【正文】 上好復(fù)習(xí)課上一節(jié)課就有一節(jié)課的收獲，小步子多層次地進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。四、成績分析（一）（二）學(xué)校總體及單科成績分析學(xué)?？傮w成績提高了一名，位居第六名，比上次提高了一名，但與南小相差47個百分點，差距不小，兩率及平均分都有差距。（四）改進措施：召開了學(xué)生的復(fù)習(xí)動員會，主任做了復(fù)習(xí)方法的講座，四科優(yōu)秀學(xué)生做了學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法的發(fā)言，效果良好。敖寨民族中學(xué) 2011825第四篇：畢業(yè)班工作匯報（范文模版）于凌儒 現(xiàn)就對畢業(yè)班近期工作做如下匯報： 一、復(fù)習(xí)進度統(tǒng)計 （略）二、教師工作狀態(tài)及學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài) 教師方面：教師工作積極性較高，工作狀態(tài)良好，近期開設(shè)早自習(xí)，沒有一例遲到現(xiàn)象，在工作中積極與學(xué)校配合，共同研究策略，同心協(xié)力，不等不靠，能夠順利完成學(xué)校的工作任務(wù)。對畢業(yè)班教師的各項工作認真進行督查、學(xué)校將統(tǒng)一時間集中所有畢業(yè)班任課教師分科做近三年升學(xué)考試題，認真分析和研究升學(xué)考試的方向、試題的難易度等。利用每月一考的方式對教師的教學(xué)效果進行階段性檢查，并根據(jù)月考中暴露出來的問題及時對教學(xué)中存在的問題進行科學(xué)分析和正確處理。究其原因卻有諸多方面，主要表現(xiàn)在：（1）各科發(fā)展不均衡，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重；（2）學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，無奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)氣氛不濃；（3）學(xué)生綜合運用知識的能力差；（4）各班的管理力度還不夠，個別班學(xué)生的行為習(xí)慣仍存在問題；二、本學(xué)年指導(dǎo)思想堅持以人為本，落實科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注每一個畢業(yè)班學(xué)生的發(fā)展，引導(dǎo)每一個畢業(yè)班學(xué)生健康成長，激活每一個畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)每一個畢業(yè)班學(xué)生最大的潛能，爭取人人有收獲。全校形成一個關(guān)愛學(xué)生的氛圍。二、備考工作及效果學(xué)校于第四周成立小考備考小組，確定奮斗目標(biāo)，人人明確職責(zé)。本階段于5月20日左右結(jié)束。（二）在動員家長配合學(xué)校搞好學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)方面做得不夠在關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生方面沒有形成齊抓共管的局面。與每位代課教師簽訂了中考目標(biāo)責(zé)任書，使每位教師在工作中有了目標(biāo)也有了責(zé)任，也有了壓力，充分調(diào)動了教師的工作主動性、積極性、創(chuàng)新性。（二）定期召開會議，加強教學(xué)工作指導(dǎo)。（三）在對學(xué)生的思想教育上，培養(yǎng)他們虛心刻苦、頑強堅毅學(xué)習(xí)品質(zhì)要多想辦法，加大力度。參加上級組織的體育課考試，理化試驗考試。實行班子成員下班蹲點負責(zé)制。通過多途徑，多形式的宣傳教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時間，主動學(xué)習(xí)。具體地說，我們要做到：抓安全，保穩(wěn)定，抓習(xí)慣，重養(yǎng)成，精講練，堂堂清，抓中間，促優(yōu)等，培特長，帶中下，講協(xié)作，有創(chuàng)新。并對考試情況認真分析，及時查漏補缺。四、畢業(yè)班工作行事歷。學(xué)生方面：學(xué)生總體上單純可愛，沒有出現(xiàn)一例特殊情況的問題，學(xué)生頑皮好逗，淘氣中透著乖巧。各科加強單項能力訓(xùn)練，語文的基礎(chǔ)知識過關(guān)，數(shù)學(xué)的計算過關(guān)，英語的單詞過關(guān)，科學(xué)的常識積累過關(guān)，初見成效。學(xué)校單科成績中，語文學(xué)科較上次比，提高了22個百分點，主要體現(xiàn)在優(yōu)秀率上；數(shù)學(xué)學(xué)科下降了22個百分點，主要體現(xiàn)在優(yōu)秀率上；英語學(xué)科提高了24個百分點，兩率均有提高；科學(xué)提高了44個百分點，主要體現(xiàn)在及格率上。上好早自習(xí)。給每科教師定奮斗目標(biāo)完成學(xué)校下達的指標(biāo)，給教師一定的物質(zhì)獎勵，提高了教師的工作積極性。三、課時及人員調(diào)整情況課時調(diào)整（略）由于大上周我校英語教師張玉華在上班途中，騎車時不慎跌倒，造成肘關(guān)節(jié)骨折，住院手術(shù)治療，我校及時撤并瓦廟子小學(xué)，讓教一年級的呂彥輝老師教四五年級英語（上半年也教這兩個班外語，能熟悉且了解學(xué)生），讓王艷紅老師教三、六年級外語，原來的瓦小二年級老師教現(xiàn)在的一年級，二年級合班，由劉云艷老師教數(shù)學(xué)，張佳會教語文，這樣的調(diào)整只用了兩天時間就完成了，基本上達到自己學(xué)校的問題自己消化解決的目的，個別家長也提出了一些問題，但都一一化解，現(xiàn)在已經(jīng)走上了正軌。四是學(xué)習(xí)氣氛不十分濃厚。使我校今年中考有新的突破。建立畢業(yè)班教師檔案。畢業(yè)班根據(jù)教學(xué)進度及學(xué)生實際情況，以學(xué)科為單位，認真選好或出好月考試題。在上期期末考試中，各科發(fā)展極不均衡，為此，我校教師深感壓力之大。針對畢業(yè)班的實際情況，學(xué)校采取以下措施和方法。三科與原來比較，語文科保持全鎮(zhèn)第一名，數(shù)學(xué)科滑坡2個名次，普遍失分于計算題，英語科比原來提高了6個名次，居全鎮(zhèn)第二名。主要以復(fù)習(xí)提高為主，增大學(xué)生習(xí)題量。要讓相近學(xué)科的的教師經(jīng)常一起討論上課、復(fù)習(xí)等工作，以達到共同進步的目的。3下旬以后，逐步進入全面復(fù)習(xí)、專題輔導(dǎo)、強化訓(xùn)練階段。結(jié)合每月的月考，召開年級組全體教師會，會上由老師對自己一個月的教學(xué)工作進行總結(jié)，分析月考成績中的得與失