【正文】 狠抓學習提高之風。九、教職工出入校園，公共場所穿戴得體，語言文明，不滋事生非。杜絕校內(nèi)重大安全事故，構(gòu)建和諧平安校園。師德師風建設(shè)需要進一步加強。學生參與學校民主管理不走過場。第二，財務管理方面。第四篇：行風建設(shè)匯報材料思南三中2013年行風建設(shè)及評議活動工作匯 報 材 料為了貫徹落實我縣教育系統(tǒng)行風建設(shè)會議精神，根據(jù)思南縣教育局和思唐鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)于《教育系統(tǒng)行風建設(shè)及評議實施方案》的通知要求，結(jié)合我校實際，制訂了《思南三中行風建設(shè)及評議活動實施方案》，確定了指導思想、工作目標、組織機構(gòu)、主要內(nèi)容、工作步驟，切實把行風建設(shè)工作作為學校工作的重點，貫穿于全年工作的始終。為提高醫(yī)療護理質(zhì)量，我們不斷加大人才培養(yǎng)力度，每年至少安排12名臨床骨干到省、市級醫(yī)療保健單位進修學習一年，外派60余人次參加各種業(yè)務短訓，鼓勵職工參加繼續(xù)醫(yī)學教育，不斷提升學歷層次。衛(wèi)生所堅持因病施治、合理檢查、合理用藥，規(guī)范醫(yī)療行為；堅持廉潔行醫(yī)，不接受養(yǎng)員的禮品、禮金；尊重養(yǎng)員的知情權(quán)和選擇權(quán)，注重心理治療。促進了共建雙方的?精神文明、物質(zhì)文明、政治文明?建設(shè)。根據(jù)設(shè)計和實際需要，具有七大功能、八大系統(tǒng)，即：養(yǎng)員居住、醫(yī)療康復、健身娛樂、綜合服務、餐飲、漿洗、附屬設(shè)施等七大功能；八大系統(tǒng)包括：弱電監(jiān)控系統(tǒng)、有線電視、電話通訊、光纖網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（含電話虛擬網(wǎng)呼叫功能和室內(nèi)溫度計量功能）、消防安全控制系統(tǒng)（含消防火災自動報警、消防自動噴淋、消火栓、消防廣播、消防水池、消防泵房、消防控制室等）、空調(diào)商用變頻多聯(lián)機系統(tǒng)、太陽能熱水給水系統(tǒng)、排風系統(tǒng)、地熱集中供暖系統(tǒng)、健康飲水系統(tǒng)。不斷增強員工的?功臣至上，服務第一，安全第一?的服務意識，著重加強員工的職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德和社會公德教育，舉辦了以?職業(yè)理想、職業(yè)精神、職業(yè)責任、職業(yè)道德、職業(yè)紀律、職業(yè)作風、職業(yè)技能、職業(yè)特質(zhì)?為內(nèi)容的?八職?教育系列培訓，進一步提高員工的應崗能力，增強了員工的事業(yè)心和責任感。為了使行風建設(shè)走上規(guī)范化、經(jīng)常化的軌道，特確立了?依法治院、以德興院，靠制度管理，按規(guī)定辦事?的院務管理方針，不斷完善各項管理制度，規(guī)范員工的工作行為和服務行為。年初學校即三令五申，嚴禁教師違規(guī)要求學生訂購計劃外的教學輔導書籍、試卷、報刊以從中謀取不法收益。為進一步深化學校內(nèi)部人事制度改革，拓寬選人用人渠道，努力構(gòu)建公開、公平、競爭、擇優(yōu)的學校中層干部選拔任用機制，促使優(yōu)秀人才脫穎而出，充實學校中層干部隊伍，我校于今年初在校內(nèi)公開選拔辦公室、教務處、政教處、教研室、實訓處主任助理各1名，試用期一年。黨總支結(jié)合社會現(xiàn)實開展了黨風、黨性、黨紀教育，嚴格要求全校黨員在行風建設(shè)中爭當模范，維護黨員形象。中考成績連續(xù)六年居市區(qū)公辦校第一名，高考成績居泉州市同類學校前列?，F(xiàn)把我校2007年行風建設(shè)工作匯報如下：一、健全組織，完善制度，認真推進學校行風建設(shè)搞好行風建設(shè)的關(guān)鍵，在于有一個堅強有力的領(lǐng)導班子。領(lǐng)導干部更是加強政治意識和責任意識，從自身做起，形成良性的“上行下效”。若經(jīng)群眾評議、學校考核合格者將報請上級主管部門考核任命為相關(guān)處室副主任。嚴禁以一味加重學生課業(yè)負擔的方式獲取更高分數(shù)。還出臺了《關(guān)于推行養(yǎng)員?服務、教育、管理?三位一體工作運行模式實施方案》將各項制度、方案印刷成冊、人手一冊，積極創(chuàng)新院務公開的形式,除運用宣傳欄、簡報等形式外,成立了由養(yǎng)員參加的院務管理委員會，定期召開會議，重大問題集體研究決定。三是扎實有效地搞好業(yè)務技能培訓。室外有4處健身運動操場和休閑娛樂連廊。光榮院已成為?營口市愛國主義教育示范基地?、?營口市國防教育基地?和?營口市黨員教育基地?同時被命名為?營口市國防教育基地?的還有?榮軍之魂紀念園?。保持院內(nèi)監(jiān)督、投訴渠道暢通，及時處理養(yǎng)員的投訴，整改措施落實到位。為規(guī)范醫(yī)院管理，提升單位綜合服務能力，我們嚴格按照創(chuàng)建二級甲等婦幼保健院的規(guī)范要求，狠抓流程管理和操作實踐，制定完善《城固縣婦幼保健所醫(yī)療管理規(guī)范叢書》一套13冊，將臨床管理十三項核心管理制度下發(fā)到各科室組織學習，有效促進了醫(yī)院整體服務能力的提高。做到常抓不懈，用特色管理行風建設(shè)工作，確保了我校各項工作穩(wěn)步健康發(fā)展，深受社會各界的好評。我校有完善的財務管理制度，學校的財務管理井井有條。學生民主評價任課教師的教學、民主評價班主任管理工作，充分發(fā)揮了學生的主人翁精神，推動和促進了教育教學工作。學風、校風建設(shè)需要進一步加強和完善。三、教育學生遵紀守法，熱愛祖國，熱愛社會主義，關(guān)愛他人；教育學生愛科學、愛勞動，勤儉樸實；教育學生講正氣，伸張正義，見義智為；培養(yǎng)學生銳意進取、誠實做人的精神品質(zhì)。上課不隨意將學生逐出教室、罰站或惡意傷害。積極主動地開展政治理論和業(yè)務學習，提高教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務水平。近年來我校以狠抓教科研為突破口，認真開展課堂教學改革，通過課堂大比武、觀摩課等一系列活動，進一步增強教師課改意識的提高。認真、及時查處學生、家長及群眾的舉報，從嚴處理有關(guān)違紀違規(guī)人員。二、依法治校，從嚴治教，強化管理。五、存在的問題通過查擺，學校行風建設(shè)存在的問題主要表現(xiàn)如下：個別教師的責任心不夠強，教育行為不夠規(guī)范，自律意識不夠強；真情關(guān)愛學生不夠，有教育教學敷衍塞責現(xiàn)象；教育學生和班級管理的力度需進一步加大等等。(三)規(guī)范收費行為我校嚴格按照上級相關(guān)文件精神規(guī)范財務管理；我校不存在任何自立項目收費和超標準收費現(xiàn)象；（四）黨內(nèi)民主管理有特色我校長期堅持走黨內(nèi)民主監(jiān)督之路，黨內(nèi)民主生活會形成制度，黨風廉政建設(shè)責任制監(jiān)督到位。我們深知，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建設(shè)的一項長期任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。精神文明建設(shè)取得了明顯成效，多項工作受到上級表彰，2011年上半年，被市衛(wèi)生局授予“行風建設(shè)先進集體”，被縣政府授予“廉政糾風先進單位”，王彥偉、王天同志分別被授予全市“婦幼衛(wèi)生工作先進個人”、“百名崗位技能標兵”和“新篩”工作先進個人,婦產(chǎn)科被市總工會表彰命名為“巾幗標兵示范崗”,所工會被縣總工會表彰為2010“先進基層工會組織”和“先進女工委員會組織”，“”前夕，劉玉華、苗華東、王英、張文俠等同志分別被市、縣衛(wèi)生局授予“優(yōu)秀黨務工作者”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，所支部分別被省衛(wèi)生廳黨組、縣政府、縣衛(wèi)生局黨組授予“先進基層黨組織”、“先進基層黨支部”、“先進黨支部”和“宣傳先進單位”等榮譽稱號。為使我所行風建設(shè)工作有章可循，根據(jù)實際工作情況，我們先后制定了《黨員干部黨風廉政制度》、《醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風教育考核制度》、《社會群眾監(jiān)督制度》、《崗前教育制度》和《行風監(jiān)督員制度》等一系列學習教育和考核管理制度。此外，光榮院設(shè)有院務管理委員會并認真履行職責；嚴格執(zhí)行崗位紀律、工作守則，杜絕違法違紀行為。光榮院還與省內(nèi)20個單位簽訂了共建協(xié)議。公用房間63間，包括辦公室、衛(wèi)生所、游藝室、榮譽室、相談室、接待室、電教室、弱電監(jiān)控室、消防控制室、小會議室、大、中、小餐廳、各類健身房、多功能廳、康復理療室、洗衣房、公共衛(wèi)生間、公共淋浴間等。二是切實加強員工的思想政治教育和職業(yè)道德教育。并聘請了由養(yǎng)員參加的五名行風建設(shè)監(jiān)督員，定期或不定期的聽取他們的意見和建議，誠懇接受群眾監(jiān)督，不斷改進服務管理工作，使養(yǎng)員倍加感受黨和政府的溫暖和關(guān)愛。嚴禁教師亂征訂，亂收費。做到了透明度高，公開、公平、公正。二、廉潔從政，注重師表形象，大力加強領(lǐng)導班子作風建設(shè)和師德師風建設(shè)在學校的行風建設(shè)中，校黨總支始終發(fā)揮了核心領(lǐng)導作用，注重黨總支和學校領(lǐng)導班子作風建設(shè)。學校的各項規(guī)章制度進一步配套完善，做到依法建制、依法決策、依法管理、依法辦