【正文】 這里的食堂里干干凈凈，椅子多么漂亮，真想去坐一坐。班上只有12名學生，但是教師會根據(jù)學生不同的情況給予不同的教學目標。所以這些都是需要經(jīng)過艱苦的訓練。若想夸她，就沖她豎大拇指。在今后的教育教學工作中，還要不斷學習借鑒成功的教學經(jīng)驗，不斷改進教育教學方法，真正樹立以學生為本的教育理念，關(guān)注每一個學生，使每一個學生都能最大限度的得到發(fā)展。當時光的流水慢慢的帶走了我們的青春，我們更應(yīng)該微笑著面對生活的每時每分。盡管上天給了他們?nèi)毕荩S著科技的發(fā)展，隨著人們對他們的關(guān)愛，他們通過佩帶語訓系統(tǒng)，語言和聽力有了良好的改善。作為財政的工作人員，我們更應(yīng)該微笑著面對服務(wù)對象。課堂上展現(xiàn)的是實實在在的教與學，教學環(huán)節(jié)的設(shè)計突出一個中心：即努力使每一個學生學有所得，學有所獲。注目正在聚精會神敲擊瓷盤的一個孩子，由衷地夸贊了她幾句。一天的活動意義非凡，特將本次活動的心得體會記錄如下，即為了紀念這不同尋常的經(jīng)歷，也為了今后能鞭策自己向這些偉大的老師們學習。三、以學生的需要和成長為教學目標在制訂教學目標時，我們應(yīng)該以學生的需要和成長為方向來制訂可行的、符合實情的目標。課余時間，他們比較少自由活動，而我們都可以玩各式各樣的游戲。我們經(jīng)過了幾間教室，里面的同學們在認認真真地掃地。反觀我們平常的教學，不說一個班里的學生沒有實行分層教學，即使是兩個不同程度的班級，也給予同樣的教學內(nèi)容。二、用一顆耐心和寬容心對待學生的錯誤。很感謝參觀特教中心后我們都不盡感慨，比起這些孩子，我們的學生還有什么不知足的，真是應(yīng)該多多學習這些孩子的精神，珍惜生活，自強不息。當時光的流水慢慢的帶走了我們的青春，我們更應(yīng)該微笑著面對生活的每時每分！第三篇：參觀雙遼特教學校有感鑄師魂、傾愛心、呵護弱勢——參觀雙遼特教學校有感雖然是一個并不十分明媚的午后，但是卻給了我很深的力量和感受，這就是我參觀雙遼市特教學校后我的感受。我心生羨慕，多安靜?。Q在我們學校，這會兒肯定吵翻天了。這一切的一切讓我感受到他們的自強不息，對生命的熱愛和對美的追求！那一刻，讓我驚醒，原來我們不是施與者，我們和他們都是平等的靈魂，唯有平等和尊重，才有了這心靈的溝通！在參觀了特教學校同學們的作品之后，我們又在階梯教室觀看了同學們的舞蹈表演，看著她們整齊劃一的舞蹈動作和一顆顆對生活充滿希望的心，我由衷的感到生命的偉大以及孩子們發(fā)自內(nèi)心的喜悅。也許他們聽不見，但是他們?nèi)杂梦⑿χ鎸θ松?。為了上好一?jié)課，老師需要準備豐富的學具，供學生操作學習使用，便于學生自主學習；課堂上老師要不停地穿梭于每一個學生之間，指導(dǎo)學生學習，幾乎沒有喘息的機會，由此可見老師的工作量；關(guān)注每一個學生，尊重學生的需要，不強求學生去做不愿做的事，尊重學生的選擇。