【正文】 檢查不間斷電源的電池可供電時(shí)間，確保設(shè)備正常運(yùn)行，如遇到突然斷電，應(yīng)及時(shí)將空調(diào)等不在UPS電源供電范圍內(nèi)的設(shè)備及時(shí)斷電，預(yù)防突然來(lái)電時(shí)瞬間電流過(guò)大導(dǎo)致設(shè)備損壞等現(xiàn)象。二、突發(fā)事件的預(yù)防堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，針對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。迅速報(bào)告。實(shí)施救援。及時(shí)向當(dāng)事人所在學(xué)院、保衛(wèi)處、物業(yè)公司及學(xué)生處報(bào)告。報(bào)警。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。(3)依靠科學(xué)，依法規(guī)范。注意事項(xiàng)：（1）火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。 應(yīng)急預(yù)案的演練方式根據(jù)預(yù)案內(nèi)容選擇桌面 演練、功能演練、全面演練其中的任何一種。人員名單及聯(lián)系方式見(jiàn)附件一。響應(yīng)級(jí)別分為三級(jí)： 一級(jí)當(dāng)出現(xiàn)一級(jí)應(yīng)急事件時(shí)，應(yīng)急響應(yīng)責(zé)任主體為小浪底建管局，聯(lián)動(dòng)單位和部門為局屬各單位（部門）或外單位（部門）。（4）后勤保障組：負(fù)責(zé)車輛調(diào)度、后勤物資供應(yīng)、醫(yī)療救助協(xié)調(diào)。突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案91 總則 編制目的為提高小浪底水力發(fā)電廠（以下簡(jiǎn)稱電廠）預(yù)防和處置重大活動(dòng)期間突發(fā)事件的能力，最大程度地預(yù)防和減少突發(fā)事件及其造成的影響和損害，保障電廠安全運(yùn)行，維護(hù)電廠正常生產(chǎn)秩序。其危害是爆炸時(shí)鍋爐前后爐門蓋飛出、磚砌爐墻倒塌傷人，設(shè)備及廠房損壞，甚至引起火災(zāi)。三、鍋爐事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置基本措施鍋爐事故發(fā)生后，當(dāng)班班長(zhǎng)和操作人員負(fù)責(zé)第一時(shí)間實(shí)施緊急避險(xiǎn)操作和應(yīng)急處置操作，并立即向礦調(diào)度室和機(jī)電負(fù)責(zé)人匯報(bào)，機(jī)電負(fù)責(zé)人必須迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，查明事故原因。②加強(qiáng)監(jiān)管，重在預(yù)防。（四）應(yīng)急結(jié)束。預(yù)測(cè)和預(yù)警。警戒疏散組組織和指揮引導(dǎo)污染區(qū)人員撤離事故現(xiàn)場(chǎng)。各救援隊(duì)伍盡可能靠近現(xiàn)場(chǎng)指揮部，隨時(shí)保持與指揮部的聯(lián)系。（8）醫(yī)療救護(hù)組（宋寶斌）：負(fù)責(zé)聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)。由分公司經(jīng)理、副經(jīng)理及儲(chǔ)安科、綜合辦、業(yè)務(wù)科、服務(wù)中心等部門的負(fù)責(zé)人和關(guān)鍵崗位的管理人員組成。`學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)針對(duì)事故可能造成的危害，封閉、隔離或者限制使用有關(guān)場(chǎng)所，中止可能導(dǎo)致危害擴(kuò)大的行為，組織調(diào)集環(huán)境應(yīng)急所需物資和設(shè)備，確保處置方法科學(xué)有效。（四）信息報(bào)告安全事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)在自救的同時(shí)立即向所在單位負(fù)責(zé)人匯報(bào)，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。實(shí)驗(yàn)中心主任或研究室負(fù)責(zé)人無(wú)法處置的安全事故，立即通知學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，由學(xué)院應(yīng)急處置工作小組負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)。組委會(huì)具體負(fù)責(zé)當(dāng)次活動(dòng)應(yīng)急工作預(yù)案的制定、預(yù)防預(yù)警信息的收集整理、綜合分析，信息的上傳下達(dá)和發(fā)布，調(diào)查、評(píng)估突發(fā)事件原因，匯總應(yīng)急工作情況，整合有利資源，協(xié)調(diào)工作進(jìn)程，授權(quán)現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu)進(jìn)行應(yīng)急處置工作。(九)流行傳染病安全事故學(xué)校發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學(xué)生，應(yīng)立即通知家長(zhǎng)將患病學(xué)生帶到醫(yī)院檢查就診，有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。(五)特種設(shè)備安全事故學(xué)校要定期檢查鍋爐使用情況，做好鍋爐工的培訓(xùn)工作，購(gòu)買特種，行業(yè)偎險(xiǎn)。學(xué)校利用校園播音系統(tǒng)或鐘聲發(fā)出緊急集合信號(hào)，組織教師到班級(jí)指揮學(xué)生按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，及時(shí)將學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源的安全地段。(班主任、級(jí)部主任、德育處、學(xué)生、家長(zhǎng))：第一時(shí)間到場(chǎng)→分別帶離當(dāng)事學(xué)生→查看學(xué)生情況→了解原因(書面材料) →其他在場(chǎng)同學(xué)了解情況→班主任溝通→與級(jí)部主任溝通→與家長(zhǎng)溝通→形成教育合力→達(dá)成處理意見(jiàn)→班內(nèi)說(shuō)明→總結(jié)反思→后續(xù)關(guān)注。與當(dāng)事學(xué)生溝通→及時(shí)與家長(zhǎng)溝通→尋找原因→處理手機(jī)→制定整改措施和目標(biāo)→形成處理意見(jiàn)。第三篇：突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案1為了加強(qiáng)特種設(shè)備的安全監(jiān)督，防止和避免事故發(fā)生，保障職工生命及公司財(cái)產(chǎn)安全，確保我公司生產(chǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，特制定如下預(yù)案。疏散職責(zé)（1）接到險(xiǎn)情通知后，立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)。第一篇：醫(yī)院 水電氣突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案醫(yī)院 水電氣突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案為加強(qiáng)醫(yī)院水電氣的管理，防止水電氣等突發(fā)事件的發(fā)生，能有條不紊地加以處置，使損失盡可能地減到最小，特制定醫(yī)院水電氣應(yīng)急預(yù)案。根據(jù)險(xiǎn)情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情 況及威脅的嚴(yán)重程度，通過(guò)廣播或大聲喊叫等方式通知職工及病人疏散。一、使用者在申辦使用鍋爐時(shí)必須向質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行政部門申辦有關(guān)新建事項(xiàng)，辦理使用登記手續(xù)，并取得使用登記證或檢驗(yàn)合格標(biāo)志。、打火機(jī)、管制刀具等重視前期要求(班級(jí)班規(guī)體現(xiàn))→通過(guò)學(xué)生了解情況→不定期檢查。傷情比較嚴(yán)重：班主任第一時(shí)間到場(chǎng)→產(chǎn)看傷情→必要時(shí)拍照留證→及時(shí)上報(bào)級(jí)部主任→班主任及時(shí)送醫(yī)或打120 →及時(shí)通知家長(zhǎng)→醫(yī)院處理→調(diào)查原因→向?qū)W校匯報(bào)→征求處理意見(jiàn) →向家長(zhǎng)說(shuō)明情況→達(dá)成處理意見(jiàn)→德育處通報(bào)處理結(jié)果→總結(jié)反思→后續(xù)關(guān)注。嚴(yán)禁組織學(xué)生參與救火，教師可利用一切救火設(shè)備救火，及時(shí)報(bào)告11120請(qǐng)求援助。事故發(fā)生后，及時(shí)搶救受傷師生，及時(shí)報(bào)告111120請(qǐng)求援助，封閉事故現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)校發(fā)生特殊傳染病，要迅速利用學(xué)校隔離室對(duì)患病師生進(jìn)行隔離觀察，及時(shí)報(bào)警1120電話請(qǐng)求援助，通知患病師生的家長(zhǎng)和親屬，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治?，F(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu)在組委會(huì)的授權(quán)下，舉辦地人民政府有關(guān)部門與承辦大型體育賽事或群眾體育活動(dòng)的場(chǎng)所(單位)成立現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu)。學(xué)院無(wú)法單獨(dú)處置的突發(fā)安全事故，已造成人員傷亡，或不及時(shí)處置可能導(dǎo)致人員傷亡及重大財(cái)產(chǎn)損失的突發(fā)安全事故，由學(xué)校安全事故應(yīng)急處置指揮小組處置。如經(jīng)初步處理仍無(wú)法控制，要立即通知學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校公安處、地方應(yīng)急處置單位等，請(qǐng)求協(xié)同處理。先用大量冷水沖洗，再以碳酸氫鈉溶液沖洗，然后用甘油氧化鎂涂在紗布上包扎。五、應(yīng)急響應(yīng)的終止在突發(fā)安全事故得到徹底控制，經(jīng)突發(fā)事故處理指揮小組確定，終止應(yīng)急狀態(tài)?？傊笓]：xxx（經(jīng)理）副總指揮：xxx（副經(jīng)理）成員：xxx等應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)由消防滅火組、搶險(xiǎn)搶修組、物資供應(yīng)組、交通運(yùn)輸組、警戒疏散組、醫(yī)療救護(hù)組、通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組等7個(gè)小組組成。組織救護(hù)車輛及醫(yī)務(wù)人員、器材進(jìn)入指定地點(diǎn)。指揮部、各救援組、醫(yī)療組均應(yīng)設(shè)置醒目的標(biāo)志，懸掛旗幟，方便救援人員和傷員識(shí)別。突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案7一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹省、市、縣教體局預(yù)防青少年兒童溺水工作會(huì)議和相關(guān)精神，充分認(rèn)識(shí)防溺水安全工作的重要性和緊迫性，認(rèn)真落實(shí)防溺水工作措施，建立聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，切實(shí)把校園防溺水工作落到實(shí)處。應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)對(duì)突發(fā)學(xué)生溺水事故預(yù)測(cè)、預(yù)警工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理，保障應(yīng)急信息暢通，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。中心學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組和現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu)確認(rèn)學(xué)生溺水事故得到妥善處置，危險(xiǎn)已經(jīng)消除，即向縣教體局提出結(jié)束現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急的報(bào)告，經(jīng)教體局同意，應(yīng)急預(yù)案終止實(shí)施，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)即告撤銷。切實(shí)貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持事故應(yīng)急與預(yù)防工作相結(jié)合，做好鍋爐安全運(yùn)行工作。鍋爐使用單位應(yīng)立即按照自身應(yīng)急預(yù)案組織事故搶險(xiǎn)。②現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置措施：迅速關(guān)閉進(jìn)風(fēng)和引風(fēng)機(jī)電源。 編制依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》等法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，制定本預(yù)案。該組由廠辦公室、生產(chǎn)保障部組成，由廠辦公室主任負(fù)責(zé)。 二級(jí)當(dāng)出現(xiàn)二級(jí)應(yīng)急事件時(shí)，應(yīng)急響應(yīng)責(zé)任主體為小浪底水力發(fā)電廠，聯(lián)動(dòng)單位和部門為廠屬各部門。配置一定的應(yīng)急物資和技術(shù)裝備，建立并落實(shí)嚴(yán)密的日常檢查、維護(hù)等標(biāo)準(zhǔn)化管理制度，使各類事故處于可控狀態(tài)，應(yīng)急系統(tǒng)處于完備狀態(tài)。每三年至少進(jìn)行一次全面演練。（2）火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。采用先進(jìn)的救援裝備和技術(shù)，增強(qiáng)應(yīng)急救援能力。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全防范和思想政治教育，特別要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和安全防范教育，增強(qiáng)學(xué)生懂法、守法觀念，提高自身安全防范意識(shí)；經(jīng)常以宣傳簡(jiǎn)報(bào)形式開(kāi)展流行傳染病知識(shí)宣傳教育工作并傳授突發(fā)事件的自救方法，從根本上預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。如失火為一般性火情（火勢(shì)較小、發(fā)展較慢，學(xué)校自己力量可以撲滅），應(yīng)先報(bào)學(xué)校保衛(wèi)處警衛(wèi)值班室（新校區(qū)xxxxXXXXXXXX，東校區(qū)xxxxXXXXXXXX以及消防管理科（xxxxXXXXXXXX），由學(xué)校保衛(wèi)處根據(jù)情況進(jìn)行處置。處理。自然災(zāi)害發(fā)生后，根據(jù)當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校統(tǒng)一安排，積極開(kāi)展災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)救援工作。一旦發(fā)生學(xué)生重大事件，宿舍樓棟管理人員、物業(yè)公司主管人員、學(xué)生信息員應(yīng)立即向保衛(wèi)處、學(xué)生處報(bào)告。建立健全機(jī)房管理制度（1）在正常工作日內(nèi)，實(shí)驗(yàn)室相關(guān)管理員負(fù)責(zé)對(duì)機(jī)房進(jìn)行監(jiān)控，主要職責(zé)是：巡視網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及系統(tǒng)的運(yùn)行情況，發(fā)生異常情況及時(shí)處理，消除網(wǎng)絡(luò)故障隱患，保證實(shí)踐教學(xué)的正常運(yùn)行。（3）當(dāng)確定停電原因是在本身供電系統(tǒng)范圍內(nèi)，立即匯報(bào)給負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)聯(lián)系相關(guān)維護(hù)人員達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)檢修。首先應(yīng)和學(xué)校相關(guān)部門聯(lián)系確認(rèn)是否正常停電以及預(yù)計(jì)停電時(shí)間。5．對(duì)突發(fā)事件原因進(jìn)行調(diào)查；根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)及所造成的后果提出對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處理的建議。學(xué)生處進(jìn)行調(diào)查后，根據(jù)具體情況牽頭組織相關(guān)部門聯(lián)動(dòng)處置，做好重大事件預(yù)防工作。主震過(guò)后，宿舍管理人員要迅速切斷宿舍樓電源，以防發(fā)生次生災(zāi)害，并立即組織學(xué)生從宿舍樓內(nèi)有序撤離至安全地帶。報(bào)告。宿舍樓值班人員應(yīng)馬上切斷起火宿舍和左右相鄰兩個(gè)宿舍的電源或宿舍樓總電源，報(bào)告保衛(wèi)處、學(xué)生處和物業(yè)公司，并立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)查看火情。要提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)措施，時(shí)刻保持清醒的頭腦，特別是假期和敏感時(shí)期，要加強(qiáng)防范工作，防止突發(fā)事件的發(fā)生。認(rèn)真履行安全生產(chǎn)責(zé)任制，建立相應(yīng)的急預(yù)案和應(yīng)急機(jī)制。（2）撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對(duì)不能用水撲救。 預(yù)案演練 應(yīng)急預(yù)案每年定期開(kāi)展演練。6 應(yīng)急保障電廠成立由各專業(yè)生產(chǎn)人員兼職的應(yīng)急救援隊(duì)伍，開(kāi)展崗位專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和應(yīng)急救援技能訓(xùn)練，熟悉應(yīng)急知識(shí)，提高其應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的素質(zhì)和能力。（3）應(yīng)急救援指揮部及時(shí)向局有關(guān)部門通報(bào)突發(fā)事件基本情況和應(yīng)急救援的進(jìn)展情況，根據(jù)搶險(xiǎn)工作的要求做好應(yīng)急救援配合工作。該組由水電供應(yīng)部及受委托的運(yùn)行單位組成，由分管副廠長(zhǎng)負(fù)責(zé)。確保事故發(fā)生后從容應(yīng)對(duì)。鍋爐爐膛發(fā)生爆炸事故①鍋爐爐膛爆炸事故是指鍋爐爐膛內(nèi)積聚可燃性氣體或粉塵達(dá)到爆炸濃度，遇明火引起的爆炸事故。指揮部成員：在指揮部的統(tǒng)一指揮下，按照職責(zé)分工，進(jìn)行鍋爐事故處置的搶修工作。把保障人員生命安全、最大程度減少人員傷亡作為首要任務(wù)，并切實(shí)加強(qiáng)應(yīng)急救援人員的安全防護(hù)。、事態(tài)評(píng)估事項(xiàng)和工作建議。按照全省中小學(xué)幼兒園預(yù)防學(xué)生溺水專項(xiàng)行動(dòng)求，嚴(yán)格落實(shí)任務(wù)清單，切實(shí)預(yù)防學(xué)生溺水事故發(fā)生。（八）疏散撤離事先設(shè)立安全區(qū)域。（四）設(shè)立臨時(shí)指揮部及急救醫(yī)療點(diǎn)各救援隊(duì)伍進(jìn)入事故現(xiàn)場(chǎng)后，選擇有利地形設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)指揮部及醫(yī)療急救站。緊急情況下的人員疏散。二、應(yīng)急救援的組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)蘭州分公司成立重大事故應(yīng)急救援指揮領(lǐng)導(dǎo)小組。，迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，指導(dǎo)相關(guān)人員實(shí)施緊急救援，如發(fā)現(xiàn)事故難以控制，要盡快通知分管院長(zhǎng)，并請(qǐng)求相關(guān)部門援助。應(yīng)立即用大量水沖洗，再用甘油或酒精洗滌傷處。包括對(duì)儀器設(shè)備電氣性能的評(píng)估；對(duì)裝載易燃?xì)怏w鋼瓶或其他容器的安全檢測(cè)；對(duì)化學(xué)試劑存放使用的安全性檢查；對(duì)實(shí)驗(yàn)室水、電、氣運(yùn)行狀況的檢查等。（三）事故初起階段，在研究室負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任、現(xiàn)場(chǎng)教師或?qū)嶒?yàn)技術(shù)人員的領(lǐng)導(dǎo)下，由實(shí)驗(yàn)室工作人員和學(xué)生協(xié)同處置突發(fā)事件。運(yùn)行管理機(jī)構(gòu)在市體育局和承辦地人民政府的`統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,成立大型體育賽事或群眾體育活動(dòng)運(yùn)行管理機(jī)構(gòu),即活動(dòng)組織委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱組委會(huì))。采取有效措施，做好善后處置工作。采取有效措施，做好善后處置工作。四、安全事故應(yīng)急預(yù)案(一)重大火災(zāi)安全事故l、學(xué)校指揮學(xué)生緊急集合疏散，迅速將事故信息報(bào)中心校。(班主任、級(jí)部主任、學(xué)生、家長(zhǎng))第一時(shí)間到場(chǎng)→分別帶離當(dāng)事學(xué)生→查看學(xué)生情況→了解原因(書面材料)→其他在場(chǎng)同學(xué)了解情況→班主任溝通→與級(jí)部主任溝通→與家長(zhǎng)溝通→形成教育合力→達(dá)成處理意見(jiàn)→班內(nèi)說(shuō)明→總結(jié)反思 →后續(xù)關(guān)注。(二)帶違禁物品做好前期要求(班級(jí)班規(guī)體現(xiàn))→通過(guò)學(xué)生了解情況→不定期檢查。②鋼包回轉(zhuǎn)臺(tái)啟動(dòng)事故馬達(dá)，保證澆注。（3）要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，根據(jù)情況，服從最高指揮的指令，對(duì)需要 搶回的設(shè)備，文件等采取必要措施。一、適用范圍：本預(yù)案適用處置我院各科室、職工宿舍、食堂等存在的水電氣隱患和因各種原因發(fā)生的水電氣事件等。（2）聽(tīng)從并協(xié)助工作人員的現(xiàn)場(chǎng)指揮。使用者必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定建立健全安全管理制度，配備持證專業(yè)人員或者委托相應(yīng)資格的專業(yè)機(jī)構(gòu)從事維修、保養(yǎng)工作。與當(dāng)事學(xué)生溝通→及時(shí)與家長(zhǎng)溝通→尋找原因→形成教育合力→處理物品→形成處理意見(jiàn)→持續(xù)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)。(班主任、級(jí)部主任、德育處、學(xué)生、家長(zhǎng))：調(diào)查情況→帶離當(dāng)事學(xué)生→詢問(wèn)經(jīng)過(guò)(形成書面材料) →與級(jí)部主任溝通→與家長(zhǎng)溝通→形成教育合力→達(dá)成處理意見(jiàn)→德育處通報(bào)處理結(jié)果→總結(jié)反思→后續(xù)關(guān)注。采取有效措施，做好善后處置工作。采取有效措施，做好善后處置工作。學(xué)校對(duì)傳染病人所在的教室及涉及的公共場(chǎng)所要及時(shí)消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的師生進(jìn)行隔離觀察，防止疫情擴(kuò)散?，F(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé)體育賽事及群眾體育活動(dòng)突發(fā)公共事件預(yù)防預(yù)警信息的采集和傳送；組織實(shí)施應(yīng)急處置工作；快速處置和控制突發(fā)的公共事件；及時(shí)向組委會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)構(gòu)報(bào)告情況，并根據(jù)事件態(tài)勢(shì)，提出解決方案和需要協(xié)調(diào)調(diào)用的資源等。三、運(yùn)行機(jī)制（一）預(yù)防，首先完善預(yù)防、預(yù)警機(jī)制，開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估分析，做到早防范、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。事故基本控制后，及時(shí)對(duì)突發(fā)事故進(jìn)行偵測(cè)、調(diào)查，綜合評(píng)估，控制危害蔓延。六、善后處理工作（一）在事故應(yīng)急響應(yīng)終止后，突發(fā)事故處理工作小組人員必須做好事故過(guò)程、損失及其他相關(guān)情況的整理、統(tǒng)計(jì)、記錄工作。應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)組織本單位預(yù)案的制定、修訂。組織現(xiàn)場(chǎng)搶救傷員。（五）搶險(xiǎn)救援進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的各支救援隊(duì)伍要盡快按照各自的職責(zé)和任務(wù)開(kāi)展救援工作。二、工作目標(biāo)各校園要堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育力度，采取多種途徑和方式，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水專題的安