【正文】 三、特殊學(xué)生的教育一個班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些，常此以往，定會拖班級的后腿。比如，要求學(xué)生做到隨撿，在平時，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。落實了郭村綠色生態(tài)農(nóng)莊等多個自建項目。每當(dāng)這個時候，我就指讓學(xué)生把地上的紙撿起來，放入紙簍。教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的人才來。教育必須有愛，教育也需要技術(shù)。不僅使我從理論上重新認(rèn)識了班主任工作的內(nèi)涵，更從一些優(yōu)秀班主任的案例實踐上，給了我處理班級事務(wù)的啟示。下面就以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)：一、在思想品德方面我始終忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺抵制腐朽思想的影響，時時刻刻關(guān)心祖國命運和社會主義建設(shè)事業(yè)，熱愛自己的工作崗位，積極服從與尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，自覺遵守各項法規(guī)與規(guī)章制度，與同事團結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，一心為教育的新發(fā)展貢獻(xiàn)自己的努力。四、加強班級管理培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力形成優(yōu)秀的班集體。二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。，學(xué)生和家長接觸的時間很少。同時培養(yǎng)學(xué)生積極正面的人生觀也是高中教學(xué)的重點。高二的本學(xué)期是學(xué)生重新組班而且分文理學(xué)的第一個學(xué)期，又面臨著物理，化學(xué)，英語的會考，所以將學(xué)生的思想工作放在了所有工作的首位。我個人認(rèn)為，沒必要搞一些大而無用，浮華不實的班會。我們要讓學(xué)生在老師的管理中逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我想沒有人對跟班的實際效果產(chǎn)生懷疑，最簡單的方法往往是就有效的方法，跟班就是最實在、最簡單，最有效的方法。剛接手13班，為了盡快的了解班情，第一時間掌握班內(nèi)的第一手資料，通過輪流值日發(fā)現(xiàn)有責(zé)任心、能力強的學(xué)生充實到班干部中去，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，我班實行班級日志制度。通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。三、爭取做到賞罰分明平時我就給學(xué)勝灌輸一種思想：不管是誰，只要努力，老師就喜歡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。提高學(xué)生的能力。少是為了給其他難度較大的學(xué)科留出足夠的大塊的復(fù)習(xí)時間，比如數(shù)學(xué)、物理等，而我的生物學(xué)科就擠課余的零星時間，比如大課間，早自習(xí)前等。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長。每天堅持早半個小時到校，讓學(xué)生早讀，形成早讀習(xí)慣。并注意觀察學(xué)生課后的行為、發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正、根據(jù)表現(xiàn)在學(xué)生中以身作則、讓孩子逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真寫作業(yè)、課后文明休息、加強鍛煉、關(guān)心公務(wù)的好習(xí)慣。贏得了家長的信任，鼓勵和支持。在另一方面，我自我也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。”我們的學(xué)生就會自尊、自立、自律、自強。在班級管理上學(xué)校組織的各種活動和比賽，我都會全心投入?？傊嗉壍墓芾硇枰ズ猛黄瓶冢嘀魅我眉?xì)心、耐心、虛心、愛心和良心去竭力培育學(xué)生，功夫不負(fù)有心人。有一件事必須重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。適當(dāng)?shù)陌l(fā)展觀：學(xué)生需要發(fā)展的不僅是知識，還有能力、道德、品質(zhì)、體質(zhì)、情感等。營造好的教室環(huán)境首先從衛(wèi)生做起。他們的情感脆弱，容易沖動，做事比較莽撞，后果意識差。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。我深深地體會到了班主任工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。針對初二學(xué)生的特點進(jìn)行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長們受益匪淺。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。為了讓學(xué)生樹立自信心和學(xué)習(xí)興趣，我主要做了這些工作：利用班會對學(xué)生進(jìn)行成績分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時結(jié)合國家的形勢讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前自己面臨的機遇和挑戰(zhàn)，讓他們有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切合自已的理想，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作。要配合老師上好每一節(jié)課。五、服從學(xué)校大局的安排，擴大我班在學(xué)校的影響。尊重每位學(xué)生，盡可能滿足學(xué)生的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，為學(xué)生的成長營造一個愉快的心理空間。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。記得開學(xué)第一天，與家長和學(xué)生見面時還有些膽怯，對于初中的班主任工作和教學(xué)工作是那么的陌生。思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運。在學(xué)校的倡議下，班級成立了垃圾銀行，同學(xué)們主動將喝完水的瓶子、課間點的牛奶盒放在袋子里。首先，要選拔愿意為同學(xué)服務(wù)，具備一定工作能力的班干部。一段時間會為同學(xué)們放一部電影，當(dāng)然是通過一番思考挑選出來的，讓學(xué)生在快樂中長知識。認(rèn)真按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀實際地總結(jié)一番。同時也讓學(xué)生體會到，不管做什么事情都要付出汗水。此刻就把一學(xué)期的工作情景總結(jié)一下。這些團體活動都要學(xué)生齊心協(xié)力，一齊來完成。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。所以我一直注重班級集體建設(shè)、通過集體教育學(xué)生。他們一方面學(xué)習(xí)成績好，碰到老師主動問好，學(xué)生也比較相信他們，同時也鍛煉他們的能力。本屆高三青海班學(xué)生比較特殊，他們是多種類型的學(xué)生組成的，有從高二就來我校的應(yīng)屆生，有從青海過來的復(fù)讀生，有我去年教過的幾個復(fù)讀生，還有美術(shù)生和體育生，學(xué)情相當(dāng)復(fù)雜，為了盡快了解、熟悉學(xué)生，我上課時會更多地走到學(xué)生中，多提問他們，多交流，多談心，使我在一個月之內(nèi)就能叫上所有學(xué)生的名字，并且對他們的成績和性格也有了較多的認(rèn)識，和學(xué)生的關(guān)系很融洽，他們都很信任我。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼這學(xué)期要結(jié)束了。因此，我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。為了當(dāng)好班主任，說確切些，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起，我認(rèn)真制訂計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。因為通過活動或比賽，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升，使他們能更好地學(xué)習(xí)。在活動中，教育學(xué)生要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動中加深了友誼，同學(xué)之間團結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。等再次考試時，對挑戰(zhàn)成功的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵。(2)跟班要盯關(guān)鍵學(xué)生。三、多鼓勵。長短規(guī)劃。這個為之后創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)生奠定了扎實的基礎(chǔ)。二、班級管理本學(xué)期的的班級管理以形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)為主要的目標(biāo)。以上是我在本學(xué)期做的幾個大方面的工作，基本上完成了學(xué)期初的計劃。其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動?！辈粌H如此，我始終把育人作為教育的第一要旨，始終把養(yǎng)成學(xué)生健康而有高尚的情操作為教學(xué)的第一要務(wù)。學(xué)生只有感受到老師的愛，才會愿意接受老師的教育，正所謂“親其師，信其道。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學(xué)生的自尊?，F(xiàn)對本人這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生教師的《班主任工作漫談》和萬瑋的《班主任兵法》兩本書，工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。對467家生產(chǎn)經(jīng)營單位進(jìn)行了排查摸底，對農(nóng)村522處安全隱患進(jìn)行了排查整治，確保安全生產(chǎn)，（四）強化自身建設(shè)，提升服務(wù)水平。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。經(jīng)過我們師生的共同努力，已經(jīng)基本形成。此外，我還利用班會課，和同學(xué)們開展各種活動：比如植樹節(jié)時讓他們通過自制小標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍的一草一木。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重。班主任個人工作總結(jié)15一、目標(biāo)任務(wù)圓滿完成鄉(xiāng)、村兩級換屆；實現(xiàn)村級衛(wèi)生所、便民連鎖店、農(nóng)家書屋“全覆蓋”；新農(nóng)合參合率達(dá)到99%，參合人數(shù)32565；完成166戶農(nóng)村危房改造工程；新增東新城、西新城、垤上天然氣工程1000余戶；培訓(xùn)城鄉(xiāng)勞動力3200人/次，發(fā)放資料20xx余份；新增專業(yè)合作社6個；成立了新田鄉(xiāng)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)服務(wù)中心；；完成市委、市政府交辦的其他工作；南西莊創(chuàng)建為國家級生態(tài)文明村；喬村、郭村、常青、北西莊、西呈王創(chuàng)建為省級生態(tài)文明村；新田鄉(xiāng)被評為山西省文明和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)。所以，我在工作之余，認(rèn)真鉆研魏書生教師的班級管理經(jīng)驗，進(jìn)取進(jìn)行實踐，同時虛心請教同組的教師，力求把每件事處理好。從這些優(yōu)秀班主任身上，我看到他們共同的特點就是愛好讀書，喜歡積累，在工作中勤于反思，及時總結(jié)。班主任是一份十分辛苦的工作，要與幾十名學(xué)生打交道，操心費力，但是從許多的優(yōu)秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其樂無窮的。”四、在工作成績方面班主任工作方面：9（5）班上下兩個學(xué)期班級量化管理成績在全校38個班中位于前列，一次被推評為嶗山區(qū)優(yōu)秀班集體，兩次被評為學(xué)校優(yōu)秀班集體；我被評為嶗山區(qū)十佳班主任；學(xué)生李貝貝被評為青島市優(yōu)秀學(xué)生干部，區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生3人次；班級被評為嶗山區(qū)書香班集體，2人被評為讀書好少年；校運會總成績?nèi)５谝?；蘇彬彬打破2項區(qū)級、校級記錄。六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。二、教育學(xué)生學(xué)好各門功課學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，是學(xué)生的基本任務(wù)，我不斷地幫助學(xué)生明確目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。每日夜自修結(jié)束上_主任。合理安排個別談話。在對待班主任工作上，我始終堅信用力干只能干出職稱，用心干才會干出優(yōu)秀。我對每一次班會都做到如下幾點：(1)選好主題。(3)跟班要盯關(guān)鍵事。作為班主任自身，我主要做了一下幾點：一、多跟班。同時也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，給我一個寶貴的機會在此向大家學(xué)習(xí)和分享。通過活動，班干部同學(xué)自主管理的能力獲得了很大的鍛煉和提高。二、民主，公平，公正地對待每一個學(xué)生。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。二、教學(xué)工作方面課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。第二是導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計上，我絕對原創(chuàng)！針對我的學(xué)生，我設(shè)計了原創(chuàng)導(dǎo)學(xué)案，有基礎(chǔ)知識的回顧，緊跟著跟蹤訓(xùn)練，精選習(xí)題，然后有變式和總結(jié)，最后是限時訓(xùn)練，使學(xué)生在課堂上能緊跟著老師的節(jié)奏，一步步沉浸在我的課堂中。必須要有耐心，耐心地與后進(jìn)生交談，耐心地幫助，使學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過程中學(xué)到老師那種“持之以恒”的精神?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。所以、從孩子上學(xué)開始、我就從培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣開始。關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，并且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。每個學(xué)期均能對教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。本學(xué)期，我參加了學(xué)校組織的“三階段，兩反思”教學(xué)活動。作為班主任，會主動的電話聯(lián)系家長，將孩子的進(jìn)步和問題告訴他們。比如在班上經(jīng)常讓學(xué)生明白，只要他們努力，一切目標(biāo)都會實現(xiàn)，但如果他們不努力，三年時間也會很快過去。當(dāng)然只提出要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要不斷地督促學(xué)生執(zhí)行。我利用班會和升旗課時間，通過一個個事例讓他們明白競爭是未來社會人立足、生存、發(fā)展的根本。⑶縮小班級兩極分化差距，不讓任何一個學(xué)生因成績差而掉隊。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。班主任個人工作總結(jié)范文（4）小學(xué)班主任面對7歲——112歲的兒童，工作更加繁重。在校運動會中，我們班獲得了團體第三的好成績。為此我還策劃了很多的活動，如：主題班會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，都交給學(xué)生們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！四、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系（1）學(xué)生有一半時間是在家里度過的，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。下面，我就談?wù)勎冶緦W(xué)年的具體工作和具體做法。第一篇：班主任個人工作總結(jié)（大全）工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。班主任個人工作總結(jié)范文（2）與學(xué)生們相處的一年時間里，我始終把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為努力的目標(biāo)，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實，確實有及時總結(jié)的必要，因為班主任只有在總結(jié)中才能不斷進(jìn)步。三、創(chuàng)和諧班級我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責(zé)任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。如在元旦文藝匯演中，我們班獲得了全校第一的好成績。一個優(yōu)秀的班級，是一個具有鮮明特色的集體，只有滿懷希望與激情，加強管理、不斷進(jìn)取，在全體師生共同努力下，在全校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，必定會走向美好燦爛的明天。當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強的號召力和自我