20xx北京課改版物理九年112電功率(專業(yè)版)
【正文】 而燈泡的亮度是由它的實(shí)際消耗的功率決定的。那么我們應(yīng)如何表示不同用電器的做功快慢呢？ 慢不一樣） 進(jìn)行新課 學(xué)習(xí)電功率 我們要明確什么是電功率請(qǐng)先回憶一下功率的定義 教師的引導(dǎo)，遷移得到電功率的概念，物理意義。 二、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)，技能，情感態(tài)度、價(jià)值觀） １ 、知識(shí)與技能： 知道電功率的物理意義、定義、單位；理解并區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率； 理解電功率的公式，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算；了解導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成正比。 ２ 、過程與方法： 通過實(shí)驗(yàn)，理解電器的額定功率和實(shí)際功率；會(huì)看家用電器的說(shuō)明書，在用電器的說(shuō)明書和銘牌上讀出用電器的額定功率；體驗(yàn)通過類比方法建立電功率概念的過程。 講解：表示符號(hào)： P 單位：瓦特，簡(jiǎn)稱瓦，單位符號(hào)： W 常用單位還有千瓦， kW 換算關(guān)系 1kW=1000W 提問：燈泡的明暗受功率的影響，那么影響電功率大小的因素是什么呢？讓學(xué)生分組討論。 用電器使用時(shí)，如果加在它兩端的電壓超過額定電壓，用電器就要損壞。 就不等于額定功率。 引出電功率 做功的多少還不行，還有做功的快慢。教材中豐富的內(nèi)容既為教學(xué)提供了充足的資源，同時(shí)頭緒多而雜又為學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)一定的難度。 ３ 、情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 在選擇電器時(shí)，樹立節(jié)能意識(shí)； 通過實(shí)驗(yàn)探究，形成尊重事實(shí)、探究真
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1