要】編輯此外添加標題文本62學習目標了解實數(shù)的意義,能對實數(shù)按要求分類;了解有理數(shù)的運算法則在實數(shù)范圍內仍然適用;能利用性質或公式對實數(shù)進行簡單的化簡。3回顧與思考回顧思考有理數(shù)整數(shù)分數(shù)有限小數(shù)無限循環(huán)小數(shù)無理
2024-11-30 02:40