自閉癥與多動癥(專業(yè)版)
【正文】 逃避與人交往，特別逃避目光的接觸。,認(rèn)知訓(xùn)練： 訓(xùn)練其學(xué)習(xí)自我控制、自我引導(dǎo) 多加思考和提高解決問題的能力 訓(xùn)練目的(m249。)負(fù)擔(dān)過重。n)標(biāo)準(zhǔn),第三十六頁，共五十頁。ng)注意力與注意品質(zhì),兒童(233。ng)多動癥,第二十九頁，共五十頁。ng)讀書日世界自閉癥日,第二十五頁，共五十頁。ngw233。jiǔ)地使用模仿語言 故言語溝通困難,第十四頁，共五十頁。,逃避(t225。,孤獨(dú)癥(autistic disorder)又譯自閉癥 屬于廣泛(guǎngf224。ob236。,非語言交流障礙 以哭或尖叫表示他們的不舒適或需要 缺乏相應(yīng)的面部表情(biǎoq237。i)得不到父母的強(qiáng)化,第二十一頁，共五十頁。,孤獨(dú)癥 著名(zh249。,只有(zhǐyǒu)你能欣賞我,第一次參加家長會，幼兒園老師說：“你兒子有多動癥，三分鐘都坐不住，你最好帶他去醫(yī)院看看。r t243。,成人期,大局部都能有工作(gōngzu242。 教室過于擁擠、父母或教師處理兒童問題不當(dāng)?shù)?。d236。語言發(fā)育延遲或不發(fā)育。r)時期，具有社會交往,語言溝通和認(rèn)知功能等發(fā)育性缺陷。) 如減少多少次就給這一日插上一個紅旗 到周未小結(jié)，定出插了多少面紅旗就發(fā)給可購物的獎券 反之給予懲罰,第四十六頁，共五十頁。x237。,少年期,約有70％的兒童多動癥 至青春期時仍符合診斷(zhěndu224。r t243。r t243。r t243。,心理因素,有人認(rèn)為幼兒被父母拒絕是孤獨(dú)癥的一個成因 還有人認(rèn)為幼兒的社會行為(x237。,語言發(fā)育延遲或不發(fā)育 約有50％的孤獨(dú)癥兒童缺乏語言或語言開展能力，只用簡單詞語交流或使用模仿語言 約75%孤獨(dú)兒童會持久(ch237。,一.孤獨(dú)癥的臨床表現(xiàn),第六頁，共五十頁。n)發(fā)育障礙 (pervasive developmental disorder),第一頁，共五十頁。)與人接觸,在嬰兒期就已經(jīng)表現(xiàn)疏離以及冷漠 不會微笑或注視母親,也不會注意外界變化 逃避(t225。ng)，常顯得表情(biǎoq237。,3.孤獨(dú)癥的治療(zh236。m237。〞回家路上，兒子問媽媽，老師說了什么，她鼻子一酸，全班30位小朋友，只有兒子表現(xiàn)最差，惟有對他,老師表現(xiàn)出不屑。ng)有效注意時間 5 7 歲 15分鐘 710 歲 20分鐘 1012 歲 25分鐘 12 歲 30分鐘,影響兒童
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