【正文】 讀書是快樂的，快樂來自讀書的收獲。你一定會覺得學習像一幅五彩繽紛的畫卷,充滿著陽光,充滿著生機,充滿著幸福和快樂。好，同學們，請牢記，你們已在國旗下鄭重宣誓，你們要用實際行動來履行誓言，我深信你們會做到的，大聲告訴我你們能不能做到？是的，你們一定會做到的。結果甲名落孫山，乙得已“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”?？荚囀且幻骁R子，它能反射出我們學習態(tài)度、學習結果；考試是一把尺子，它能衡量出我們學習上勤奮刻苦的力度和程度，它能考量出我們對父母的理解和責任；考試還是加油站，通過考試我們能更好的總結，明確目標，調整方向，查漏補缺，揚長避短。“習”能滿足人們對新鮮事物的好奇心。嘗試著用平靜的心去對待，慢慢來，不要急，要知道學習是一個漫長的過程，所謂心急吃不了熱豆腐。學習只有不斷實踐、反復實踐、堅持實踐，才能提高認識、深化認識、強化認識，我們的學習成果才能管用、實用、真用、耐用。第一篇：享受學習快樂國旗下講話學習是一種艱辛的腦力勞動，也是一場持久的智力運動，更是一項重要的實踐活動。學習只有貼近群眾、貼近基層、貼近實際、貼近實踐，我們的學習成果才能體現時代性、前瞻性、指導性、群眾性，才能體現針對性、有效性、可靠性、可行性，才能經得起群眾的檢驗、經得起時間的檢驗、經得起實踐的檢驗。每天早上都對自己說一聲：？儒家經典《論語》開篇的第一句話說得很明白：“學而時習之，不亦說（悅）乎？”這就啟示我們，學習的快樂在于“學”，更在于“習”。新鮮有趣、引人入勝的事物能調動人的情緒，讓人樂而忘返。它為我們更快更好的學習注入能量，增強動力！所以同學們，我們要正確對待考試，我們需要考試，我們重視考試、我們歡迎考試。從這個故事可以看出：兩種不同的心態(tài)催生了兩種不同的命運。最后我預祝同學們期中考試一定會取得好的成績！第三篇：國旗下講話：享受學習(學生稿)國旗下講話：享受學習（學生稿）國旗下講話：享受學習（學生稿）敬愛的老師,親愛的同學： 大家早上好!今天我講話的題目是《享受學習》。你也一定會在這里體驗成功的喜悅。書能豐富我們的知識。當我們輕輕掀開書頁，在抖動的書頁里，我們會感受到那些文學家、教育家、藝術家的激情和灑脫；我們會體味到那些哲學家、思想家的睿智和超然；我們還能領略到歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，生活的美妙。為什么學習不能是件令人愉悅的事呢?學習其實是很輕松的,只要上課認真聽講、認真完成作業(yè),有不懂的問題就問同學、老師或父母,只要你做到了這三點。同學們，（立正）我提議，讓我們舉起右臂，握緊拳頭，讓我們在莊嚴的國旗下鄭重宣誓：請家長放心，我已下定決心，全力以赴，快樂學習，實現自我；請老師放心，我已堅定信心，誠實守信，文明考試，超越自我。甲說，真倒霉，碰上了棺材，這次考試死定了；乙說，棺材，太好了，升官發(fā)財，看來我的運氣來了，這次一定能考上。同學們面對期中考試，面對家長會，你在學習上準備好了嗎？當然，我們的學習不是為了考試，不是為了家長會，但是考試，家長會確是的確是為了我們的學習。相反，如果只學不習，即便“皓首窮經”，很可能也只是一個“書奴”，無法做到學以致用、用以促學。用心去體會學習的樂趣，不要把學習看成是一種負擔，一個擔子。學習的過程就是認識、實踐，再認識、再實踐的循環(huán)往復的過程；學習的過程就是認識逐漸提高、實踐繼續(xù)推進，認識再深化、實踐再檢驗的螺旋式上升的過程；學習的過程就是在認識不斷強化中推進實踐，在不斷實踐中進一步提高認識的過程。必須長期堅持、持之以恒、一以貫之、點滴積累，需要我們