【正文】 游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。３、做好開展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)三、水中踩氣球： 把氣球仍進(jìn)水池里：母(父)子比賽，看誰仍得遠(yuǎn)。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。玩法：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢(shì)。2：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。四、活動(dòng)玩法：請(qǐng)一組(5—8人)參與毛毛蟲游戲，家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，幼兒聽信號(hào)從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后，最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。中班組游戲：游戲1：《抬花轎》游戲材料：無游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點(diǎn)抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。幼兒園誠邀全園家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng)，并說明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。注意：1。3）母（父子）子一齊摘果子。注意：至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干玩法：將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端（終點(diǎn)），家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）應(yīng)對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自我的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇玩法：教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一齊去“采蘑菇”告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。司機(jī)駕駛著方向盤，緊緊盯著紅綠燈，隨時(shí)聽從警察叔叔的指揮。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結(jié)束。幼兒園親子游戲活動(dòng)方案10曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。幼兒只能用語言指揮。準(zhǔn)備：紙杯和吸管玩法：父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端，寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對(duì)面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對(duì)面的寶寶。鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參與班級(jí)活動(dòng)。叉子游戲1 重塑橡皮泥 準(zhǔn)備一些橡皮泥，先讓孩子充分地揉、捏。如果搭得好的話，最后形成的會(huì)是四邊形的塔。親子游戲：筷子、叉子的神奇游戲筷子游戲1 搬運(yùn)乒乓球 給孩子一雙筷子，讓他平著端好。毛毛蟲（4至6歲）準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。玩法： 在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上，媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。注意： 1：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。游戲五：袋鼠跳游戲材料：球、跳袋游戲玩法：由家長(zhǎng)與寶貝一起在一個(gè)跳袋中，跳躍過障礙，拿到果實(shí)，并跳回終點(diǎn)即算完成任務(wù)。玩法：家長(zhǎng)坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。玩法：幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。四大組比賽完之后，請(qǐng)每組的冠軍再比一次，最后搶到呼啦圈的獲勝。幼兒站在家長(zhǎng)面前，兩人身上套上一個(gè)呼拉圈，向終點(diǎn)跑，將呼拉圈交給終點(diǎn)另一戶家庭，游戲繼續(xù)進(jìn)行。游戲方法：幼兒和家長(zhǎng)同一平面站立，相靠的兩條腿用寬皮筋帶綁緊，聽到口令后開始從起點(diǎn)方向前進(jìn)，至終點(diǎn)結(jié)束，用時(shí)最短的家庭獲勝。游戲準(zhǔn)備：陀螺、鞭繩、粉筆游戲方法：纏繩：釘朝上，慣用右手者朝順時(shí)針方向纏繞（慣用左手者方向相反），預(yù)留一小段。八、注意事項(xiàng)：游戲一三項(xiàng)為親子游戲，游戲二、四項(xiàng)為家長(zhǎng)游戲，游戲五為幼兒游戲。七、游戲介紹：游戲一：跳大繩準(zhǔn)備：長(zhǎng)繩人數(shù)：每個(gè)班級(jí)5名幼兒和家長(zhǎng)親子游戲。10月中旬召開“親子閱讀啟動(dòng)儀式”，具體解讀親子閱讀。：小腳踩大腳幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長(zhǎng)和孩子一起跑，繞過小椅子，接著往回跑，誰先跑到終點(diǎn)誰就是勝利者。：游戲名稱：數(shù)字接龍游戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒（幼兒手持1——10的數(shù)字卡），從起點(diǎn)到終點(diǎn)，然后把數(shù)字卡按1——10排序貼在小黑板上。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來了這么一群大朋友?！哆^小河》游戲規(guī)則：（7人一組）本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽，中班段三個(gè)班級(jí)進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝。通過這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感觸一定都很深。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來！在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧?。ü臍鈩?shì)：嘿嘿嘿，我最棒！）看來小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。五、具體活動(dòng)方案：（一）活動(dòng)流程：早操表演老師講注意事項(xiàng)。幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的腳。聽到口令，按孩子?jì)寢尅职值捻樞蜷_始比賽，先跑到終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則：家長(zhǎng)必須站在起跑線外，否則算犯軌。二、活動(dòng)目標(biāo)：幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)親子閱讀的重要性，樹立正確的閱讀觀。通過活動(dòng)增進(jìn)親子之情，同時(shí)鍛煉幼兒的綜合素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。玩法：每組八名家長(zhǎng)橫列在場(chǎng)地中間，老師分站在兩端。游戲方法：滾鐵環(huán)時(shí)，一手握鐵鉤，輕輕套住鐵環(huán)，稍用力推，鐵環(huán)向前滾動(dòng)，人隨后跟著。游戲準(zhǔn)備：繩子、椅子游戲方法：蹦蹦跳（雙腳跳）單腳交換跳（兩只腳不斷地交換著跳）雙飛（跳一下甩兩下）反跳（倒著跳）編花（兩手交叉跳）游戲規(guī)則：十人一組。布置活動(dòng)場(chǎng)地。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝。主持人講注意事項(xiàng)。玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。游戲規(guī)則：不能用手傳球。游戲規(guī)則：做錯(cuò)的一組淘汰。玩性： 家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢(shì)。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。準(zhǔn)備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂。 4 聽一聽筷子的聲音 準(zhǔn)備木頭、竹子、塑料等幾種不同材質(zhì)的筷子，用它們來互相敲擊，發(fā)出不同的聲響。Tips：，一定要注意安全，不要讓孩子拿著筷子到處跑。效果：在沙子上畫畫，可以讓孩子了解沙子的質(zhì)感。規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)。搶氣球游戲準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。最后可能發(fā)生棒球選手戴帽，大頭小身體等情況，十分有趣。它吃驚地叫起來：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快動(dòng)手來撈月亮吧！”一只大猴子說，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦！”于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。孩子接著出發(fā)，到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。能夠之后再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。中班親子游戲：猜爸爸媽媽目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。2）踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則務(wù)必回到起點(diǎn)處重新開始。投球游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)參加人員：幼兒、家長(zhǎng)（4個(gè)家庭為一組）游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。最先到達(dá)終點(diǎn)的即為獲勝組。玩法：讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫较鄳?yīng)的鍛煉，培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力。最后全班小朋友一起在音樂中快樂的玩著捉尾巴的游戲。規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。玩照相館這一主題的孩子對(duì)玩法還是不夠明確。玩法：一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)二、摘果子：看一看樹上有什么果子?按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。游戲2：《兜兜水果》游戲材料：小床單 水果模型 水果筐游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個(gè)角成兜狀，站在孩子對(duì)面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長(zhǎng)可移動(dòng)兜兜來接水果，但不超過平行線，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接的水果多的為勝。游戲規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子 游戲２：《踩氣球》 游戲材料。小班組游戲： 游戲1：《戴帽子》 游戲材料：大帽子若干游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。準(zhǔn)備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂。游戲中主題間的交流還是不夠好。玩法：在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上，媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。玩法：你們可曾記得，三年前，你們還是些不懂事的娃娃，就象照片上這些小小班和小班的小朋友一樣，哭鬧著，是老師把你從媽媽的手中接過，輕輕地抱你入懷，午飯老師又像嗎媽媽一樣一口一口喂你們吃，慢慢地，你們熟悉了這里的一切，上幼兒園不再哭鬧，而是躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，了解充分這個(gè)有趣的地方。老師希望你進(jìn)入小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)好每樣本領(lǐng)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。當(dāng)老師喊口令“開始”時(shí)，幼兒腳蹬高蹺木走向家長(zhǎng)，同時(shí)家長(zhǎng)把自己裝到大袋子里準(zhǔn)備好。四、活動(dòng)類型及規(guī)則。玩法：家長(zhǎng)坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。兩人三足走游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗參加人員：幼兒、爸爸或媽媽游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一齊，當(dāng)口哨響起時(shí)一齊向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先回到起點(diǎn)處為勝出者。吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。此游戲?yàn)閮砂嘁积R玩。老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備――起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，留意機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。主持人講注意事項(xiàng)。怎么玩：先由家長(zhǎng)做警察，手拿“紅綠燈”，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。怎么玩：家長(zhǎng)用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。玩法：把舊或舊上的人物圖片剪下來，例如：棒球選手、司機(jī)、等等，讓孩子說說他們是誰，都做什么事?媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。剝桔子準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子。人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。3 用叉子作畫 帶孩子去沙土較多的花壇里玩的時(shí)候，可以帶上一把叉子，讓孩子用叉子在沙土上畫出各種圖案。效果：敲擊動(dòng)作對(duì)釋放情緒很有好處，可以讓孩子得到充分的宣泄。然后，你再讓孩子拿一根筷子，去敲擊這個(gè)“三角鐵”。活動(dòng)二：摘果子利用資源：大樹參加對(duì)象：個(gè)中班家庭目標(biāo)：練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。大西瓜、小西瓜（5－6歲）目標(biāo)： 增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣?！俺赐愣?，炒豌豆，炒完豌豆炒黃豆”，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)和孩子一起朝同一個(gè)方向翻轉(zhuǎn)身體，不讓繩子擰在一起。、幼兒、老師之間的距離，便于后期更好地實(shí)現(xiàn)家園共育。玩性：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢(shì)。用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。小班親子游戲：①、小雞出殼目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。三、《小袋鼠摘果》游戲規(guī)則：（7人為一組）每戶家庭的家長(zhǎng)眼睛用布蒙住，抱著自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起點(diǎn)排好隊(duì)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：通知父母來園參加親子活動(dòng)。掌握好陀螺旋轉(zhuǎn)的方向和規(guī)定區(qū)域。幼兒園親子游戲活動(dòng)方案3民間游戲：滾鐵環(huán)游戲目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。最先完成游戲的隊(duì)伍獲勝?！靶“嘟M書香家庭”。而親子閱讀，是引發(fā)孩子“愛書”極為重要的種子。雙腿勾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)左手護(hù)幼兒，右手持接力棒，傳給后一位家長(zhǎng)。二：園長(zhǎng)致詞三：下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝。3．布置活動(dòng)場(chǎng)地。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來了這么一群大朋友。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂！第二篇：幼兒園親子游戲活動(dòng)方案幼兒園親子游戲活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間：2016年4月二、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。幼兒頭頂沙包踩在石頭上（小方墊），家長(zhǎng)負(fù)責(zé)鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長(zhǎng)手持另一塊小墊子。）那讓