【摘要】理解情緒情緒小游戲?規(guī)則:全體起立,每個(gè)人伸出左手食指抵住左邊人的右手掌掌心,伸出右手掌抵住右邊人的左手食指,當(dāng)聽到“烏龜”時(shí)立即抓住右邊人的手,同時(shí)防止左手指被別人抓。?講一講:準(zhǔn)備狀態(tài)時(shí)的感受、逃脫時(shí)的感受、被抓住時(shí)的感受。沒有抓住對方手指時(shí)的感受、抓住對方手指時(shí)的感受。?歸納:這種緊張、焦急、高興的感受就是情緒。一般地說,我們把高
2024-12-08 14:12
【摘要】?P46思考:為什么兩岸是生存環(huán)境相同,而東岸的羚羊繁殖能力和奔跑速度比西岸的羚羊強(qiáng)??這給我們什么啟示?知識導(dǎo)航:?1、什么是自強(qiáng)?2、自強(qiáng)的表現(xiàn)有哪些??3、為什么我們要自強(qiáng)?(自強(qiáng)對我們成長有何作用)貝多芬,當(dāng)他感覺到自己失聰時(shí),幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了:對一個(gè)音樂家來說,還有比聽不見
2024-11-28 00:16
【摘要】vvvv社會(huì)生活有很多規(guī)則學(xué)校比賽場上公共場所生意場上紀(jì)律有秩序有規(guī)則要遵守交易規(guī)則規(guī)則產(chǎn)生適用范圍實(shí)現(xiàn)手段道德校紀(jì)校規(guī)學(xué)校制訂學(xué)校師生員工教育、行政力量法律自然形成國家制定
2024-11-29 09:43
【摘要】第四單元體悟生命價(jià)值第10課珍愛生命教學(xué)目標(biāo)1.知道生命具有多樣性,理解生命多樣性的價(jià)值2.理解人的生命獨(dú)特性的突出表現(xiàn)3.能從珍愛生命的角度,闡釋保護(hù)自然的重要性重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn):生命的獨(dú)特性2.難點(diǎn):生命的產(chǎn)生自主預(yù)習(xí)1.生命多樣性的表現(xiàn)
2024-12-08 12:51
【摘要】1(新)教科版七年級《道德與法治》下冊知識點(diǎn)總結(jié)第一課你我同行:人際交往就是人與人的交流和往來。,會(huì)對人們產(chǎn)生那些影響?答:①會(huì)導(dǎo)致心靈的孤獨(dú)和精神的寂寞。②會(huì)影響人的心理和精神的健康,甚至?xí){人的身體健康。③一個(gè)人如果從小就缺乏與人交往,知識、能力、智力、技能、情感等都不能得到正常的發(fā)展。④不利于人的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。?
2025-05-13 17:39
【摘要】教科版七年級《道德與法治》下冊課時(shí)教案課題第二節(jié)發(fā)展的需要授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)。。。。重難點(diǎn)了解交往的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備搜集與學(xué)習(xí)有關(guān)的材料。課件教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入:復(fù)習(xí)上一節(jié)的內(nèi)容,導(dǎo)入新課。新授:發(fā)展的需要學(xué)生閱讀狼孩的故事,教師提問:,其原因是什么?馬某三個(gè)孩子
2024-12-08 08:44