【正文】 ng),輪流飛到老人遺像前的空中,注視著與他相伴了多少個冬天的兒女們amp。A合法性原則 B合理性原則 C責(zé)任原則 D時效原則下列關(guān)于危機(jī)決策的表述，不正確的是（A）。如何有效管理因組織變革導(dǎo)致的員工壓力？組織變革在安全感和技能方面給員工造成一定的壓力，但不能因為員工不適應(yīng)變革甚至是抑制變革就放棄對組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和提升。（）三、簡答題什么是EAP項目？實(shí)施該項目中可以采取哪些模式？每一模式有哪些優(yōu)點(diǎn)？EAP項目是由組織為幫助員工及其家屬解決職業(yè)心理健康問題，由組織出資為員工設(shè)置的一套系統(tǒng)的、長期的福利與支持項目。相互協(xié)作，相互支持，因為團(tuán)隊的成功才是每一個成員的成功?！氨厥呛蜕胁痪矗韵憧筒欢?。答：影響團(tuán)隊績效的因素通常有以下幾種：（1）團(tuán)隊結(jié)構(gòu)。（4）團(tuán)隊內(nèi)部的和諧程度。（N），就會有良好的決策。錯，關(guān)鍵是分析個人的協(xié)調(diào)能力。 （D）。資產(chǎn)負(fù)債表能提供哪些信息？答：資產(chǎn)負(fù)債表可以提供如下信息：第一，可以提供某一日期資產(chǎn)的總額及其結(jié)構(gòu)，表明企業(yè)擁有或控制的資源及其分布情況；第二，可以提供某一日期的負(fù)債總額及其結(jié)構(gòu)，表明企業(yè)未來需要用多少資產(chǎn)或勞務(wù)清償債務(wù)以及清償時間；第三，可以反映所有者所擁有的權(quán)益，據(jù)以判斷資本保值、增值的情況以及對負(fù)債的保障程度。A．短期償債能力增強(qiáng) B．收賬費(fèi)用增大 C．收賬迅速，賬齡較短 D．銷售成本較低二、判斷題財務(wù)管理的對象就是資金運(yùn)動。對，小批量的客戶，不是儲備了“產(chǎn)品”，而是準(zhǔn)備了各種要素，在客戶提出需求時，以最快的速度提供條件，及時完成配送，提供所需服務(wù)或產(chǎn)品。（）２、擇優(yōu)而用意味著任何崗位都應(yīng)選擇最高級的人員來擔(dān)任最好。Y泰羅科學(xué)管理的中心問題是制定科學(xué)的管理制度與方法。A生產(chǎn)流程B生產(chǎn)管理C作業(yè)管理西方早期的管理思想中，（A）是最早研究專業(yè)化和勞動分工的經(jīng)學(xué)家。 D．計劃得以嚴(yán)格執(zhí)行根據(jù)其在組織中的地位和作業(yè)的不同，組織成員可以簡單地劃分為（C）、中層管理者、基層管理者 、管理人員關(guān)于管理的含義，下列詞語中（C）的表述不確切。⑩“人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。這是前來的這群鯊魚中最末的一條。不過，一個人在黑夜里，沒有武器，怎樣能對付它們呢?他這時身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒氣里，他的傷口和身上所有用力過度的地方都在發(fā)痛。他深信：“人并不是為了失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能給打敗。這天天氣很好。⑥他往海里啐了一口唾沫，說：“吃吧，星鯊。他用棍棒朝它們的頭打去，聽到上下顎裂開和它們鉆到船下面去咬魚的時候把船晃動的聲音。8．“獅子”的意象貫穿于整部小說的始終，對此如何理解？答：①“獅子”意象在作品中反復(fù)出現(xiàn)，有助于深化主題。答：《老人與?！穼懝虐屠蠞O夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。以至：用在下半句話的開頭，表示由于前半句話所說的動作、情況的程度很深而形成的結(jié)果，也說“以至于”。這種味道帶著銅味，又甜。我多么希望我不必再跟它們斗呀。皮開肉綻d236。答案：真正的勝利者在意的不是物質(zhì)上的所得或者一個空名，而是面對險惡形勢，毫不氣餒、不屈不撓地斗爭下去，在精神上壓倒敵人。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過程中，我們可以看到一個人如何成為一個頂天立地的大丈夫。但愿這真是一場夢??也許結(jié)果會很好的”。nchuōsǔn（二）文本解讀。他只注意到他的船走得多么輕快，多么順當(dāng)，沒有其重?zé)o比的東西在旁邊拖累它了。他覺得槳把已經(jīng)戳進(jìn)去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。他已經(jīng)駛進(jìn)紅光里面，他想，現(xiàn)在他馬上就要撞到海流的邊上了。模樣m后來，他獨(dú)自一人出門遠(yuǎn)航，在海上經(jīng)過三天兩夜的搏斗，終于捕到一條足有一千五百多磅的大馬林魚。第一篇：老人與海練習(xí)題及答案老人與海練習(xí)題(含答案)學(xué)習(xí)導(dǎo)航。然而，在歸航途中，一條條鯊魚陸續(xù)圍了上來，盡管老人奮力拼搏，但還是沒能抵擋住兇猛鯊魚的進(jìn)攻，等他回到海岸時，大馬林魚只剩下了一副巨大的骨架。吞噬sh236。他想：現(xiàn)在一切都過去了。鯊魚放開魚頭就翻滾著沉下去。，主要采用了__________描寫和_____________描寫的手法。分別是一條鯖鯊、兩條星鯊、一條犁頭鯊、兩條星鯊、成群結(jié)隊的鯊魚。第三次搏斗后：他想“這一回它們可把我打敗了。就如這位老漁夫一樣，雖然老了，倒霉、失敗，但他仍舊堅持努力，而能在失敗的風(fēng)度上贏得勝利。：“夢見你們弄死了一個人吧”，可以看出桑地亞哥堅定自信、戰(zhàn)斗到底的決心。nɡ 2．下列各組中字形完全正確的一項是（）A．蒼皇晴朗溫和狠毒無比殘缺不全 B．蹤跡波濤洶涌奮不顧身慢不經(jīng)心 C．精采倒霉透頂蜂擁而至胡思亂想 D．理睬目瞪口呆遍體鱗傷兇殘嗜殺3．下列各句橫線上填入的詞語最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①我看著拖拉機(jī)爬上了坡，然后就＿＿了，但仍能聽到它的聲音，可不一會連聲音都沒有了?？墒堑搅税胍沟臅r候，他又跟它們斗起來，這一回他知道斗也不會贏了。他擔(dān)心了一會兒。以致：用在下半句話的開頭，表示下文是上述的原因所形成的結(jié)果，多指不好的結(jié)果。《老人與?！分械氖サ貋喐绲男蜗?。②獅子為百獸之王，是勇敢、自信、堅強(qiáng)的象征。凡是他能夠感覺到的，聽見的，他就不顧一切地用棍棒劈去。做你們的夢去，夢見你們弄死了一個人吧。老人決定到更遠(yuǎn)的大海深處捕魚?！弊罱K，鯊魚吃掉了他千辛萬苦得來的大馬林魚的肉，僅僅留下一幅大魚骨架。我希望不必再斗了，他想。它們再也沒有什么可吃的了?！崩先穗m然終于殺死了前來搶奪他的戰(zhàn)勝品的鯊魚 但最終，拴在船頭的獵物（大鳥林魚）被吃光，只剩下一副魚骨頭。A．激勵、約束 B．協(xié)調(diào)、溝通 C．放任、自由 D．理順、調(diào)整某甲是一所綜合大學(xué)中文系的系主任，他是一個（B） 管理的最終目的是（B）A實(shí)現(xiàn)人與人之間關(guān)系的協(xié)調(diào)B有效地組織資源和組織活動 C最少的投入獲得最大的產(chǎn)出D制定組織目標(biāo)“三個和尚”的故事中，“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”。A．亞當(dāng)N韋伯是德國古典管理理論的代表人物，他對管理理論的貢獻(xiàn)是提出了理想的行政管理體系，其代表作是《行政組織體系理論》。（）３、當(dāng)組織出現(xiàn)職位空缺時，面向社會招聘是唯一辦法。錯，按相同的操作將EDI標(biāo)準(zhǔn)格式文件轉(zhuǎn)化為企業(yè)的貿(mào)易文件。（對）利潤最大化目標(biāo)科學(xué)地考慮了風(fēng)險與報酬的聯(lián)系。此外，資產(chǎn)負(fù)債表還可以提供進(jìn)行財務(wù)分析的基本資料，如將流動資產(chǎn)與流動負(fù)債進(jìn)行比較，計算出流動比率；將速動資產(chǎn)與流動負(fù)債進(jìn)行比較，計算出速動比率等，可以表明企業(yè)的變現(xiàn)能力、償債能力和資金周轉(zhuǎn)能力，從而有助于報表使用者做出經(jīng)濟(jì)決策。 （C）。錯，但受眾有最終決定權(quán)的狀況。(N)，如果沒有信任，團(tuán)隊成員之間的交流和合作就不可能。團(tuán)隊內(nèi)人際關(guān)系和諧，團(tuán)隊成員之間互相贊許、認(rèn)同、信任、體諒，通力合作，這時凝聚力就會很強(qiáng)，很少出現(xiàn)沖突，就會提高士氣。團(tuán)隊結(jié)構(gòu)包括團(tuán)隊規(guī)模、團(tuán)隊成員異質(zhì)性、團(tuán)隊成員間的熟悉度等方面。”丙和尚說。一、單選題：目前所發(fā)生的刺激引起的壓力稱為（）B 以下關(guān)于壓力的說法，哪一個是錯誤的？（）D 個體感受與評估刺激時不會受到下列哪個因素的影響？（）D ABCD法中C代表（）？B 提供財務(wù)與服務(wù)的支持，即通過直接提供解決問題的工具，或者提供個體得以放松或娛樂的時間來幫助減輕壓力反應(yīng)，這屬于哪種類型的社會支持？（）C 組織壓力管理要遵循的原則不包括（）？D 當(dāng)員工因為工作內(nèi)容單調(diào)而產(chǎn)生厭煩感時，組織可以通過（）緩解。在實(shí)施EAP中，有四種模式可供選擇。所以要想順利推行變革，同時又減輕員工的憂慮感，需要采取積極的措施。A危機(jī)決策往往是在條件充分的情景下做出的B危機(jī)決策往往是在信息不對稱的情景下做出的C危機(jī)決策往往是在時間不充裕的情景下做出的D危機(jī)決策往往是在后果不確定的情景下做出的（二）、判斷題危機(jī)爆發(fā)時間的不確定性、狀態(tài)的不確定性、影響的不確定性和危機(jī)回應(yīng)的不確定性等。amp。我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,──一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時大不一樣,(導(dǎo) 異),急忙從老人的照片旁退開,為海鷗們讓出了一片空(kōng k242。這即告訴我們，政府在危機(jī)應(yīng)對中應(yīng)當(dāng)遵循（A）。個體可以通過哪些策略緩解壓力？個體可以從四個方面來進(jìn)行：第一是針對壓力源造成的問題本身去處理，主要從個人認(rèn)知方面入手，提高認(rèn)知性自我管理技能；第二是處理壓力所造成的反應(yīng)，提高應(yīng)對性自我管理技能，包括時間管理、情緒管理等；第三是尋找壓力緩解的社會途徑，提高支持性自我管理技能；第四是提高保護(hù)性自我管理技能，主要包括靜坐冥想、放松與體育訓(xùn)練、合理膳食等方面。（）通過個體的壓力管理可以徹底消除壓力。對于一個團(tuán)隊而言，如果團(tuán)隊中的成員只考慮自己的工作，而不去考慮他人，很可能因為協(xié)調(diào)不善而出現(xiàn)問題?！币液蜕姓f。個人對工作非常熱愛、感興趣，而且工作也適合個人的能力與特長，士氣就高。 ，我覺得我的壓力減輕了 二、判斷，就會將一切任務(wù)的管理權(quán)交給他們。非正式溝通一般體現(xiàn)的是感情交流的功能。2〕＝（次）一、單選題以下哪個選項屬于非正式溝通的方式（D）。質(zhì)量成本管理，是指根據(jù)預(yù)定的質(zhì)量成本目標(biāo)，對實(shí)際工作中發(fā)生的所有質(zhì)量成本，進(jìn)行指導(dǎo)、限制和監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取有效措施，或不斷推廣先進(jìn)經(jīng)驗，以促進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量成本不斷下降，取得最佳經(jīng)濟(jì)效益而實(shí)施的一種管理行為。A．產(chǎn)權(quán)比率 B．流動比率 C．資產(chǎn)負(fù)債率 D．已獲利息倍數(shù)應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率提高意味著（C）。錯，是物流企業(yè)提高服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)競爭能力的有效手段。A、企業(yè)的文化與價值觀體系 B、職位說明書與任職資格標(biāo)準(zhǔn)C、關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)體系（KPI）Ｄ、培訓(xùn)開發(fā)體系Ｅ、職業(yè)生涯管理制度三、判斷（√）１、一般情況下，被選者越多，越容易選出合適的人才。N戰(zhàn)略管理理論的發(fā)展經(jīng)歷了經(jīng)典戰(zhàn)略理論、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析和核心能力理論三個階段。A社會技術(shù)系統(tǒng)B社會經(jīng)濟(jì)組織C社會經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)企業(yè)流程再造的目的是增強(qiáng)企業(yè)競爭力，從（A）上保證企業(yè)能以最小的成本、高質(zhì)量的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得客戶。、原則和結(jié)構(gòu) 、部門和效率 、部門和人員為了保證計劃目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),就需要有控制職能,控制的實(shí)質(zhì)就是使（A）。他知道此刻到了什么地方，回家是不在話下了。鯊魚松了嘴，一翻身就走了。它們也許還會再來襲擊我。老人用魚叉扎，用漿、舵柄、刀子等與鯊魚拼死搏斗。第85天一大早，孩子為老人準(zhǔn)備了沙丁魚和魚食，送老人出海。不過那種味兒并不多。它們是成群竄來的，他只看到它們的鰭在水里劃出的紋路，和它們撲到死魚身上去的時候所放出的磷光。但是，在我們的眼中，他是一位勝利者，不僅僅因為他殺死了許多條鯊魚，更主要的是從他的搏斗經(jīng)歷中，讓我們看到他那高傲、堅強(qiáng)的精神，看到了一個真正的硬漢子形象。《老人與?！返闹饕适虑楣?jié)。①句結(jié)合語境，應(yīng)該選“消失”。老人現(xiàn)在簡直喘不過氣來，同時他覺得嘴里有一股奇怪的味道。他想，我希望我不必再去跟它們斗啦。吞噬sh236。：可以就主人公的心理、行為加以分析。（四）精彩展示這部小說表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。什么也別去想它，只等著后邊的鯊魚來到吧。nni225。老頭兒睬也不睬它們，除了掌舵，什么事兒都不睬。他聽到舵把折斷的聲音，再用那裂開了的槳把往鯊魚身上戳去。然后，當(dāng)漸漸猛烈的海風(fēng)掀得波濤洶涌的時候，才能把燈光看得更清楚。i胳肢窩ɡē D．綽號chu238。一個名叫桑地亞哥的老漁夫，連續(xù)84天沒捕著一條魚。，把握小說的主要內(nèi)容，進(jìn)而對重點(diǎn)段落和人物的內(nèi)心獨(dú)白進(jìn)行細(xì)讀，揣摩小說的語言和行文特點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)過程（一）自主構(gòu)建，并掌握所列的多音字的讀音 鯖（）鯊下顎（）脊鰭（）嗜（）殺 攮（）嘎（）吱吞噬（）鰩（）魚 蹂躪（）攥（）住黏（）液戳（）榫（）頭 吞噬：吞食，并吞。皮開肉綻d236。不過，也許它們還要向我撲來吧。那是來到的一大群里最后的一條鯊魚。“他想：我希望不必再去跟它們斗啦。，繩子斷了，魚叉沉了；綁著刀子的槳，鈍了；綁著刀子的槳，斷了；短棍；短棍，舵把，舵把折了。我已經(jīng)上了年紀(jì)，不能拿棍子把鯊魚給打死。這是一場人與自然搏斗的驚心動魄的悲劇。答案：蔑視對手，不甘失敗。②這種魚天生地要吃海里一切的魚，盡管那些魚游得那么快，戰(zhàn)斗的武器那么好，＿＿于沒有別的任何的敵手。它們是成群竄來的，他只看到它們的鰭在水里劃出的紋路，和它們撲到死魚身上去的時候所放出的磷光。不過那種味兒并不多。顯然，②句選“以至”。答：圣地亞哥是一個典型的面對厄運(yùn),百折不撓的“硬漢”形象。孤獨(dú)貧困的老人屢遭厄運(yùn)，從不灰心，總力圖在獅子身上汲取力量，不斷進(jìn)取，與命運(yùn)做不懈的抗?fàn)?。他覺得有什么東西抓住了他的那根棍，隨著棍就丟掉了?！?⒈選段對老人（桑提亞哥）的描寫，主要采用了＿＿行動＿＿＿描寫和＿＿心理＿＿＿描寫的手法。黎明時，他已在釣絲上裝上沙丁魚，放到適當(dāng)深處，讓小船隨海水漂流。子夜時分，老人終于駛進(jìn)小港，回到他的小茅棚。我真希望不必再斗了。⑥老人這時簡直喘不過氣來，覺得嘴里有股怪味兒。對這個結(jié)局，你是不是認(rèn)為老人很倒霉，很不幸？答：老人雖然失敗了，但他在與魚斗爭的過程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣，表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說是一個 頂天立地的大丈夫。主要揭示了下列各項管理職能中（C）的重要性。斯密B．查爾斯N．從19世紀(jì)末期到20世紀(jì)初期，歐洲和美國都相繼有人提出比較系統(tǒng)的管理理論。（）４、用人應(yīng)量才適用、任人唯全、用當(dāng)其時。錯，用戶才能實(shí)現(xiàn)真正