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家庭教育講座(專業(yè)版)

2024-11-04 04:19上一頁面

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【正文】 意志力的就是一種堅(jiān)持,也是成功道路不可或缺的個性品質(zhì),布置孩子的任務(wù)要明確,并要孩子按照預(yù)定的目的完成制定的任務(wù)。回到家里,先完成作業(yè),再看動畫片、吃飯、鍛煉、看書、睡覺,形成學(xué)習(xí)的生物鐘(星期天晚上趕作業(yè),一個假期完了,開學(xué)的頭兩天,加班加點(diǎn)趕作業(yè))孩子學(xué)習(xí)時,不看電視、不打牌(我媽媽在家,看電視總是把聲音開得很大,小孩子禁不住誘惑,結(jié)果,一下午,孩子的作業(yè)沒有完成,因?yàn)樗麄兛吹氖请娨曔B續(xù)?。W(xué)習(xí)區(qū)域減少干擾(不擺放玩具、不買花哨的鋼筆、鉛筆、橡皮擦、筆記本、包書紙等)現(xiàn)在的橡皮擦,五顏六色,還可以組裝(賽車、手機(jī))五花八門規(guī)劃孩子的成長之路,學(xué)好文化知識,學(xué)點(diǎn)特長給孩子實(shí)踐、鍛煉的機(jī)會做力所能及的家務(wù)事(掃地、洗碗、陪同買菜、購物等;)孩子整天迷戀電視,游戲。每次聽寫的時候,我都會有意無意的說,他寫得又快又好,是第幾名。在很長一段時間,我和數(shù)學(xué)老師就一個勁地提醒孩子:‘動作快點(diǎn),動作快點(diǎn)”,可想而知,孩子的動作始終快不起來?,F(xiàn)在,我們身邊的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女。孩子覺得學(xué)習(xí)很累。我讓孩子在教室給 1自己的家長準(zhǔn)備了一個水果拼盤,還給家長寫了一封簡短的信?!毕冉o大家講一個發(fā)生在我們班的真實(shí)故事:我教上一屆學(xué)生的時候,從鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)轉(zhuǎn)來一個男孩,他叫范疇。調(diào)查顯示,80%左右的家庭不懂或不完全懂如何正確教育孩子,甚至父母無意中成為孩子問題的制造者,親子矛盾和沖突日益嚴(yán)重,成為影響創(chuàng)建和諧家庭的主要因素之一。③使用手機(jī)產(chǎn)生的費(fèi)用需要自己支付。如果說孩子放下手機(jī)之后,只能去學(xué)習(xí)或者是無事可做,那么手機(jī)對于孩子的吸引力自然就會很高。應(yīng)從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,如:晚上看電視不能超過一個小時,9點(diǎn)以前必須上床睡覺等等。我們的孩子需要充分的睡眠。很多父母小孩認(rèn)為越用功越好。孩子需要不斷的交流,會變得比較聰明,對愛有安全感。二、把孩子當(dāng)炫耀比較的對象中國人一方面愛面子,一方面想鼓勵孩子上進(jìn)。這個科舉時代遺留的過時觀念,仍舊深存人心。父母為了讓孩子學(xué)習(xí),剝奪了一切孩子做家事的機(jī)會。手機(jī)不是萬惡之源,手機(jī)對于孩子的成長是不是有害,關(guān)鍵在于家長如何監(jiān)督與引導(dǎo)、孩子如何去使用。02與孩子約法三章當(dāng)然,在如何使用手機(jī)這件事情上,完全指望孩子“自覺”也是不可取的。②父母減少玩手機(jī)的時間。為適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要,順應(yīng)和滿足廣大家長提高家庭教育專業(yè)知識和專業(yè)技能的需求,由李滄區(qū)科技館與家庭成長心理咨詢所共同舉辦的系列家庭教育公益(共期)活動在拉開序幕。我找到了問題的根源,家長都這樣,天天耳聞目染,你還希望孩子怎樣呢?要改變孩子說臟話這一點(diǎn),還真難。陳昱杰不止一次流露出對爸爸的崇拜。注重細(xì)節(jié),引導(dǎo)孩子養(yǎng)成一種好習(xí)慣作為一位班主任,我經(jīng)常都在觀察。其實(shí),我們對孩子,做到生活上照顧,學(xué)習(xí)上關(guān)心就夠了,你操心得越多,他成長得就越慢。后來,我在這個孩子身上做了個小實(shí)驗(yàn)。”在我家呆了不到一個小時,婆婆把這句話說了至少5遍,對她來說,似乎成了口頭禪。我腦海原來得一些傳統(tǒng)的方式、方法都發(fā)生了改變,使我深刻體會到了家庭教育的重要。此次家庭教育專題講座很好的連接了學(xué)校教育和家庭教育,為老師和家長的溝通建立了橋梁。他就不會在意別別人的尊重和認(rèn)可,會使孩子在失望中、憤恨失去自尊,孩子也會失去上進(jìn)心。她只要在外邊招呼了人,我就會回來給她編一些話哄她,比如,“阿姨說你的聲音很好聽,以后要多和媽媽的朋友問好喲,他們肯定都喜歡聽你的聲音。孩子這樣做了幾次,當(dāng)然,幾乎是在我的提醒下完成的。有句俗語是這樣說的:泥鰍要捧,娃兒要哄。學(xué)校要求孩子要做清潔,有的婆婆,擔(dān)心孫女受累,就主動跑進(jìn)教室,幫著做清潔。我們看到,幾歲的孩子,對著自己的婆婆、爺爺大呼小叫,其實(shí),也是很多年輕的爸爸媽媽對自己的父母缺乏足夠的尊重所造成的。自然,教育孩子的重任,就推到了在座的婆婆、爺爺、外公、外婆身上。我的女兒已經(jīng)讀初一了,我始終對她有很多愧疚,因?yàn)橐恢泵τ诠ぷ?,自家的孩子卻教育得不盡人意。董卿在《朗讀者》中說:陪伴很溫暖,它意味著這世界上有人愿意把最美好的東西給你,那就是時間!家長能夠陪伴孩子的時間有限,但在時間的潛移默化中,父母的習(xí)慣、父母的思想會隨著父母對孩子的陪伴,印刻在孩子的生命中,影響孩子的一生?,F(xiàn)在有的家長會給孩子辦一張銀行卡用來存壓歲錢或者零用錢,或者有的父母會把自己的手機(jī)借給孩子使用。但是沒有想到,孩子拿著手機(jī)和同
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