【正文】 教學(xué)重點(diǎn)：掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。問(wèn)：？（用兩位數(shù)個(gè)位上的2和145相乘），乘得的積的未位數(shù)寫在什么位下面？（個(gè)位）？（兩位數(shù)十位上的1和145相乘），乘得的積的未位要寫在什么位下面？（十位下面），為什么？（十位上的1表示1個(gè)十，乘145得到的是145個(gè)十，所以積的末位要和十位對(duì)齊）？（把兩次乘得的積加起來(lái)）。2．結(jié)合具體的問(wèn)題，選擇合適的估算、驗(yàn)算方法進(jìn)行估算、驗(yàn)算，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生獨(dú)自嘗試筆算。如果平均每人擦洗13米，能完成擦洗3000米欄桿的任務(wù)嗎？學(xué)生獨(dú)立解決并交流。）師：原來(lái)是把我們前面學(xué)過(guò)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法直接遷移類推到三位數(shù)乘兩位數(shù)上了，不簡(jiǎn)單?。?）總結(jié)思想同學(xué)們，其實(shí)這幾種方法都運(yùn)用了一種很重要的數(shù)學(xué)方法——轉(zhuǎn)化：把我們沒(méi)學(xué)過(guò)的三位數(shù)乘兩位數(shù)轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過(guò)的乘法知識(shí)來(lái)計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。能總結(jié)、歸納三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn)：正確理解筆算的算理，領(lǐng)會(huì)用第二個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)個(gè)位上的數(shù)時(shí)，積的末位應(yīng)寫在十位上的道理。在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們還會(huì)用到這種方法，把新問(wèn)題轉(zhuǎn)化成舊知識(shí)來(lái)解決。：最后咱們到茶場(chǎng)去瞧一瞧：出示：嶗山茶場(chǎng)2009年種植茶樹(shù)19公頃，平均每公頃產(chǎn)425千克茶葉。學(xué)生小組交流：（1）要先算什么？積的末位數(shù)要寫在什么位置？（2）再算什么？積的末位數(shù)要寫在什么位置？（3）最后算什么？指名學(xué)生上黑板，邊講解計(jì)算過(guò)程邊完成板書。3．經(jīng)歷利用舊知識(shí)解決新問(wèn)題的過(guò)程，提升知識(shí)技能的遷移水平，發(fā)展邏輯思維能力。問(wèn)：想知道我們剛才筆算14512的結(jié)果對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎么辦？師：請(qǐng)同學(xué)們用計(jì)算器檢驗(yàn)?zāi)銊偛诺挠?jì)算結(jié)果對(duì)不對(duì)。教學(xué)難點(diǎn)：正確規(guī)范地計(jì)算和書寫乘法豎式。，合作交流中體驗(yàn)成功的愉悅，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。師：哪一小組能把你們的筆算順序匯報(bào)給大家。）第四篇：四年級(jí)《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算》教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(jí)《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算》教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(jí)《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】人教版四年級(jí)上冊(cè)教材第47頁(yè)例1【教學(xué)目標(biāo)】1．在已經(jīng)掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法的基礎(chǔ)上，理解三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算算理，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。你能運(yùn)用估算知識(shí)估一估：該城市離北京大約有多遠(yuǎn)嗎？（三）、探究筆算算理和過(guò)程。）四、解決問(wèn)題，拓展提高：課本練習(xí)第九題 出示：青島棧橋來(lái)了298名志愿者。）213 15 師：他是借助于什么來(lái)列的豎式？（用我們前面學(xué)過(guò)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的知識(shí)，三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法也是一樣的。，進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)，激發(fā)探索計(jì)算方法、解決實(shí)際問(wèn)題的興趣。導(dǎo)入新課出示例題情景圖，提問(wèn)：從圖上知道些什么？求“一共住了多少戶”算式怎么列？板書：14415=講述：14415等于多少呢？我們今天來(lái)學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。三、出示自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看課本第27頁(yè)例1，思考： 12816你怎樣列豎式？嘗試用豎式計(jì)算。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題：同學(xué)們，2008年北京奧運(yùn)會(huì)取得圓滿成功。你們的方法都很好，通常情況下，我們?cè)谟?jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)一般選用筆算的方法。嶗山茶場(chǎng)一年共產(chǎn)茶葉多少千克？42519=（千克）①3825 ②8020 ③8075 ④46325 不計(jì)算，你來(lái)選一選，哪一個(gè)是正確答案呢？（第一個(gè)數(shù)太小了，估一估就知道了，大約在8000左右，3825肯定不行，第四個(gè)也不行，太大了，而第三個(gè)雖然接近8000，但是我們只要看看個(gè)位數(shù)就行了，425乘19得數(shù)的個(gè)位不可能是0，五九四十五，應(yīng)該是個(gè)五，所以選