【正文】 四、落實教學(xué)常規(guī)工作全體老師都能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度按節(jié)認(rèn)真寫好教案，沒有短缺現(xiàn)象。學(xué)習(xí)了煙臺初中物理中考研討信息內(nèi)容，《2008年中考試題特點(diǎn)和分析》以及新課標(biāo)下的考試《內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)》做好參加初中物理應(yīng)用知識競賽工作。下面簡要將本學(xué)期的主要常規(guī)工作落實情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)的理論水平。對研究性學(xué)習(xí)，采用老師推薦課題與學(xué)生自定課題相結(jié)合的方式，由學(xué)生（或?qū)W生組合）選定指導(dǎo)老師，并在老師的指導(dǎo)下開展研究活動，本學(xué)期的研究課題達(dá)50多個，收到很好的效果。科組進(jìn)行了三次關(guān)于新課標(biāo)與新教材的理論學(xué)習(xí)，就新教材的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、處理方法、教學(xué)思路等進(jìn)行探討、研究，使科組老師對新教材有較全面的認(rèn)識與了解。注重落實教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教育教學(xué)經(jīng)驗交流，積極做好校本教研工作，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。一種適合可中學(xué)生的課堂模式初現(xiàn)雛形。通過評課對上課教師來說，是一次剖析、總結(jié)和提高的過程，對聽課教師來說能吸收別人的長處，優(yōu)化自己的教學(xué)過程。進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。我們組內(nèi)的青年教師匯報課、公開課都進(jìn)行了試教、評課、再上課的程序，在試教和評課的過程中，大家暢所欲言，充分發(fā)表自己的見解，相互交流。第四，組織了物理科月考、期中、期末等考試的命題、閱卷和考試分析評講等工作。當(dāng)然就是責(zé)任在我身上，所以也希望在以后的工作當(dāng)中能得到各位的指導(dǎo)，讓科組的發(fā)展得更快更好！第三篇：物理科組工作總結(jié)（推薦）物理科組工作總結(jié)本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，物理科組能根據(jù)學(xué)校要求和結(jié)合本科組教學(xué)的實際做好了本學(xué)期的各項教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，下面簡要將這學(xué)期的主要常規(guī)工作落實情況總結(jié)如下：一、常規(guī)管理和教學(xué)?；谶@一認(rèn)識，在科組工作中，我們十分注重教學(xué)研究工作。多年來，科組注重鼓勵、支持、推動課題研究工作，特別是對新課改、新教材方面的研究。一學(xué)期來，在全體老師的共同努力下，取得了顯著的成績，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、樸實、活潑、民主，注意發(fā)揮學(xué)生的主體地位。九年級的麥安民、張景鵬老師指導(dǎo)的物理奧賽獲得三個省三點(diǎn)獎等……。能總結(jié)教學(xué)實施過程的成敗與改進(jìn)措施，每節(jié)課都有布置作業(yè)。第五篇：2013年學(xué)第二學(xué)期物理科組工作總結(jié)專題2013年學(xué)第二學(xué)期物理科組工作總結(jié)本學(xué)期來，我們科組根據(jù)學(xué)校教研室提出的有關(guān)要求，結(jié)合本科組實際，按照學(xué)校的部署，認(rèn)真落實學(xué)校提出的“突出抓好教學(xué)常規(guī)工作的落實，積極開展教育科研活動，以研促教，努力提高教學(xué)質(zhì)量”要求，有計劃地開展教學(xué)教研活動，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。二、常規(guī)工作有條不紊。新教師的培養(yǎng)是科組建設(shè)的頭等大事，是學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重，直接關(guān)系到學(xué)校能否可持續(xù)發(fā)展和后繼有人的根本。本學(xué)期科組內(nèi)教研課采用了科組與備課組相結(jié)合的方式進(jìn)行，科組共組織了新高考下高三備考策略、如何提高物理探究實驗室的使用效率、物理探究實驗的開放性研究、如何提高物理習(xí)題課的效率等方面的教研課10節(jié)；以備課組開展的結(jié)合本年級教學(xué)實際的教研課共8節(jié)，其中高三注重新高考下的備考策略、實驗復(fù)習(xí)方法、提高習(xí)題課教學(xué)效率等；高二注重實驗探究、提高學(xué)生的實驗技能的研究；初二培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、做好初、初中物理知識的銜接、減小臺階的研究。教學(xué)常規(guī)的落實做到扎實、高效。有了好的統(tǒng)一的課堂模式，為提高整個備課組的成績，打下了堅實的基礎(chǔ)。教師的主動參與是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力。對教案、作業(yè)的批改按學(xué)校要求進(jìn)行檢查。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，科組成員根據(jù)教學(xué)中的實際情況，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)自編了一本初中物理總復(fù)習(xí)的書，以由南海出版公司出版了。首先，要求每位老師努力做到“課前精心謀劃、課中言簡風(fēng)趣高效、課后跟蹤輔導(dǎo)提高”，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。一年來做得不好的方面：一年來，科組始終圍繞“如何盡快出成績”這一中心開展工作，同時為了集中精心搞成績，課外活動開展得比較少，主要集中在幾個點(diǎn)上。趙明月老師是本學(xué)期進(jìn)入我校的青年教師，她認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課，努力上好每一節(jié)課，虛心請教，力求無遺漏，作業(yè)及時批改，注意學(xué)生的反饋信息，做好后進(jìn)生的輔差工作；申振老師深有體會地說：聽課助我快速成長，集體備課讓我目標(biāo)明確、受益莫大。科組強(qiáng)調(diào)，開放日的課要展示科組