【正文】 將教師參加繼續(xù)教育的情況作為教師考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、骨干教師選拔、特級(jí)教師評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)模等的依據(jù)。主要包括班主任優(yōu)秀工作方法交流，各項(xiàng)服務(wù)性工作的動(dòng)員方法等內(nèi)容。對(duì)已認(rèn)定的骨干教師在條件允許的情況下進(jìn)行能力提升培訓(xùn)及高級(jí)研修。D．新技能，【30學(xué)時(shí)，其中縣級(jí)以上集中培訓(xùn)22學(xué)時(shí)，校本培訓(xùn)8學(xué)時(shí)】以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評(píng)價(jià)及課題研究等基本技能；提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性。要求各科分章節(jié)作好讀書筆記以及完成課后作業(yè)，然后學(xué)校統(tǒng)一檢查。某些活動(dòng)實(shí)際開展了，但沒有資料左證。二、效果我班在清潔、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、特長、藝術(shù)等方面都表現(xiàn)較好，運(yùn)動(dòng)會(huì)上汗灑賽場；全班同學(xué)能夠積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，不但增強(qiáng)了集體凝聚力，學(xué)生的綜合素質(zhì)也有所提高。在班級(jí)管理中，針對(duì)學(xué)生出的問題，盡量以生為本，先站在學(xué)生的立場看問題，然后引導(dǎo)他們從他人及自身發(fā)展方面看問題，循循善誘，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。三、中繼教培訓(xùn)取得的成績強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。為了適應(yīng)我國現(xiàn)代化發(fā)展對(duì)教育的需求，加快地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高教師整體素質(zhì)，提高教師課堂教學(xué)的效果已成為當(dāng)前學(xué)校的首要任務(wù)。（5）、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)計(jì)劃。主要包括黨的教育方針政策、學(xué)校制度、班主任行為規(guī)范、校園安全等內(nèi)容。（1）由學(xué)校組織，采取集體備課或骨干教師上公開課、示范課等形式進(jìn)行；（2）以教研組為單位上研究課，開展觀課、議課、評(píng)課和多媒體教學(xué)研討、課件制作評(píng)比活動(dòng)等形式進(jìn)行。（）新理念、新知識(shí)、新方法、新技能四新培訓(xùn)學(xué)習(xí)目的：A、新理念，【60學(xué)時(shí)，其中縣級(jí)以上集中培訓(xùn)35學(xué)時(shí)，校本培訓(xùn)25學(xué)時(shí)】樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。通過培訓(xùn)，使中小學(xué)教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。%培訓(xùn)學(xué)校骨干教師，不斷增加省地、縣兩級(jí)骨干教師總數(shù)。d、班級(jí)團(tuán)隊(duì)主題。到2015年，爭取學(xué)校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，大學(xué)本科以上的不低于80%。三、基本原則 靈活、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)地運(yùn)用州、縣提出的創(chuàng)新性原則、集成性原則、開放性原則、實(shí)效性原則四、主要任務(wù)以終身教育思想為指導(dǎo)，以教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，以“一德三新”為主要內(nèi)容，以校本培訓(xùn)為主要形式，促進(jìn)師德水平、學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)顯著提高。征詢意見，及時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)改正，推進(jìn)中繼教培訓(xùn)的全面開展。二、培養(yǎng)好得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用。三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。本學(xué)期至少有十余名同學(xué)進(jìn)步明顯。關(guān)注特殊學(xué)生（學(xué)困生、單親學(xué)生、家庭離異、個(gè)性兒童）真研究個(gè)案，上升為理念第三篇：塘壩中學(xué)2010“中繼教”塘壩中學(xué)20102011學(xué)第一學(xué)期“中繼教”工作總結(jié)本學(xué)期以來，結(jié)合教育局有關(guān)于中繼教工作的有關(guān)文件精神以及我校開展中繼教工作的實(shí)際，開學(xué)初對(duì)中繼教做出了具體安排，根據(jù)計(jì)劃開展了一學(xué)期的中繼工作，取得了一定的成績，現(xiàn)將一學(xué)期以來開展的繼教工作總結(jié)如下：一、所做的工作中繼教工作是一項(xiàng)長期的而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，周期長、任務(wù)重、內(nèi)容多，具有很大的工作難度和很重的工作強(qiáng)度。任務(wù)明確，可操作性強(qiáng)。學(xué)習(xí)載體：利用單周政治學(xué)習(xí)和專題講座形式進(jìn)行。c、新方法,每學(xué)期安排3學(xué)時(shí)。青年教師的培訓(xùn)，按照初級(jí)教師職務(wù)的要求、有針對(duì)性地選擇教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、學(xué)科教學(xué)基本技能訓(xùn)練等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。（4）．教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃。“十年樹木，百年樹人。（6）、學(xué)歷提高培訓(xùn)以在職為主、脫產(chǎn)為輔為原則，積極鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)。c、班級(jí)管理。教研組要收集好相關(guān)資料上交中繼教管理辦公室。B．新知識(shí)，【28學(xué)時(shí)，其中縣級(jí)以上集中培訓(xùn)20學(xué)時(shí)，校本培訓(xùn)8學(xué)時(shí)】樹立終身學(xué)習(xí)理念。新學(xué)期前三周，我校利用星期一下午全體教師會(huì)，推選其中的優(yōu)秀班主任進(jìn)行二級(jí)全員培訓(xùn)。（三）、學(xué)科培訓(xùn)，我校本期開展了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史等學(xué)科培訓(xùn)，由教研組長認(rèn)真撰寫輔導(dǎo)教案，然后組織教師集中學(xué)習(xí)，并要求老師們作好聽課筆記，集中培訓(xùn)不得少于五學(xué)時(shí)，到期末每位教師都要寫一份詳實(shí)的學(xué)習(xí)總結(jié)。（3）每周美文摘抄，200字佳句積累。做了班主任我深刻的體會(huì)到：做班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”―勤下班級(jí)、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點(diǎn)”、勤“陪學(xué)”……總之，勤能補(bǔ)拙。因此，在第二月的班主任工作中，我重點(diǎn)做好小干部的培養(yǎng)工作。一、親近學(xué)生，研究學(xué)生。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，現(xiàn)將本輪繼續(xù)教育個(gè)人參訓(xùn)情況總結(jié)如下：一、基本功培訓(xùn)在遠(yuǎn)教活動(dòng)中實(shí)踐和探索信息技術(shù)的使用之道，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的使用與管理。對(duì)教師參加的繼續(xù)教育培訓(xùn)情況安排好專人進(jìn)行及時(shí)登記。通過學(xué)習(xí)不斷提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的能力。（2）01年教齡的新教師通過培訓(xùn)，使其鞏固專業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，具備教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，初步掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和教學(xué)常規(guī)，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。b、新知識(shí)，每學(xué)期安排3學(xué)時(shí)。第一篇：石頭中學(xué)1213學(xué)年度中繼教工作計(jì)劃丁旗中學(xué)“十二五”（2011—2012學(xué)年度）中 繼 教 工 作 計(jì) 劃2012年9月26日丁旗中學(xué)中繼教工作計(jì)劃（20122013學(xué)年度）一、指導(dǎo)思想按照縣教科局相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)?！丁笆濉崩^教工程實(shí)施規(guī)劃》的相關(guān)要求，使教師轉(zhuǎn)變教育觀念、具備適應(yīng)素質(zhì)教育時(shí)代的教育教學(xué)素質(zhì)與能力為目的，制定如下計(jì)劃：二、培訓(xùn)對(duì)象：全校在職教師三、培訓(xùn)內(nèi)容與具體要求全員培訓(xùn)（）師德教育【60學(xué)時(shí)，其中縣級(jí)以上集中培訓(xùn)40學(xué)時(shí)（由縣級(jí)培訓(xùn)教師培訓(xùn)）；校本培訓(xùn)20學(xué)時(shí)（組長指定相應(yīng)人員培訓(xùn)），每年的春季學(xué)期安排2學(xué)時(shí)，秋季學(xué)期安排3學(xué)時(shí)】學(xué)習(xí)目的：加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平?！靶１九嘤?xùn)部分”：a、新理念，每學(xué)期安排3學(xué)時(shí)，由各教研組組織進(jìn)行培訓(xùn)，主要采取集體學(xué)習(xí)、專題討論、講座等形式進(jìn)行。（2）、新教師培訓(xùn)工作認(rèn)真組織參加初中新教師縣級(jí)教育行政部門培訓(xùn)，學(xué)校辦公室、教務(wù)處、教研組、思