【正文】 大大小小排個隊，樣樣不少都愛惜。學(xué)情分析一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，他們對小學(xué)生活既充滿好奇、渴望，同時又存在很多擔(dān)心和疑慮?；顒舆^程：一、出示布偶，引起幼兒興趣。第3課我認(rèn)識您了目標(biāo)導(dǎo)航：能用自己喜歡的方式自我介紹，能熟悉新老師，適應(yīng)新環(huán)境?；顒友由欤?課后開展“找朋友”游戲，引導(dǎo)學(xué)生通過做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來交往。？什么物品不能帶進學(xué)校呢？三、內(nèi)容總結(jié)全班朗讀第五頁小文字（規(guī)范閱讀姿勢）說說如何成為一名優(yōu)秀合格的小學(xué)生?；顒訙?zhǔn)備：磁帶掛圖活動過程：1．聽故事錄音，了解故事內(nèi)容：告訴幼兒故事的名稱。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：（學(xué)生活動時間約32分鐘）一、導(dǎo)入。二、活動過程活動（一）——認(rèn)識老師和同學(xué)老師作自我介紹，與同學(xué)交朋友小朋友，歡迎你們來到學(xué)校，成為一名小學(xué)生。三、我要學(xué)著制作一張精美的賀卡，寫上最美的語言，祝福我最喜歡的老師?？焖祭蠋熃贪妇W(wǎng)。動手制作課程表，熱愛學(xué)習(xí)。其次，通過讓學(xué)生討論：書對我們學(xué)習(xí)有什么幫助？你是怎么和新書交上朋友的？怎樣保護好書？結(jié)合學(xué)生的發(fā)言，教師激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)新知識的興趣，同時引導(dǎo)學(xué)生了解愛護書本的重要性，知道愛護新書的方法，懂得從小應(yīng)該養(yǎng)成愛新書，愛書包的習(xí)慣。你們喜歡上學(xué)嗎？“擊鼓傳花”——介紹自己。因此，我們在實施教育時注重為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、平等、自由發(fā)展的精神心理環(huán)境，經(jīng)常和孩子們一起玩，一起笑，一起學(xué)習(xí)，讓幼兒在輕松、寬松的氛圍中學(xué)得開心、玩得愉快。樂意和老師、小伙伴親近，體會一起做游戲的快樂。學(xué)做名片并展示交流（1）老師出示自己的名片給學(xué)生看，然后示范做名片，學(xué)生按老師的方法、步驟學(xué)做名片。）二、點播課文彩圖，傳授新內(nèi)容。教學(xué)難點：如何成為一名優(yōu)秀合格的小學(xué)生。教學(xué)課時：二課時教學(xué)重點：體會成為小學(xué)生角色變化，感受成長與變化帶來的愉悅。（讓每個學(xué)生都有進行自我介紹的機會。你們之間還不熟悉，想不想互相認(rèn)識一下，成為新朋友？（啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法相互認(rèn)識）可以相互拍拍手、拉拉鉤，成為新朋友。第四篇：幼兒園小班心理健康教案《開開心心上幼兒園》及教學(xué)反思《小班心理健康教案《開開心心上幼兒園》含反思》這是優(yōu)秀的小班健康教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班心理健康教案《開開心心上幼兒園》含反思！活動目