【正文】 達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)境界的人，接受自己也接受他人。當(dāng)生理需求和安全需求得到滿足后，社交需求就會(huì)突出出來，進(jìn)而產(chǎn)生激勵(lì)作用。從解決基本需求人手。通過目標(biāo)的明確能夠使員工的行為和心理狀態(tài)進(jìn)入新的境界，上升到新的高度，而目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)可以滿足員工的自尊心和自信心，從而產(chǎn)生充足感和歸屬感。五．創(chuàng)造成功體驗(yàn)，滿足自我實(shí)現(xiàn)需要，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。這是一種創(chuàng)造的需要。馬斯洛的理論，個(gè)體成長(zhǎng)發(fā)展的內(nèi)在力量是動(dòng)機(jī)。以上就是我的演講，謝謝大家。當(dāng)初上課時(shí)，我就在想為什么我們要學(xué)這個(gè)理論呢？然后在寫這個(gè)演講稿時(shí)我找到了答案。此外，在人的不同時(shí)期或不同發(fā)展階段，其需要結(jié)構(gòu)不同，但總有一種需要發(fā)揮主導(dǎo)作用，其他需要處于從屬地位。這主要產(chǎn)生于人的社會(huì)性，人們希望在一種被接受或歸屬的情況下工作，屬于某一全體，而不希望在社會(huì)中成為離群的孤島。今天為大家著重介紹的是激勵(lì)理論中的核心知識(shí)點(diǎn)，馬斯洛需要層次理論。外部尊重因素包括地位、認(rèn)可和關(guān)注或者說受人尊重。amp。再貼近些說，我們學(xué)校，以后肯定有很多同學(xué)從事于服務(wù)業(yè)，每天會(huì)面對(duì)各種各樣的客人。（1）從馬斯洛的需要層次理論我們知道，人類需要是分層的，分別是生理需要、安全需要、社交需要、地位和受人尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要。這就是說，它是最強(qiáng)烈的不可避免的最底層需要，也是推動(dòng)人們行動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力。二．維護(hù)身心和諧，滿足安全需要，激發(fā)良性學(xué)習(xí)情緒學(xué)生希望自己身體健康，學(xué)習(xí)、安全有保障，做自己愿意做或較習(xí)慣做的事情，喜歡一種安穩(wěn)的程序或節(jié)奏，這是學(xué)生對(duì)安全的需要。(一)以教育工作者為本滿足教育工作人員的基本需求高等教育管理者首先應(yīng)該從低級(jí)需要做起，適當(dāng)?shù)母淖児ぷ鳝h(huán)境和工作條件，改善住房條件，創(chuàng)辦一些福利條件，以保證教育工作者的基本生活需求，使他們的衣食住行等問題有個(gè)基本的保證。又要放眼于今后，做到統(tǒng)籌安排、合理規(guī)劃、全面關(guān)注、有步驟的推動(dòng)。馬斯洛理論把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類，依次由較低層次到較高層次。[編輯] ，也包括他人對(duì)自己的認(rèn)可與尊重。重視這種需求的管理者會(huì)認(rèn)識(shí)到，無論哪種工作都可以進(jìn)行創(chuàng)新，創(chuàng)造性并非管理人員獨(dú)有，而是每個(gè)人都期望擁有的。如果別人給予的榮譽(yù)不是根據(jù)其真才實(shí)學(xué)，而是徒有虛名，也會(huì)對(duì)他們的心理構(gòu)成威脅。對(duì)許多員工而言，安全需求表現(xiàn)為安全而穩(wěn)定以及有醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)和退休福利等。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立以人為本的教育理念，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才成了高等教育改革的當(dāng)務(wù)之急。因此，要充分調(diào)動(dòng)教育工作人員的積極性、創(chuàng)造性，應(yīng)首先從滿足他們的基本需要做起。更嚴(yán)重的是在一些心理比較敏感脆弱的學(xué)生心中，會(huì)留下長(zhǎng)期揮之不去的陰影。它與個(gè)人性格、經(jīng)歷、生活區(qū)域、民族、生活習(xí)慣、宗教信仰等都有關(guān)系，這種需要是難以察悟，無法度量的。在實(shí)施過程中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持物質(zhì)利益原則，隨機(jī)制宜，創(chuàng)造激勵(lì)條件，把物質(zhì)利益和精神鼓勵(lì)相結(jié)合。這時(shí)候我們也可以通過“馬斯洛需求層次理論”來明確我們的目標(biāo)。網(wǎng)址里將定期發(fā)布吉林省事業(yè)單位招聘、吉林省教師招聘、吉林省醫(yī)院招聘公告。成功后的喜悅要遠(yuǎn)比其他任何報(bào)酬都重要。保護(hù)自己免受身體和情感傷害的需要。(2)安全需要。二是成就感方面，對(duì)有這種需要的人來說，工作的樂趣在于成果和成功，他們需要知道自己工作的結(jié)果。以上是吉林事業(yè)單位招聘網(wǎng)為考生做的知識(shí)點(diǎn)歸納整理，供大家參考借鑒!了解更多公告，請(qǐng)登錄吉林事業(yè)單位招聘網(wǎng)。我們都應(yīng)該有追求的活著，而不是漫無目的、毫無目標(biāo)的混跡。（3）要使得激勵(lì)有效，應(yīng)當(dāng)了解員工的