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正文內(nèi)容

借物喻人的作文小草(專業(yè)版)

2024-11-04 00:36上一頁面

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【正文】 而社會缺少了他們,又怎么可以繼能續(xù)存在呢?沒有了農(nóng)民,人們就沒有糧食蔬菜吃;沒有了工人,就沒有了高樓大廈;沒有了老師,學(xué)生就學(xué)不到知識。那就是――奉獻(xiàn)。而社會缺少了他們,又怎么可以繼能續(xù)存在呢?沒有了農(nóng)民,人們就沒有糧食蔬菜吃;沒有了工人,就沒有了高樓大廈;沒有了老師,學(xué)生就學(xué)不到知識。這是一篇優(yōu)美、生動(dòng)、感人至深的文章。這是一棵老杏樹,它長在溝底缺土少水的巖石旁,樹干又高又曲又粗,疤痕累累,顯然它已歷盡滄桑。還有夏婆婆,她是一位退休老師。劉老師,有時(shí)候您為了給我講功課,喉嚨都講啞了,我真想買一瓶潤喉片給您吃?。⒗蠋?,您還記得嗎?有一次我們班的女生宿舍里因?yàn)樾菹r(shí)講話被扣了5分,我們都不敢承認(rèn),只有兩個(gè)女生自己去承認(rèn)。是他們不顧路程的遙遠(yuǎn)和坎坷騎著自行車把信送到偏僻的村莊里;是他們在過新年的時(shí)候顧不上與家人團(tuán)聚,頂著刺骨的寒風(fēng)把祝福的書信送到千家萬戶。聽了爸爸的話后,蠟燭在我的眼里,它不再是一根平凡的蠟燭,而是一個(gè)偉大的人,一個(gè)有著無私奉獻(xiàn)的精神的人。每當(dāng)我拿起蠟燭時(shí),我渾身都會流動(dòng)著一陣陣暖流。有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師,是他們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸。它那默默無聞無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩!不管春、夏、秋、冬,我們在馬路上都會看見一些身著紅上衣,上衣的胸部有兩條黃色橫線的人。我喜歡小草,更喜歡具有小草精神的人!仙人掌》盆栽的仙人掌,它百折不撓的性格十分讓人吃驚,有水、無水、天熱、天冷它都不在乎?!蔽蚁胂灎T不僅是給我們光明,更重要的是它那一種奉獻(xiàn)、犧牲自我的精神。丁零零,上課的鈴聲響了,同學(xué)們飛快的跑到座位上,挺直胸板,等待著老師的到來。我又坐了下來,目不轉(zhuǎn)睛盯著蠟燭,看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒。小草贊“離離原上草,一歲一枯榮……”每當(dāng)我朗誦起這首詩,就想起了平凡的小草,它生命力頑強(qiáng),無論是陡峭的山崖、炎熱的沙漠還是細(xì)小的石頭縫里,都有小草堅(jiān)強(qiáng)的身影??墒?,擺在書桌上的蠟燭已經(jīng)燃完了,化為了灰燼。我一個(gè)人坐在黑暗的房間里,心里有點(diǎn)害怕。草,雖然平凡、渺小,但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力;雖然不美麗,但卻具有極其旺盛的生命力;這一切都是對生命的渴望而得來的力量!草,不管閃電雷擊,不管狂風(fēng)驟雨,不管嚴(yán)寒酷暑,它都毫不畏懼。溫暖的春風(fēng)又一次吹綠了樹芽,吹開了小花,吹醒了大地,小草也伸了個(gè)懶腰,謝過春姐姐,重新開始了他那全新的生活。當(dāng)然,小草的可敬之處不單單是在這里,它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開房間的時(shí)候,無意間發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。當(dāng)你踏在清潔的小路上時(shí),你大概會覺得周圍的環(huán)境整潔,卻沒有去注意在那偏僻角落里的掃帚。它多么像清潔工,為人們清掃大街;它多么像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,夜以繼日的工作。它不為名利,從沒替自己著想過,而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗。從這一支小小的粉筆身上,體現(xiàn)出了多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。春天還沒來到,小草已經(jīng)早早地從土地里探出頭來,呼喚春天的到來。它從來不講究,它一扎下根,就好像在說:“這地方真好,就在這里生長吧!”仙人長渾身是硬刺,什么野獸見到它都馬上止步。在寒冷的冬天,我們都會在家里開著熱空調(diào),點(diǎn)著爐子取暖,那些清潔工們又動(dòng)身了,路上有樹葉,他們就掃樹葉,路上有雪,他們就掃雪。每當(dāng)放學(xué)后,經(jīng)過老師的窗前總會看到老師們?nèi)匀辉谀切╇姛舻呐惆橄抡J(rèn)真地批改作業(yè)、備課,甚至為了使我們可以理解得更透徹,學(xué)得更扎實(shí),老師不惜花費(fèi)很長時(shí)間去做很多的模型。雖然微不足道,但他們的付出是有用的。因?yàn)樗偸悄瑹o聞地奉獻(xiàn)著?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話用在教員的身上再得當(dāng)不過了。看著您這樣我們都哭了,從那以后我們下決心以后一定做一個(gè)誠實(shí)的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國花朵的教師們。捏開一個(gè)一看,哎呀,金色的果肉浸滿果汁,放到嘴里,酸溜溜,甜滋滋,沁人心脾。牛的頭上有一對犄角,四肢修長,身體健壯,尾巴細(xì)長。然而他們又得到了多少回報(bào)呢?難道我們就沒有這樣的精神嗎?其實(shí),只要大家多加努力,人人都能做到默默無聞、無私奉獻(xiàn)。牛的頭上有一對犄角,四肢修長,身體健壯,尾巴細(xì)長。然而他們又得到了多少回報(bào)呢?難道我們就沒有這樣的精神嗎?其實(shí),只要大家多加努力,人人都能做到默默無聞、無私奉獻(xiàn)。而它卻從不要求什么,只要有一堆干草和一個(gè)牛棚就足夠了。老師邁著大步走進(jìn)來,將文件放到桌子上,開始了這節(jié)課的內(nèi)容。而它卻從不要求什么,只要有一堆干草和一個(gè)牛棚就足夠了。老杏樹啊老杏樹,你不怕寂寞,不畏艱難困苦,獨(dú)自扎根于這深山巖石之中,老而不衰。二嬸兒見我也去采杏,忙告訴我:“我都找遍了,只有山梁南面第二個(gè)山溝里那棵樹上還有杏兒,只是杏子又青又小,還不好吃!”說完,二嬸便走下山去。平時(shí)被人遺忘了,扔在抽屜里或角落里,但一到斷電的時(shí)候,它卻挺身而出,照亮了別人,消耗了自己。教員是無私的,她們配受一切贊美。你是多么的偉大,我贊頌?zāi)?,最美的蠟燭!第五篇:借物喻人作文鴿 子我喜愛鴿子。我當(dāng)時(shí)像熱鍋上的螞蟻,突然,出現(xiàn)一個(gè)亮光,??!是爸爸,爸爸買了一根蠟燭。因?yàn)樗偸悄瑹o聞地奉獻(xiàn)著。一個(gè)很平常的工作——清潔工,卻那么的辛苦,她為我們大家?guī)土藢?shí)實(shí)在在的大忙,卻還是默默無聞的干著自己的工作。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn),快活地生長著。惟有小草還高昂著頭,不肯離開大地母親的懷抱,而且經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,小草更綠了,更可愛了。在夜幕降臨的時(shí)候,家家戶戶都開了燈。蠟燭的生命雖然短暫,但它在停電的這段時(shí)間里為人們帶來了光明,它這一生就是有意義的。家里黑漆漆的一片,伸手不見五指。掃帚是那樣平凡,又是那樣做大。它不為名利,從沒替自己著想過,而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗。在生命的長河中,往往會有許多事是你努力后仍舊不能改變的,但你曾經(jīng)為它而努力,你可以自豪的告訴人們“我是成功的”!我永遠(yuǎn)不會忘記那一叢新生的小草,因?yàn)?,是它打?dòng)了我。幾陣瑟瑟秋風(fēng),幾陣綿綿秋雨,小草終于開始枯萎了。惟有小草還高昂著頭,不肯離開大地母親的懷抱,而且經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,小草更綠了,更可愛了。正如小草,隨時(shí)可能被無情的大火所燒焦,但燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束,恰恰相反,它意味著新的生命的重新開始,無情的大火好像人生命中痛心徹肺的教訓(xùn),但它并不意味著結(jié)束一切,更不意味著生命的結(jié)束。此時(shí)此刻,在我的眼里,它不再是一根平凡的蠟燭,而是一個(gè)偉
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