信息技術(shù)系c程序設(shè)計實驗教案(專業(yè)版)
【正文】 二、實驗內(nèi)容 符，將其中的小寫字母全部轉(zhuǎn)換成大寫字母，然后輸出到一個磁盤文件“ test”中保存。 9 5個學(xué)生，每個學(xué)生的數(shù)據(jù)包括學(xué)號、姓名、三門課的成績，從鍵盤輸入 5個 學(xué)生數(shù)據(jù)，要求打印出三門課總平均成績，以及最高分的學(xué)生的數(shù)據(jù)（包括學(xué)號、姓名、三門課的成績、平均分?jǐn)?shù)）。 說明：在程序主函數(shù)使用宏時只能用兩個實參，如 SWAP(a,b)，不能用三個參數(shù)。 二、實驗內(nèi)容 編程序并上機(jī)調(diào)試運行。 二、實驗內(nèi)容 4 ： include void main( ) {int a， b； float d， e； char c1， c2； double f， g； long m， n； unsigned int p， q； a=61； b=62； c1=’ a’； c2=’ b’； d=； e=； f=； g=； m=50000； n=60000； p=32768； q=40000； printf(“ a=%d， b=%d\n c1=%c， c2=%c\nd=%， e=%\n”， a， b， c1， c2，d， e)； printf(“ f=%， g=%\nm=%ld， n=%ld\np=%u， q=%u\n”， f， g， m， m，p， q)； } 在此基礎(chǔ)上，做以下改動： ① 將程序第 813行改為： a=61； b=62； c1=a； c2=b； f=； g=； d=f； e=g； p=a=m=50000； q=b=n=60000； 運行程序，分析結(jié)果。 3 } 分別作以下改動并運行： ①將第 4 行改為 : m=i++。 實驗 二 數(shù)據(jù)類型、運算符和表達(dá)式（ 2學(xué)時） 實驗性質(zhì)：驗證性實驗 一、實驗?zāi)康? C 語言數(shù)據(jù)類型，熟悉如何定義一個整型、字符型、實型變量，以及對它們賦值的方法，了解以上類型數(shù)據(jù)輸出時所用格式轉(zhuǎn)換符。 二 、實驗項目與要求 實驗一 ： C程序的運行環(huán)境和運行一個 C程序的方法 （ 2學(xué)時） 實驗性質(zhì)：驗證性實驗 一、 實驗?zāi)康? ，學(xué)會獨立使用該系統(tǒng)。 。 i=8。 實驗五 循環(huán)控制（ 4學(xué)時） 實驗性質(zhì)：設(shè)計性實驗 一、實驗?zāi)康? while 語句， dowhile 語句和 for 語句實現(xiàn)循環(huán)的方法。 7 （ 1）用全局變量的方法。 3*3 的矩陣轉(zhuǎn)置，用一函數(shù)實現(xiàn)之。 輸入 60000
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