【正文】 青春就是用來揮霍的，然后你會(huì)死而復(fù)生。我也知道，我不能勉強(qiáng)她，我沒有理由挽留她。她，身材與我相仿，相貌平平，雖然說不上丑，但也算不上美；就是學(xué)習(xí)成績出眾，高一時(shí)，就在全年級(jí)前五十名，分班時(shí)我們文科班“蕓蕓眾生”成績?cè)谌昙?jí)前百名之內(nèi)的，也不過幾個(gè)人。我十一歲上失去了父愛，成了孤兒，靠媽媽的撫養(yǎng)長大，靠哥哥的支持上學(xué)。他和她依舊保持原來的關(guān)系。第四篇：青春記憶散文歌德說：“青年男子誰個(gè)不善鐘情，妙齡女子誰個(gè)不善懷春？這是人性中的至潔至純！”追憶似水流年，感懷青春往事，曾經(jīng)的懵懂少年、青蔥歲月，誰沒有過一些瘋狂的舉動(dòng)、癡情的愛戀，誰不曾有過屬于青春年少的故事？世事滄桑，多少年過去之后，當(dāng)我們驀然回首，重溫這些青澀的情事，緬懷那些純情的少年時(shí)，也許心中的感慨恰如李商隱的詩句：此情何待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然！——題記（一）相見時(shí)難別亦難俗話說：“運(yùn)退黃金失色，時(shí)來黑鐵生光。所謂伊人，在水之涘。我們開始努力拼搏，我們開始為未來做鋪墊?！边@是一個(gè)悲觀的人在迷茫之時(shí)的抱怨。你有沒有在夜晚聽著音樂流淚？你有沒有翻著曾經(jīng)的日記發(fā)出嘆息？曾經(jīng)的那些人，到底在哪里？曾經(jīng)的那些事，是否還能記起？我們遺憾不僅是因?yàn)槭サ拿篮?，是否還包含著那些罵過我的姐妹兄弟？我們知道，一切竟成回憶！誰還計(jì)較你超過的界限？誰還怪你偷用了他（她）的橡皮？我們，唯有用淚水祭奠那已逝去的青春！可是，我們不能駐足過去，畢竟我們還要繼續(xù)生活。溯游從之，宛在水中坻?？粗淮蟀氲陌⒁碳で闈M滿的參與活動(dòng)，她們的笑容簡單、幸福、溫暖，我不禁冷笑自己竟然輸給了青春。同床異夢(mèng)論相貌，他，比她的男朋友俊美；論身材，他，也比她的男朋友更匹配于她。后來，我們各自考上不同的中學(xué)，便一直再?zèng)]有見過面。高一結(jié)束后，我因?yàn)閿?shù)理化成績不佳，而對(duì)語文興趣濃厚，自以為有學(xué)文的基礎(chǔ)，于是文理分班時(shí)，便自愿進(jìn)入文科班。當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績急劇下降時(shí)，我發(fā)覺她對(duì)我的感情熱度也隨著直線下降。后來我看到太陽熄滅了，隨之而來的是一條充滿閃電的管道，你跑的越快越扭曲，我看到前面的人扭曲變形，他們的頭被積壓的粉碎，他們的身體被割裂成不連續(xù)的幾塊，然后消失。又記得法師說：曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問，才知平平淡淡從從容容才是真。因?yàn)檫@是他在漫長的人生道路上所僅有的忠實(shí)依靠。驚嘆之余，我不覺心神往之了。由于這種凄涼的身世，悲慘的命運(yùn)，她變得勤勞、堅(jiān)毅而善良。而她呢，她又是怎么想？高考又過了，他倆成績都不理想，看來難逃名落孫山的厄運(yùn)。萍水相逢上高中后，以前的“紅極一時(shí)”與現(xiàn)在的低人一等，使他滋生了自卑感，他變得心灰意冷，多愁善感，對(duì)前途感到渺茫，于是孤獨(dú)、寂寞折磨著他的心靈，更使他產(chǎn)生了一種感情危機(jī)。今夜，借窗外一朵浮云名為水之涘，從此無夕陽西下。無論外界怎樣，我們始終能夠懂得舍棄與堅(jiān)守。在我認(rèn)為，過去值得懷念！從相識(shí)到相知，有相聚也有分離。所謂青春，就應(yīng)該是一顆激流澎湃的心，永不退縮，勇往直前！是的，沒有人能左右我們的青春，我們的青春，我們做主！也許是成為一名鄉(xiāng)下教師，可是亦然偉大；也許是白發(fā)蒼蒼，可是亦然朝氣。溯游從之，宛在水中央，今夜，這一杯水名為水一方，從此無明白西樓；蒹葭萋萋，白露未晞。春暖花開的日子，我靜靜的走，直至一路撒下的憂傷埋葬了美好的曾經(jīng)，曾經(jīng)的激情與斗志，仿佛還在每一次的呼吸里幸福著，激動(dòng)著，卻依舊無法平復(fù)我難挨的迷茫，直到我遇到你們愛的力量。他原來的孤獨(dú)寂寞之感也一掃而光。“好一位絕色女子！”當(dāng)時(shí)我在心里暗自贊嘆，不禁把她注視了足足有五秒鐘之久。當(dāng)時(shí)我心里想：要是有可能的話，