【正文】 查閱資料 相關證明 10 3．德育研究成果發(fā)表（寧波市及以上刊物 1 分 /篇；余姚市級刊物 分 /篇；德育信息市級 1 分/5 篇）。 （４分） 家庭教育 3分 建立 家長學校 并運行正常。 （ 1 分） 查閱資料 2． 教學中落實 德 育，效果顯著。 （ 1 分） 查閱資料 訪談學生 2．團隊干部定期對學生干部進行各種培訓。 3.《實施辦 法 》印發(fā)后，各單位應結合各自實際建立并不斷完善自評制度，并應于測評 年 9 月向上級主管部門提報學校自評報告以及自評表。加強對學校德育工作的有效評價，推動學校德育工作的有效開展，探索新時期德育工作的新規(guī)律、新方法，是推進素質教育的 必然要求，是培養(yǎng)國家合格建設者和接班人的必要保證，也是評價、考核一所學校教育教學質量的基本內容。 四、評價方法與步驟 。（ 1 分） 查閱資料 訪談領導 學校德育管理機構設置合理 ，工作定位和職能清晰，構建良好的運行機制。 （ 1 分） 查閱資料 訪談師生 4．有體現(xiàn)在備課、上課以及教師落實 學科滲透德育的 評價制度。學校建立特殊學生名冊，有關領導對特殊學生的班級分布以及基本情況有所了解。 （１分） 訪談學生 查閱資料 訪談教師 2． .注重對行為偏差學生的幫教跟蹤，對學習困難學生的輔導，轉化率高。（ 2分） 查閱資料 訪談領導、社會各界人士等 發(fā)展 水平 （ 5 分） 縱向比較，進步明顯；橫向比較，地位上升。 （ 2 分） 5．學習習慣：認真做好課前準備；上課專心聽講、積極思維；按質完成作業(yè)等。（ 1 分） 評估驗收 心理輔導室每周 要保證開放時間 ，并設有悄悄話信箱，建立問題學生心理檔案等（ 1 分）。 （ 1 分） 查閱資料 訪談師生 2． 建立健全切合學校特點和學生實際的班主任工作管理、一日常規(guī)管理、德育工作研討、檔案材料管理等工作制度 。 六 、適用范圍 《實施辦法》適用于余姚市中小學校。本評估方案的數(shù)據(jù)采集方法：主要采用聽取匯報、材料審核、問卷調查、座談、實地考察等五種方法。基礎性指標有四個評估項目：德育目標及規(guī)劃、組織管理及隊伍建設、育人途徑、教育質量。 ，評價結果匯總 2 個學年度的過程性評價情況 后形成。 （ 1 分） 5 規(guī) 劃 與 制 度 12 分 規(guī)劃與計劃 6 分 1．學校有德育實施的三年發(fā)展規(guī)劃，體現(xiàn)從實際出發(fā)、循序漸進和以學生發(fā)展為本的原則，做到與時俱進，不斷調整。 （ 2 分） 查閱資料 訪談學生 團隊工作 4 分 1． 學校共青團、少先隊組織與學生社團組織健全，有工作計劃和