【正文】 （1）故曰為高必因丘陵……自此所以責(zé)其君（《離婁》，教材P526，此處略）（2）齊侯使賓媚人賂以紀(jì)甗玉磬與地媚人國佐也甗玉甑皆滅紀(jì)所得不可則聽客之所為賓媚人致賂晉人不可曰必以蕭同叔子為質(zhì)同叔蕭君之字齊侯外祖父子女也難斥其母故遠(yuǎn)言之而使齊之封內(nèi)盡東其畝使壟畝東西行對曰蕭同叔子非他寡人之母也若以匹敵則亦晉君之母也吾子布大命于諸侯而曰必質(zhì)其母以為信其若王合命何言違王命且是以不孝令也詩曰孝子不匱永錫爾類詩大雅言孝心不乏者又能以孝道長賜其志類若以不孝令于諸侯其無乃非德類也乎不以孝德賜同類先王疆理天下物土之宜而布其利疆界也理正也是物土之宜播殖之物各從土宜故詩曰我疆我理南東其畝詩小雅或南或東從其土宜今吾子疆理諸侯而曰盡東其畝而已唯吾子戎車是利晉之伐齊循壟東行易無顧土宜其無乃非先王之命也乎反先王則不義何以為盟主其晉實有闕闕失四王之王也禹湯文武樹德而濟同欲焉樹立也濟成也五伯之霸也夏伯昆吾商伯大彭豕韋周伯齊桓晉文勤而撫之以役王命役事也今吾子求合諸侯以逞無疆之欲疆竟也詩曰布政優(yōu)優(yōu)百祿是求詩頌殷湯布政優(yōu)和故百祿來聚逑聚也子實不優(yōu)而棄百祿諸侯何害焉言不能為諸侯害 古書閱讀練習(xí)第二套 古注術(shù)語解釋： A．某音某；某，某某切 B．言、謂 C．猶D．讀如、讀若 E．讀為 F、曰、為、謂之 G．訛、奪、主、倒 討論：A．古書注釋共有哪幾中類型？每一種類型發(fā)生在什么時代，主要特點是什么？ B．古書注釋在語言文字方面都注釋哪些內(nèi)容或?qū)ο螅?C．古書的特殊表達(dá)方式主要有哪幾種？ 3．思考：A．《說文》、《廣韻》、《爾雅》的體例、內(nèi)容及其在語言學(xué)史上的地位；三書對古書閱讀的作用。G．宦三年矣，未知母之存否。是以君子遠(yuǎn)庖廚也。B、男女同姓，其生不番。饑：（7）、對曰：“子為正卿，亡不越竟，反不討賊，非子而誰？” 竟（8）、其右提彌明知之，趨登。C．仲尼聞之，曰：“惜也。公患之，使鉏麑賊之。收獲（）發(fā)射（）經(jīng)歷（）借貸（）辛丑（）獵獲（）理發(fā)（）歷法（）憑借（）丑惡（）臺風(fēng)（）出征（）饑饉（）回復(fù)（）干枯（）樓臺（）征兆（）饑餓（）重復(fù)（）樹干（）4．指出下列各句中的通假字、分化字、異體字現(xiàn)象，并寫出相應(yīng)的本字、今字和正字?！?答：“術(shù)”字的造字方法屬于▁▁▁?！?答：“彫”字的造字方法屬于▁▁▁。例句中“從”字用的是▁▁▁義。后來，傳也作一般的注釋名稱。（《詩經(jīng)（《詩經(jīng)漢廣》）．陟彼南山，言采其蕨。．“其”用為詞頭的是（）擊鼓其鏜，踴躍用兵（《詩經(jīng)B、九月肅霜，十月滌場。?《孟子》曰：?故國者，非為喬木，有世臣也。（這想法）符合于堯的能夠謙讓，易經(jīng)上所說的謙虛，一種謙虛可以得到四種好處；這就是他們的長處。及鄙者為之，以為無所事圣王，欲使君臣并耕，悖上下之序?，F(xiàn)在我想把?駿馬?送給齊王看，可是沒有人替我前后周旋，先生有意做我的伯樂嗎?請讓我送給您白璧一雙，黃金千鎰，以此作為您的辛苦費吧。孫奭疏名詞解釋 古注的術(shù)語曰，為，謂之不僅用來釋義，且分別同義詞間的差別，解釋為叫做，稱作謂解釋詞義，使用謂時，被釋的詞放在謂前，用具體釋抽象，用一般釋特殊言（用于串講句意，往往緊接古書原文，直接串講古書句義，若古書原文中有難詞需解釋，則先注釋難詞，然后用“言”串講句義猶釋者與被釋者是同義或近義的關(guān)系，解釋為“等于說”，“相當(dāng)于”，被解釋詞放在猶的前面貌，之貌一般用來解釋動詞或形容詞，表示事物的性質(zhì)或狀態(tài)，解釋為“??的樣子”之言，之為言被解釋詞放在前面，用“聲訓(xùn)”，有時是雙聲疊韻讀為，讀曰被解釋詞放在前面，表明被釋詞與解釋詞之間是通假關(guān)系讀若，讀如被釋詞放在前面，有時用來解釋假借字如字用來標(biāo)明多音字讀音，如字表示其本音當(dāng)為，當(dāng)作用來改正古書中的錯字，有時用來表明通假1脫，衍（1）脫這里專指古籍中脫落了文字的現(xiàn)象（2）衍文，簡稱衍，也叫衍字這里用來指明古籍中多出了文字的現(xiàn)象 中古三十六字母五音：唇音、齒音、舌音、牙音、喉音七音：唇音、齒音、舌音、牙音、喉音、半舌音、半齒音全清：發(fā)音時不送氣，聲帶也不振動的塞音、擦音和塞擦音次清：發(fā)音時送氣聲帶不振動的塞音和塞擦音全濁：發(fā)音時聲帶振動的塞音、擦音和塞擦音次濁：發(fā)音時聲帶振動的鼻音、邊音、半母音隋 陸法言《切韻》 北宋 陳彭年《廣韻》《廣韻》共分為206韻，后又減少為106韻，這106韻稱為平水韻，一般叫做詩韻 中古音以切韻為代表，平聲57韻，上聲55韻，去聲60韻陰聲韻：以元音收尾或沒有韻尾的韻； 陽聲韻：以鼻音m、n、長n收尾的韻； 入聲韻：以塞音p、t、k收尾的韻。賈公彥疏《儀禮》 漢這是古今詞義在感情色彩方面發(fā)生了變化。5在“漢王與義帝發(fā)喪”中“與”的詞性是介詞，其語法作用是介進動作行為的服務(wù)對象。4根據(jù)“四書”分析，“脩”字的構(gòu)造類型是形聲，本義是干肉。3“離毀辱之非，墮先王之名者”的“離”與（罹）構(gòu)成通假字。1判斷句的基本形式是用（“也”）字煞句。如果一個形聲字有多項意義，我們可以根據(jù)（形符（亦可答為意符或形旁））來辨認(rèn)本義。白居易的詞作《憶江南》其一中的“日出江花紅勝火，（春來江詠綠如藍(lán)）是膾炙人口 的佳句。50、屈原的長詩（《天問》）是一首別開生面的詠史詩，詩通過對宇宙萬物以及夏、商……意識。3“王事靡，不能藝稷黍，父母何怙？悠悠蒼天，曷其有所”，這是《詩經(jīng) 唐風(fēng)》（《鴇羽》）中的句子，這首詩表現(xiàn)了服役者對繁重徭役的怨恨。2《詩經(jīng) 大雅》中的（《公劉》）一首記敘了周族的酋長公劉率領(lǐng)周人自邰至豳的大遷歷史，詩的每章都以“篤公劉”作為首句，表達(dá)了周人對公劉的愛戴贊美之情。韓詩的創(chuàng)始人是燕人（韓嬰）。魯迅先生在《漢文學(xué)史綱要》一書中贊譽屈原的《離騷》一詩“逸響偉辭，卓絕一世”、“其影響于后來之文章，乃甚或在三百篇以上”。1“四詩”說也稱“二南獨立說”，由北宋蘇轍首倡，他在自己的著作《詩集傳》中提出《詩經(jīng)》應(yīng)分為（風(fēng)、雅、頌、南）四類，即二南當(dāng)從《詩經(jīng) 國風(fēng)》中獨立出來，單列一類。“昔我往矣，楊柳依依。之子于歸，宜其室家，贊美了新嫁娘容貌美麗并能給家庭帶來更多的幸福。5“青云衣兮白霓裳，興趣長矢兮射天狼”是屈原（《東君》）一詩中的句子，這……情懷。1盛唐詩人王維將繪畫的技法運用到山水詩的創(chuàng)作中，他的名作（《終南山》）中的“太乙近天都 ……”色彩之美。1（古隸）是古今文字的分水嶺。2我國第一部專門解釋詞義的辭典是（《爾雅》），它共分十九篇，包括：釋詁、釋言、釋訓(xùn)、釋親、釋宮、釋器等等。在“夫夷以近，則游者眾，險以遠(yuǎn)，則至者少”句中，“以”的詞性是連詞，其語法作用是連接兩個形容詞，相當(dāng)于“又”。5古書舊注中見到“屯，音肫”的注解，這是采用了直音的注音方法，至于“東，德紅切”，則是采用了反切的注音方式。6在“文以五月五日生”句中，“以”的詞性是介詞，其語法作用是表示憑借某種原因。第三篇：古代漢語整理填空題《十三經(jīng)注疏》《周易》 魏楊士勛疏《孝經(jīng)》 唐玄宗注、宋?伯樂乃還而視之，去而顧之，一旦而馬價十倍。二月，鄭國國君往晉國，子產(chǎn)（公孫僑，字子產(chǎn)，鄭國大夫）委托書信給子西（子西隨鄭伯如晉），帶給范宣子，信上說：“您為政于晉國，四鄰諸侯沒聽說（您的）的美德（令：善，美），卻聽說（向諸侯索取的）貢納很重，我呢，對此很不理解。所以古代最重要的八件政事，第一就是吃飯的問題，第二就是貨物的問題。元，首也。”焦循正義：“《文子?上義篇》：?屈寸而申尺，小枉而大直，圣人為之。D、而謀動干戈于邦內(nèi)。隱公元年》）．君其問諸水濱（《左傳” 《左傳（《詩經(jīng)（《勸學(xué)》）胡不下！吾乃與而君言，汝何為者也？（《毛遂自薦》）四．詞語解釋（用現(xiàn)代漢語的詞、詞組或句子，簡單解釋例句下所給詞在例句中的詞義）：（1）《秋水》：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰……。清代學(xué)者解釋和研究這部文字學(xué)著作的所有著述中，成就最高的是段玉裁的《▁▁▁▁▁▁▁▁》。從頁，雇聲?！薄抖Y記”（許慎：“判，分也。J．臧宣叔逆晉師，且道之。?” 觳觫：（11）《齊桓晉文之事》：“百姓皆以王為愛也；臣固知王之不忍也。J．是故君之所不臣于其臣者二：當(dāng)其為尸，則弗臣也；當(dāng)其為師，則弗臣也。B、九月肅霜，十月滌場。討論與思考：（1）討論：①連綿詞有哪幾種來源？從語音上可劃分為幾種類型？ ②古今漢語詞義的差異表現(xiàn)在哪些方面？ ③什么是多向的引申？什么是多層的引申？ ④怎樣判定同義詞？怎樣辨析同義詞? ⑤什么是同源詞？什么是同源通用? ⑥什么是系源、什么是推源? ⑦什么是詞的本義？舉例說明如何探求詞的本義。B．詞類活用產(chǎn)生的原因和條件?！?者： 之：（8）《晉靈公不君》：“曰：?吾知所過矣，將改之。齊策》）屈原疾王聽之不聰也讒諂之蔽明也邪曲之害公也方正之不容也故憂愁幽思而作《離騷》離騷者猶離憂也夫天者人之始也父母者人之本也人窮則反本故勞苦倦極未嘗不呼天也疾痛慘怛未嘗不呼父母也屈平正道直行竭忠盡智以事其君讒人間之可謂窮矣信而見疑忠而被謗能無怨乎屈平之作離騷蓋自怨生也（《史記” 之：（5）《晉靈公不君》：“既而與為公介，倒戟以禦公徒，而免之。實詞、短語與句子練習(xí)第二套1．討論：A．古代漢語被動表示法有幾種類型？ B．古代漢語判斷句的主要形式是什么？C。D．孟孫才其母死，哭泣無涕，中心不戚。月：詞匯練習(xí)第二套1．單項選擇題（1）、下列加著重號的詞語不屬于雙音合成詞的是 A、若舍鄭以東道主，行李之往來，共其乏困 B、乃筑諸侯之館 C、寡君聞命矣D、使天下之人，不敢言而敢怒，日益驕固（2）、下列各組詞中，全部是聯(lián)綿詞的一組是 A、憔悴 經(jīng)濟 頒發(fā)B、倉卒 參差 流離 C、匍匐 輾轉(zhuǎn) 男女D、琵琶 清靜 組織（3）．下列詞語中，屬于疊韻連綿詞的是 A．猶豫、參差、蟬娟 B．扶搖、磅礴、逍遙 C．霹靂、窈窕、徘徊 D．紛缊、荒忽、蕭瑟（4）．下列各句加著重號的詞中，古今詞義相同的是 A．若其不捷，表里山河，必?zé)o害也 B．獸蹄鳥跡之道交于中國C．吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時有利不利也 D．若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事（5）、下列各組句子中，加“H．賢者與民并耕而食，饔飧而治；今也滕有倉廩府庫，則是厲民而以自養(yǎng)也?！?次：（9）雖有佳肴，弗食不知其旨也。H．惜也，越竟乃免。I．《說文》：“辨，判也。F．《說文》：“宵，夜也。例句中“顛”字用的是▁▁▁義。韻母、韻、韻部的區(qū)別是什么？從詩經(jīng)用韻的韻腳的相互距離來看，主要有哪幾種情況？什么是古音通假？主要有幾種情況？八、用繁體字默寫：《關(guān)雎》《桃夭》《木瓜》《碩鼠》《伐檀》《蒹葭》第五篇：古代漢語《古代漢語》通論配套練習(xí)題（北師大）漢字練習(xí)第一套 1．填空：（1）漢字形體演變六個階段中的前四個階段及其代表字體依次是： 商代的甲骨文、▁▁▁▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁▁▁▁。（《馮諼客孟嘗君》）覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。大雅滕文公下》）．書曰：“鄭伯克段于鄢。（《左傳B、男女同姓，其生不番?！倍抛ⅲ骸笆雷由?，卜士負(fù)之，射人以?；?、蓬矢射天地四方，卜士之妻為乳母?！盋．《孟子?滕文公下》：“勇士不忘喪其元。農(nóng)家這個流派，大概出于古代掌管農(nóng)業(yè)的官職。有基無壞，無亦是務(wù)乎？翻譯：范宣子當(dāng)權(quán)，諸侯向晉國貢獻的負(fù)擔(dān)很沉重。往見伯樂曰：?臣有駿馬，欲賣之，比三旦立于市，人莫與言，愿子還而視之。徐彥疏《春秋谷梁傳》 晉7在《莊子6在《左傳5根據(jù)“四書”分析，“行”字的構(gòu)造類型是象形，本義是跑。3“焚