【正文】 他表示：“不管癌癥是中期是晚期，研究黨的創(chuàng)新理論沒有限期。1998年10月，他去長(zhǎng)山要塞函授輔導(dǎo)，給部隊(duì)講課，從晚上9點(diǎn)一直講到11點(diǎn)，掌聲不斷，許多家屬都抱著孩子站在走廊里聽他的報(bào)告。他從電視新聞中看到這個(gè)消息后，連夜調(diào)整了第二天的講課稿，讓這一新思想第一時(shí)間進(jìn)入了課堂，在學(xué)員中引起強(qiáng)烈反響。沒有馬克思主義指導(dǎo)思想，就像人沒有大腦一樣，社會(huì)主義核心價(jià)值體系就沒有靈魂、沒有方向。他的這些感人事跡，集中體現(xiàn)了一位共產(chǎn)黨員、一位新時(shí)代軍人的精神風(fēng)貌、高尚情操和博大胸懷。加強(qiáng)和改進(jìn)我們財(cái)大學(xué)子的思想政治教育工作，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，不僅是我們高校教育工作者各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和根本歸宿，更是具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義的。在常人視為枯燥、難解的理論天地,他仰之彌高,鉆之彌堅(jiān),心領(lǐng)神會(huì),以苦為樂。英語(yǔ)066班：余驍?shù)谌合蚍接绖偼緦W(xué)習(xí)座談會(huì)講稿為太陽(yáng)底下最壯麗的事業(yè)燃燒——向方永剛同志學(xué)習(xí)方永剛是海軍大連艦艇學(xué)院政治系中國(guó)特色社會(huì)主義理論教研室教授、碩士研究生導(dǎo)師，20多年來(lái)，方永剛一直從事政治理論教學(xué)和研究工作，為發(fā)展軍隊(duì)教育事業(yè)和宣傳黨的創(chuàng)新理論作出了優(yōu)異成績(jī)。如果不是因?yàn)樽约旱纳砀吆鸵暳Φ木窒?，我?dāng)初是想報(bào)考軍校的，也想做一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明擁護(hù)祖國(guó)的好軍姐的。方永剛高度的政治覺悟和高尚的師德師風(fēng)，是我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)的生動(dòng)體現(xiàn)，為我們弘揚(yáng)胡錦濤總書記倡導(dǎo)的八種良好風(fēng)氣，進(jìn)一步改進(jìn)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)樹立了好榜樣。（3）學(xué)習(xí)方永剛精神，需要像方永剛那樣忘我拼搏，以高度的使命感和責(zé)任心開展工作。共和國(guó)的老戰(zhàn)士已經(jīng)是遲暮只年，可外公的眼中的堅(jiān)毅卻不減當(dāng)年，因?yàn)樗酪淮能娙硕佳永m(xù)著對(duì)黨和對(duì)國(guó)家人民的忠誠(chéng)。春節(jié)期間，胡錦濤總書記親切看望了方永剛同志，并高度贊揚(yáng)他高度政治覺悟和高尚師德師風(fēng)，并號(hào)召全黨認(rèn)真總結(jié)和學(xué)習(xí)。多年的努力,使他在理論的學(xué)習(xí)、研究上富于創(chuàng)造性,體現(xiàn)了時(shí)代性,把握了規(guī)律性?，F(xiàn)階段，學(xué)生政治思想工作?講的不好講，聽的不愿聽?，但?講的還要講，聽的還要聽?，常常會(huì)出現(xiàn)?空對(duì)空?，使得政治思想工作難以在大學(xué)生中間取得良好的效果，更難以引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和榮辱觀。方永剛精神所具有的時(shí)代意義就在于：深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨需要方永剛精神。因此，建設(shè)和諧社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，就要用中國(guó)化的馬克思主義武裝群眾。去年暑假，他放棄休息，編寫了科學(xué)發(fā)展觀教學(xué)讀本，初步形成了黨的創(chuàng)新理論教學(xué)體系，為黨的創(chuàng)新理論進(jìn)入教材、進(jìn)入課堂、進(jìn)入學(xué)員思想作出了貢獻(xiàn)。一次，方永剛到北海艦隊(duì)搞專題調(diào)研，潛艇某基地請(qǐng)他去講軍人使命與戰(zhàn)斗精神。我能舍棄我的生命，但不能舍棄我的事業(yè)；我不懼怕癌癥，但害怕離開最鐘愛的三尺講臺(tái)。在被確診為結(jié)腸癌晚期的情況下，他一方面以樂觀主義精神和頑強(qiáng)毅力與病魔作斗爭(zhēng)，一方面爭(zhēng)分奪秒地抓緊工作。1998年以來(lái)，方永剛作為遼寧省國(guó)防教育講師團(tuán)成員、沈陽(yáng)軍區(qū)聯(lián)勤部客座教授、大連市講師團(tuán)成員，先后為部隊(duì)和地方黨政機(jī)關(guān)、社區(qū)、企事業(yè)、干休所、學(xué)校等單位作輔導(dǎo)報(bào)告1000多場(chǎng)，從軍隊(duì)到地方、從城市到鄉(xiāng)村，從北國(guó)的漠河邊防到南疆的海防哨卡，都留下過(guò)他傳播創(chuàng)新理論的足跡。2003年7月，胡主席提出要堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展、全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展觀。它為建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系提供了世界觀和價(jià)值觀。在我看來(lái)，方永剛深入學(xué)習(xí)黨的理論、堅(jiān)定信仰黨的理論、積極傳播黨的理論、模范踐行黨的理論。我們要學(xué)習(xí)方永剛同志師德高尚、知行統(tǒng)一的精神，自覺做黨的創(chuàng)新理論的模范踐行者大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。在這一方面，方永剛同志給我們做了很好的榜樣，從毛澤東思想、鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想，到科學(xué)發(fā)展觀，黨的理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，方永剛的研究就會(huì)跟進(jìn)一步、深入一步。執(zhí)著的精神為黨的理論注入了新的活力，我們這一代充滿朝氣的大學(xué)生也該多思考怎樣用我們的努力為黨的建設(shè)和發(fā)展增加生命力了。我始終覺得，受過(guò)黨的洗禮的軍人是最可愛的，也是最值得人尊敬的。（2）學(xué)習(xí)方永剛精神，需要像方永剛那樣求真務(wù)實(shí)，做到表里如一、知行統(tǒng)一。方永剛同志豐富而又卓有建樹的理論研究及傳播實(shí)踐活動(dòng)，是堅(jiān)持理論源于實(shí)踐的結(jié)果，是敢于挑戰(zhàn)、忘我拼搏的結(jié)果。方永剛同志就是那樣一個(gè)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的楷模和標(biāo)兵。中共教育部黨組2007年4月8日向各高校發(fā)出通知，決定深入開展向方永剛同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大教師和教育工作者努力向方永剛同志學(xué)習(xí)。我們要學(xué)習(xí)方永剛同志追求真理、矢志不渝的精神，自覺做黨的創(chuàng)新理論的堅(jiān)定信仰者所謂信