【正文】 二、乙方權(quán)利與義務(wù)實(shí)習(xí)期間乙方要對(duì)甲方實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的思想、紀(jì)律和業(yè)務(wù)考核。委派專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的往返交通和其它教學(xué)組織管理工作。乙方所屬系（部）根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱的要求，在不影響甲方正常生產(chǎn)的前提下，派遣學(xué)生到甲方實(shí)習(xí)，甲方根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期的內(nèi)容和項(xiàng)目、課題給予適當(dāng)安排，并派相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)，以保證學(xué)生能順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)的內(nèi)容，為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。，并向?qū)W生介紹甲方的真實(shí)情況。，經(jīng)過(guò)甲方與學(xué)生共同協(xié)商，乙方學(xué)生可轉(zhuǎn)為甲方正式員工或甲方其他用工形式。訂單學(xué)員在乙方就業(yè)后，甲方應(yīng)跟蹤服務(wù)一年，和乙方共同評(píng)估學(xué)員質(zhì)量，并就乙方提出的建議進(jìn)行改進(jìn)，以建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。乙方委托甲方對(duì)訂單學(xué)員進(jìn)行教學(xué)管理和綜合考核，訂單學(xué)員完成正常 學(xué)習(xí)計(jì)劃，成績(jī)合格并取得畢業(yè)證書后，由乙方負(fù)責(zé)安排在乙方單位就業(yè)。乙方選派優(yōu)秀管理人員到甲方跟讀高校課程，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論課程，甲方負(fù)責(zé)乙方學(xué)員的課程考核工作。（二）對(duì)于上述活動(dòng)，甲方需根據(jù)乙方要求指派專人負(fù)責(zé)校內(nèi)組織、督導(dǎo)。乙方以其生產(chǎn)、銷售網(wǎng)絡(luò)及其在資本市場(chǎng)上的運(yùn)作優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)，來(lái)推進(jìn)符合甲方發(fā)展的研究成果生成，促進(jìn)其盡快產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化。第一篇：校企戰(zhàn)略合作協(xié)議[最終版]校企戰(zhàn)略合作協(xié)議甲方：湖北中醫(yī)藥大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱甲方）乙方：某某公司股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱乙方）甲方為湖北省中醫(yī)藥教育的高等學(xué)府，乙方為中藥制造的龍頭企業(yè)。二、互為教學(xué)、實(shí)踐、實(shí)習(xí)基地。四、人才培養(yǎng)與學(xué)術(shù)交流的合作：（一）人才供給。以上協(xié)議為框架性協(xié)議，就以上協(xié)議中的具體項(xiàng)雙方應(yīng)本著“互惠互利、共同發(fā)展”的原則另行制訂實(shí)施細(xì)則。四、甲方的權(quán)利和義務(wù)按照乙方的專業(yè)要求、學(xué)歷層次、人數(shù)設(shè)置和生源地要求組織招生，保 證生源質(zhì)量。該訂單學(xué)員就業(yè)去向主要面向通遼和新疆基地，考慮到今后工作實(shí)際，該 訂單主要面向內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、新疆、甘肅、陜西、寧夏、青海等 周圍省份生源，也歡迎有志到以上基地工作的其他省份的學(xué)員。第四條 學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)貼及管理規(guī)定：（含加班費(fèi)），實(shí)際頂崗工作的參照甲方公司相關(guān)崗位薪酬標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。在實(shí)習(xí)報(bào)到前要做好學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作，向?qū)W生以書面形式明確有關(guān)實(shí)習(xí)期間內(nèi)的管理辦法（須書面報(bào)備甲方），能夠與學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)保持有效溝通，確保學(xué)生安心實(shí)習(xí)。甲方可根據(jù)自身業(yè)務(wù)及規(guī)模發(fā)展的需要，在乙方建立“定制班”或?qū)⑿枰峁┙o乙方，以便乙方在學(xué)生培養(yǎng)方面有所側(cè)重；同時(shí)甲方可利用乙方的技術(shù)知識(shí)資源及學(xué)生資源，將一部分項(xiàng)目的前期調(diào)查及研發(fā)或工作量較大的非核心技術(shù)任務(wù)交學(xué)院完成，以降低成本。教育實(shí)習(xí)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守甲方訂立的各項(xiàng)管理制度、勞動(dòng)制度，保密制度等。乙方要為甲方實(shí)習(xí)學(xué)生提供良好的工作與學(xué)習(xí)條件，安排師傅進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)甲方實(shí)習(xí)學(xué)生與乙方職工一視同仁，不能歧視。甲方實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間因個(gè)人造成的經(jīng)濟(jì)損失甲方學(xué)生自負(fù)。經(jīng)甲方確認(rèn)后組織實(shí)施。通過(guò)校企合作，走“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的道路，進(jìn)行有效的資源整合，使雙方互惠互利。 乙方應(yīng)指派專人協(xié)助甲方進(jìn)行對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間內(nèi)的教育和管理，非甲方責(zé)任引起的學(xué)生意外事件，由乙方負(fù)責(zé)處理并承擔(dān)產(chǎn)生的費(fèi)用。，實(shí)習(xí)期間，甲方負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)的評(píng)估工作，對(duì)連續(xù)兩次評(píng)估不合格的學(xué)生應(yīng)終止其實(shí)習(xí)資格。六、特別約定甲方根據(jù)訂單招生計(jì)劃錄用的訂單學(xué)員，要求身體健康，無(wú)殘疾，否則乙 方可不預(yù)接收。也可根據(jù)雙方具體情況另行確定辦學(xué)模式。（八）高校跟讀。在學(xué)習(xí)研究的同時(shí)取得相應(yīng)資助。（五）產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。因應(yīng)兩會(huì)“大力發(fā)展中醫(yī)藥”的政策，為共同推進(jìn)中醫(yī)藥現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，雙方本著“互惠互利、共同發(fā)展”的原