【正文】 （二）流血不止怎么辦？同學(xué)們?cè)谕嫠r(shí)碰傷了身體，往往會(huì)流血不止，特別是鼻子最容易出血。可以跑跑步、做做操，活動(dòng)開(kāi)身體，還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫，避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。第五篇：四下《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教案戶外活動(dòng)安全記心中教學(xué)目的：幫助學(xué)生掌握戶外活動(dòng)安全的相關(guān)知識(shí) 教學(xué)重、難點(diǎn)：幫助學(xué)生掌握戶外活動(dòng)安全的相關(guān)知識(shí) 教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：每年因游泳溺亡，因郊游、野營(yíng)離奇失蹤甚至失去生命，因到游樂(lè)場(chǎng)所游玩而與家人失散等等，一次一次“血”的教訓(xùn)，讓我們不斷反思戶外活動(dòng)安全的重要性。學(xué)生回答自己的比較結(jié)果，填寫第111頁(yè)的表格。師：根據(jù)表演需要，我們組成不同的籌備組，分頭做準(zhǔn)備。學(xué)會(huì)通過(guò)各種途徑收集資料，增強(qiáng)獨(dú)立思考、分析、比較、歸納等思維活動(dòng)。填寫第97頁(yè)的成績(jī)單。學(xué)生填寫第92頁(yè)的人均用電量表，并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理成圖表。競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)。師：在做龍舟之前，我們先介紹一下龍舟的制作方法。師：關(guān)于端午節(jié)由來(lái)或習(xí)俗的故事有哪些？故事的內(nèi)容分別是什么？ 學(xué)生把課前找來(lái)的故事簡(jiǎn)單的介紹，確定表演什么故事?；顒?dòng)三 愛(ài)心義賣會(huì)師：下周，學(xué)校要舉辦為“希望工程”獻(xiàn)愛(ài)心的義賣會(huì)，很多同學(xué)和家長(zhǎng)都會(huì)參加，大家想?yún)⒓訂?？確定義賣品。師：對(duì)每一種文具可以問(wèn)哪些問(wèn)題？ 學(xué)生設(shè)計(jì)問(wèn)題。學(xué)生發(fā)言。生：我們可以做寫宣傳海報(bào)，發(fā)到各個(gè)班級(jí)，鼓勵(lì)大家多吃這類食物。教學(xué)重、難點(diǎn)：了解預(yù)防近視、愛(ài)護(hù)眼睛的知識(shí)和方法。師：哪些材料能被用來(lái)做糨糊呢？根據(jù)什么來(lái)判斷呢？ 生：淀粉遇碘變藍(lán)，我們可以用這個(gè)方法來(lái)選材料。通過(guò)尋找生活中各種用途的“黏斗士”，積累生活經(jīng)驗(yàn)。四、我們?cè)谛袆?dòng)火災(zāi)隱患大搜索尋找和記錄各種火災(zāi)隱患，思考改進(jìn)措施或解決對(duì)策。消防隱患小調(diào)查（1）了解常見(jiàn)的消防設(shè)施、器材及其作用?！斑青辍币宦?，樹(shù)枝斷了，小芳掉下了山崖。小偉不慎滑入水坑中，險(xiǎn)些溺水身亡。確定查找資料的途徑：在查找資料時(shí)，可以多選擇幾種途徑尋找自己需要的資料，這樣獲取的資料會(huì)更全面。外出安全知識(shí)競(jìng)賽 如：和家人一起游泳時(shí)如何保證安全？（要選擇有信譽(yù)的旅行社??）小結(jié)，評(píng)議二、觀察分析觀察下面這些圖中的小朋友在做什么，說(shuō)一說(shuō)這樣做有什么危險(xiǎn)。但外出活動(dòng)，稍不留意也可能造成人身傷害。②在同一擺線下，換掛重?cái)[錘（裝滿鐵墊圈的中藥盒），測(cè)定30秒擺動(dòng)次數(shù)。力氣大的孩子能蕩得快，對(duì)不對(duì)？體重小的蕩得快、體重大的蕩得慢，對(duì)不對(duì)？為什么？（四）布置作業(yè)研究：兩個(gè)蕩秋千的雜技演員能在空中準(zhǔn)確對(duì)接，不會(huì)掉下來(lái)。（4）匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（為了使學(xué)生明白這個(gè)觀察要點(diǎn)，教師肯定要邊演示邊講解，然后還要讓全班集體觀察、出聲數(shù)出擺動(dòng)的次數(shù)。這件事引起了他的興趣，他想，吊燈來(lái)回不停地?cái)[動(dòng)，這種擺動(dòng)是否有什么規(guī)律呢？于是，他用脈膊計(jì)算時(shí)間，仔細(xì)觀察吊燈的擺動(dòng)。三、找一找紙老虎能搖頭擺尾的秘密在哪兒，你能找到了嗎？四、想一想 四下綜合實(shí)踐教案鐘加友會(huì)搖頭擺尾吐舌頭（蛇信）的紙蛇該怎么做，你會(huì)了嗎？要讓紙蛇活動(dòng)起來(lái)，就多疊幾節(jié)并把他們一節(jié)套一節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，再每節(jié)上用線連接成一股，從中心平衡點(diǎn)穿出，紙蛇就會(huì)游動(dòng)起來(lái)了。你想創(chuàng)造什么？自己用白紙畫出你想改造、創(chuàng)新的新東西，并把他們重新組合起來(lái)。（4）多宣傳，讓每個(gè)人都知道要保護(hù)公共設(shè)施！四下綜合實(shí)踐教案鐘加友異想天開(kāi)活動(dòng)目標(biāo)：在這動(dòng)手動(dòng)腦、探究科學(xué)奧秘的平臺(tái)上，讓我們觀察與思考。⑹設(shè)計(jì)調(diào)查表格五、組織實(shí)施學(xué)生分組嘗試調(diào)查公共設(shè)施小組整理調(diào)查數(shù)據(jù)并寫出報(bào)告。例如：馬路邊的公共廁所，站臺(tái)旁的候車椅，馬路旁的路燈，公園里的桌椅樹(shù)木等等。即：能直接供給能量的蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉等三大類和直接起調(diào)節(jié)人體生理作用的無(wú)機(jī)質(zhì)、水和維生素等三大類?？梢宰黾垬蚰Ｐ停梢栽O(shè)計(jì)圖紙，也可以用其他材料，形式不限，待著你 四下綜合實(shí)踐教案鐘加友綠色食品活動(dòng)目標(biāo)：聯(lián)合國(guó)教科文組織就21世紀(jì)教育提出新口號(hào)：學(xué)會(huì)生存。活動(dòng)三、開(kāi)展調(diào)查研究活動(dòng)時(shí)間：2周調(diào)查統(tǒng)計(jì)組教師提供地圖，學(xué)生熟悉每一座橋的分布情況。從今天起，老師和大家一起來(lái)研究千奇百怪的橋，關(guān)于橋，你知道些什么？生：自由發(fā)言。通過(guò)調(diào)查研究張家港的橋，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史文化，了解家鄉(xiāng)改革開(kāi)放以后的新成果，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。準(zhǔn)備“紙杯小話筒”制作材料。因此，店鋪里的廢鏡片就成了孩子們的玩具。教師小結(jié)：壓歲錢，是中國(guó)民間普遍盛行的禮俗現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)田有雜草，組織學(xué)生帶好除草工具進(jìn)行除草。讓學(xué)生識(shí)別各種蔬菜。在學(xué)生有了自己初步的設(shè)計(jì)作品后個(gè)很重要的過(guò)程可以把想法與大家分享交流這是一在交流中有的學(xué)生能夠清晰明了的把自己的設(shè)計(jì)意圖表達(dá)清在這個(gè)過(guò)程中一部分具有楚有的學(xué)生的設(shè)計(jì)圖還有一些小典故、小故事創(chuàng)意想法的學(xué)生脫穎而出讓老師和同學(xué)們有了新的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)三 設(shè)計(jì)標(biāo)志師：好的設(shè)計(jì)離不開(kāi)富有創(chuàng)意的構(gòu)思，如永久牌自行車商標(biāo)的設(shè)計(jì)形象生動(dòng)。學(xué)生畫好后交流自己對(duì)標(biāo)志的理解。教后反思我的文化衫（總第8課時(shí)）活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)調(diào)查、分析、實(shí)踐明確著裝的重要作用養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。在活動(dòng)結(jié)束后，一起交流了活教后反思種植蔬菜（總第9課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：懂得種植蔬菜的重要性，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)技能。）請(qǐng)一位菜農(nóng)做種菜示范。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合理分工，學(xué)會(huì)合作，同時(shí)也能為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在我們來(lái)了解一下存款的一般步驟：●領(lǐng)取存款單●填寫存款單●把存款單、身份證和所存的錢一起教給工作人員。五、巧手作坊讀兒歌：如今世界真奇怪，老鼠比貓還厲害。超聲波的回聲可以用來(lái)偵測(cè)魚群、潛水艇和沉到海底的船。情感目標(biāo)：通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生更加熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)神奇的大自然。調(diào)查統(tǒng)計(jì)組：調(diào)查橋的分布情況，數(shù)量、橋名及現(xiàn)狀。１、圖片展及橋梁模型展，供全班同學(xué)參觀。我的廣告（宣傳畫）我的體會(huì)：。獎(jiǎng)牌直徑30厘米，上面有一個(gè)雙翅展開(kāi)的女神像和橄欖等圖案，并刻有“美國(guó)”、“圣路易斯”等文字。初步制定勞動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)、分組方法、調(diào)查公共設(shè)施的數(shù)量，調(diào)查公共設(shè)施的情況等等。道路（5）那是非機(jī)動(dòng)車道，長(zhǎng)安路還把人行道和非機(jī)動(dòng)車道分離開(kāi)了。在上下兩個(gè)紙盒的其中一面的中心處鉆一小孔，并用膠帶粘貼一個(gè)小線 圈，（如圖2）然后在四周將動(dòng)物圖案畫上或貼上。二、做一做器材提示：印制虎圖案的卡紙一張，剪刀，針，線，膠帶，水彩筆，黑色毛線（或棉線）少許等。：擺鐘、雜技演員蕩秋千。（3）匯報(bào)觀察結(jié)果。）各個(gè)組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否都是這樣？這說(shuō)明什么？（9）教師小結(jié)：通過(guò)以上研究我們可以知道，每個(gè)擺在相同的時(shí)間里擺動(dòng)的次數(shù)是相同的，也就是說(shuō)每個(gè)擺擺動(dòng)的快慢是一定的。（同時(shí)板書以上知識(shí)要點(diǎn)。四下綜合實(shí)踐教案鐘加友方法：（1）同一個(gè)擺，擺動(dòng)快慢是一定的。為好。如： 我們學(xué)校的情況可以到校長(zhǎng)那兒去了解 這些問(wèn)題教育主管部門應(yīng)該最清楚 我們可以到醫(yī)院去體采訪 ②小組交流確定采訪的內(nèi)容： 事故情況 事故地點(diǎn) 事故原因交流 通過(guò)前面的調(diào)查和采訪，同學(xué)們有哪些感觸？把自己的想法和大家進(jìn)行交流。后來(lái)同學(xué)對(duì)他說(shuō)：“我告訴你一個(gè)小竅門，把鋼筆反復(fù)吸入肥皂水，然后用清水洗凈，鋼筆就好用了。培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、處理資料的能力，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，走入生活，增長(zhǎng)科普知識(shí)，初步形成人與自然和諧相處的意識(shí)。六、本課小結(jié)希望同學(xué)們安全親近水。二、了解火災(zāi)的種類與危害閱讀“智慧加油站”——火災(zāi)的種類組內(nèi)交流閱讀心得，小組派代表發(fā)言，在全班交流。學(xué)習(xí)室內(nèi)外防火要點(diǎn)（1）自學(xué)課本第19頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容，用筆劃出重點(diǎn)內(nèi)容。（3）說(shuō)說(shuō)書上給的四種火災(zāi)逃生的用品及設(shè)施的名稱、功能、使用方法。整理總結(jié)。正式比賽，學(xué)生記錄在第40頁(yè)的表格中。整理問(wèn)卷?；顒?dòng)三 個(gè)人護(hù)眼計(jì)劃師：最近一次體檢結(jié)果出來(lái)了，有的同學(xué)視力下降了，還有的同學(xué)得了沙眼，衛(wèi)生老師提醒大家要好好保護(hù)眼睛。培養(yǎng)探究的興趣，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，接受愛(ài)的教育。師：誰(shuí)來(lái)幫她做決定？小組討論后匯報(bào)，并填寫第65頁(yè)的表格。能夠合理分工，配合表演，能在原作品基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作，能舉辦形式簡(jiǎn)單的知識(shí)競(jìng)賽。活動(dòng)二 巧手做龍舟師：今年我們班開(kāi)展一次龍舟制作比賽，大家以小組為單位，各自開(kāi)始制作龍舟吧。學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。教學(xué)方法：演示法、討論法、動(dòng)手實(shí)踐法 教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一 家庭用電情況調(diào)查師：“節(jié)點(diǎn)標(biāo)兵”家庭評(píng)選活動(dòng)快開(kāi)始了，每位同學(xué)趕快去收集最近半年家里的用點(diǎn)情況，好去參加班級(jí)評(píng)選。搜集節(jié)電竅門。介紹新房情況。收集信息。生：我們各自觀察了一番家中平時(shí)常用到的各種物品，并向爺爺奶奶、爸爸媽媽詢問(wèn)了以前他們都會(huì)使用哪些物品。學(xué)生分組展開(kāi)調(diào)查，匯報(bào)各自的結(jié)論。要有成年人組織、帶領(lǐng)。二、戶外活動(dòng)的自救知識(shí)（一）游泳時(shí)遇到意外怎么辦？游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。在城市迷了路，可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽（電）車的站牌辨認(rèn)方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。參加每一項(xiàng)活動(dòng)，都要嚴(yán)格按規(guī)定采取保險(xiǎn)措施，例如系好安全帶、鎖好防護(hù)欄等、不要開(kāi)玩笑或冒險(xiǎn)做出一些危險(xiǎn)的舉動(dòng)。晚上注意充分休息，以保證有充足的精力參加活動(dòng)。師：家鄉(xiāng)交通變化涉及的方面比較多，我們可以從什么方面進(jìn)行調(diào)查？學(xué)生定各自小組的主題：公共交通工具、家庭交通工具、交通設(shè)施?；顒?dòng)二 新舊物品比一比師：我們?nèi)说纳钗锲钒l(fā)生了很大的變化，讓我們一起找找看。討論要了解哪些信息。師：我們先來(lái)了解一下王老師的新房情況。家中偵察。教學(xué)重、難點(diǎn)：通過(guò)家庭用電情況的電查，初步掌握科學(xué)的調(diào)查方法，繪制統(tǒng)計(jì)圖表的方法，并能通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)家庭用電狀況中存在的問(wèn)題，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。師：那怎樣設(shè)計(jì)端午知識(shí)競(jìng)賽題呢？ 生：先收集資料。師：從大家的排練預(yù)演中，發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題？怎樣解決這些問(wèn)題呢？合作表演。填寫第71頁(yè)的學(xué)習(xí)單。師：超市有哪些面巾紙，各種面巾紙有什么不同？ 學(xué)生發(fā)言。了解如何挑選學(xué)習(xí)用品和紙巾以及如何為“希望工程”舉辦義賣會(huì)的有關(guān)知識(shí)。師：版面怎樣安排會(huì)比較和諧、美觀？ 學(xué)生發(fā)言后，制作宣傳海報(bào)。小調(diào)查。設(shè)定比賽規(guī)則和項(xiàng)目。分頭查找。（2）學(xué)習(xí)課本中報(bào)火警的4個(gè)要點(diǎn)。二、智慧加油站學(xué)習(xí)“燃燒的條件”（1）自學(xué)課本第19頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)引入展示資料閱讀“案例聚焦”的例子。以小組為單位，通過(guò)查閱書刊，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，采訪老師等途徑，收集近幾年來(lái)當(dāng)?shù)匕l(fā)生的青少年溺水事故。提示 看題目、目錄和摘要 ②精讀 ③記錄 小組成員討論： 提示：記錄資料主要采用筆記式，在對(duì)原文理解的基礎(chǔ)上抄錄或摘錄，并要記下書名、頁(yè)碼，便于以后核實(shí)查找。所以，查閱、整理資料是綜合實(shí)踐活動(dòng)最常用、也是最基本的方法之一。如：很多同學(xué)在外出活動(dòng)時(shí)遇到過(guò)摔傷、劃傷、扭傷等安全問(wèn)題 同學(xué)們的安全意識(shí)還不強(qiáng) 有些地方的安全措施不到位采訪 到相關(guān)部門采訪，了解本地區(qū)近幾年小學(xué)生外出活動(dòng)發(fā)生安全事故的案例和原因，并作好記錄。注意：（1）擺線應(yīng)當(dāng)選用加力時(shí)長(zhǎng)短變化很小的線，例如縫紉機(jī)用的軸線。（3）知道擺動(dòng)快慢與擺線長(zhǎng)短有關(guān)，擺線越短，擺動(dòng)越快。（方法同上。）②每個(gè)組的擺，在2個(gè)30秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)有什么關(guān)系？（相同。每個(gè)組有 3個(gè)擺，各組任意選擇一個(gè)擺，把它掛在支架上，觀察它是怎樣擺動(dòng)的，擺動(dòng)有什么規(guī)律。在3個(gè)擺中，有2個(gè)擺擺線長(zhǎng)短相同，擺錘輕重不同（用大小不同的螺絲帽）；有2個(gè)擺擺錘輕重相同，擺線長(zhǎng)短不同。紙蛇為啥會(huì)搖頭擺尾？要揭穿它的秘密并不難。制作與游戲：將動(dòng)物圖案剪開(kāi)，要使動(dòng)物的頭、軀干、衣褲、腿腳能分開(kāi)。學(xué)生作品展示：倡導(dǎo)書調(diào)查路段：長(zhǎng)安路調(diào)查內(nèi)容：紅綠燈（10）十分新穎沒(méi)有損壞的痕跡。設(shè)計(jì)調(diào)查表三、活動(dòng)前交流 四下綜合實(shí)踐教案鐘加友了解學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)要做哪些準(zhǔn)備工作?；顒?dòng)過(guò)程：一、芝麻開(kāi)門2000多年前，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)作為一種健康向上的體育競(jìng)技在神圣的奧林匹斯興起，從此它就成為古代希臘人奉獻(xiàn)給人類的一種寶貴的精神財(cái)富。三、點(diǎn)擊問(wèn)號(hào)“綠色食品”都是綠色的嗎？四下綜合實(shí)踐教案鐘加友你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“無(wú)公害食品”、“有機(jī)食品”嗎？它們與“綠色食品”有什么不一樣？“綠色食品”與人體健康有什么關(guān)系？四、巧手作坊通過(guò)活動(dòng)，你是不是了解了更多的“綠色食品”的知識(shí)？以小隊(duì)為單位出一份有關(guān)“綠色食品”知識(shí)的小報(bào)，向你周圍的人作宣傳。（在2周的活動(dòng)中，教師隨機(jī)了解學(xué)生的調(diào)查情況，適當(dāng)給予幫助指導(dǎo)。??活動(dòng)二：分組，落實(shí)任務(wù)根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好，分成調(diào)查統(tǒng)計(jì)組，資料收集組和攝影模型制作組。學(xué)習(xí)各種網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、交往知識(shí)。蝙蝠會(huì)發(fā)出尖銳的叫聲，再用靈敏的耳朵收集周圍傳來(lái)的回聲。四、攜手共享把你自己最喜歡的有價(jià)值的游戲，或者是你設(shè)計(jì)的富有創(chuàng)意的游戲介紹給同學(xué)，和大家一起痛快地玩一玩。三、點(diǎn)擊問(wèn)號(hào)長(zhǎng)輩給你壓歲錢時(shí)說(shuō)了什么？你心里是怎么想的？你準(zhǔn)備怎樣使用這些壓歲錢？四、巧手作坊 四下綜合實(shí)踐教案鐘加友今年你得到了多少壓歲錢？請(qǐng)你做個(gè)統(tǒng)計(jì)。說(shuō)說(shuō)這次活動(dòng)的收獲。⑴把土翻松；⑵種植（左手拿住菜秧的莖，右手握住種菜工具刨一個(gè)小坑，把菜秧的根輕放在小坑里，然后蓋上土壓好。評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)采取班級(jí)推薦和投票相結(jié)合的方式中推薦出若干優(yōu)秀的小“模特 ㈣活動(dòng)4先是各班進(jìn)行初賽在班級(jí)再參加學(xué)校的決賽評(píng)選出“十佳表演獎(jiǎng)”。展示自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志。交流后師小結(jié)，標(biāo)志種類繁多，可分為團(tuán)體組織標(biāo)志（如校徽）、節(jié)慶標(biāo)志（如奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽）、公共信息（如交通標(biāo)志）、商品標(biāo)志四大類。小結(jié):標(biāo)志是由圖案