【正文】 對(duì)鑒定為可修復(fù)、有利用價(jià)值的物品，由物資管理員組織專業(yè)人員內(nèi)修或外修。消耗性材料，超過(guò)使用標(biāo)準(zhǔn)，不能再使用的，可作報(bào)廢物資處理?？蛻粢笞孕袔ё叩呐f件不在此范圍。：（1）作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)造性。：（1）時(shí)間：2012年5月20日 下午（2）地點(diǎn)：（3）頒獎(jiǎng)嘉賓：學(xué)院主任、學(xué)生主任以及輔導(dǎo)員老師。積極的參與此次活動(dòng)。2,最后對(duì)提供廢品回收比較多的10間宿舍發(fā)放紀(jì)念品并對(duì)提供廢品表現(xiàn)不錯(cuò)的5間宿舍頒發(fā)“環(huán)保宿舍”獎(jiǎng)狀。六、活動(dòng)對(duì)象：管理學(xué)系以及有回收需要的宿舍。第一篇：寢室廢舊物品活動(dòng)策劃書(shū)贛南師范學(xué)院/數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院寢室廢舊物品活動(dòng)策劃書(shū)[鍵入文檔副標(biāo)題][鍵入作者姓名] [選取日期][在此處鍵入文檔的摘要。回收對(duì)象：主要是紙皮、易拉罐、各種飲料水瓶、廢舊電池，或是一些酒瓶。我們還會(huì)給提供廢品表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和社團(tuán)（各兩間左右）派發(fā)獎(jiǎng)狀。，為構(gòu)建和諧社會(huì)盡自己的一份力。（4）全場(chǎng)組織者：綜辦全體干事（5）布置會(huì)場(chǎng)：學(xué)紀(jì)部（6）座位安排：綜辦負(fù)責(zé)人（7）紀(jì)律保證：生活安保部 ：（1）時(shí)間：2012年5月22日（2）地點(diǎn)：（3）負(fù)責(zé)部門(mén)：綜辦九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（1名）：榮譽(yù)證書(shū) （2名）：榮譽(yù)證書(shū) （3名）：榮譽(yù)證書(shū) （1名）：榮譽(yù)證書(shū) 十．經(jīng)費(fèi)預(yù)算 ：50元； ：200元。（2）作品必須是自己制作完成的，不得從市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)。三、管理辦法：所有廢舊物品由配件部統(tǒng)一管理，包括存放，清理和處理，廢舊物品收入。工具類物品，因損壞無(wú)法修復(fù)使用的，可作報(bào)廢物資處理。對(duì)申請(qǐng)報(bào)廢的物資由申請(qǐng)部門(mén)填寫(xiě)《廢舊物資回收明細(xì)表》，報(bào)辦公室，會(huì)同財(cái)務(wù)部現(xiàn)場(chǎng)鑒定確認(rèn)。第六條修舊利廢制度各部門(mén)要制定相應(yīng)的修舊利廢管理細(xì)則及修舊利廢獎(jiǎng)罰辦法，作為部門(mén)管理的考核依據(jù)。第四條報(bào)廢物資的認(rèn)定維修搶險(xiǎn)、施工作業(yè)中拆回的廢舊材料（設(shè)備）無(wú)法利用的，可作報(bào)廢物資處理。二、范圍：廢舊物品包括廢機(jī)油，更換下的舊件（含保險(xiǎn)事故和機(jī)修件），備件 包裝紙箱等包裝物。五、活動(dòng)要求：賀卡、折紙、刺繡、編織、廢舊物品改造、手工藝品等。（3）評(píng)選要求：創(chuàng)意、做工精細(xì)、美觀、環(huán)保、實(shí)用。“變廢為寶 秀我風(fēng)采”廢舊物品創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽，普及環(huán)保知識(shí)，營(yíng)造熱烈的校園氛圍，激發(fā)同學(xué)的環(huán)保信念?；顒?dòng)后:1,回收活動(dòng)結(jié)束后，生活部干事對(duì)廢品進(jìn)行歸類并把廢品出售。回收地點(diǎn)：需要回收廢品及隨機(jī)抽查的宿舍或是宿舍樓下，具體情況看工作量。摘要通常是對(duì)文檔內(nèi)容的簡(jiǎn)短總結(jié)。七、活動(dòng)主題：回收可循環(huán)利用的廢品，號(hào)召大學(xué)生從自己做起、從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約。3,第一次回收結(jié)束后，發(fā)紀(jì)念品以及獎(jiǎng)狀。，響應(yīng)環(huán)保主題，體現(xiàn)通用學(xué)子的熱情。第三篇：廢舊物品創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃書(shū)數(shù)控與材料工程系“變廢為寶 秀我風(fēng)采”廢舊物品創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃書(shū)一、活動(dòng)背景當(dāng)建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”的口號(hào)喊起之時(shí)，伴著學(xué)院這勃勃生機(jī)之刻，每一位通用的莘莘學(xué)子們都清楚的知道“經(jīng)濟(jì)”的社會(huì)預(yù)示著“垃圾”的社會(huì)，隨著廢棄物的日趨復(fù)雜化和多樣化，與日俱增的生活垃圾成為當(dāng)今世界各大城市中發(fā)展中所臨的共同問(wèn)題。（3）以個(gè)人或團(tuán)體制作參加