【摘要】生活需要法律?教學分析【教學目標】知識與能力知道生活需要法律保障,人的一生與法律相伴;了解法律產生的過程;體會法律對生活的作用,認識生活與法律的關系;了解我國法治建設的發(fā)展歷程,懂得依法治國的重要意義。過程與方法通過對生活與法律關系的學習,能夠體會法律在社會生活中的作用;通過對法治的學習和思考,提高學生對問題的理解思維能力和對問題歸納能力。
2024-12-08 08:44
【摘要】成事需自信一、擁抱自信美籍物理學家錢致榕來華時談起他中學時代的一段經歷。那時很多學生作弊,不求上進。一位責任心很強的老師,就從300個學生中挑選60人組成了“榮譽班”。錢致榕也在其中。當時明確宣布,是因為他們有發(fā)展前途才被挑選出來的。對此,被選上的人十分高興,對前途充滿信心。踏實學習,后來大多成了才。后來,錢教授遇到那位老師時,才知
2024-12-08 10:06
【摘要】呵護友誼思想驛站?看書上58頁的四張圖,說說結交朋友的標準。益友——幫助自己上進的朋友。損友——對自己的道德行為產生不良影響的朋友。諍友——能指出自己的錯誤并批評幫助自己的朋友。朋友的分類1、交友要真誠?真誠就是真心實意,坦誠相待,言而有信,主動付出,結交新朋友不忘老朋友。真誠的朋友
2024-12-08 14:12
【摘要】第12課我和老師交朋友第1框感恩師愛自主預習:業(yè)(教師是最值得尊敬的人)??板塊一:太陽底下最光輝的職業(yè)思考:?老師的工作與其他職業(yè)有什么不同?,老師對自己影響最深的是什么?點撥:①“三尺講臺”體現(xiàn)老師是學生學習的指導者②“深夜燈光”體現(xiàn)老師工作的敬業(yè)奉獻③“與學
2024-11-28 01:43
【摘要】你敢競爭嗎?教學目標導入新課毛遂敢于在別人面前推薦自己,展現(xiàn)自己必定是一個擁有非凡自信且膽識過人的人。在古代,很少有這種自己推薦自己的人,毛遂是當時第一個這樣做的人,他敢為天下所不為。那我們今天還要不要“毛遂自薦”呢?當今社會,人才濟濟,要想在這個競爭日趨激烈的社會中立足,就要敢于參與競爭
2024-11-26 20:12
【摘要】《道德與法治》七年級下冊第四單元做一個誠實守信的人互動活動——實話實說:◎乘坐出租車時拾到別人遺失的東西(手機或錢包等),你會?◎買東西時對方多找了你錢,你發(fā)現(xiàn)后會?◎如果你的好友要你在考試時幫作弊,你會?◎當你目睹了一樁同學打架事件,老師向你調查情況時,你會?◎如果你得到了一張假幣,你會?◎別人讓你做一件事,
2024-12-01 00:42