【正文】 （ 2 分） 七、（ 60 分） 12 26． [寫作 ]（ 60 分） 二級(jí)四等作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一等（ 50— 41 分） 二等（ 40— 31 分） 三等（ 30— 21 分） 四等（ 20— 0 分） 基 礎(chǔ) 等 級(jí) 50 分 切合題意 思想健康 感情真摯 中心突出 內(nèi)容充實(shí) 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 語(yǔ)言流暢 書(shū)寫美觀 符合文體要求 符合題意 思想端正 感情自然 中心明確 內(nèi)容比較充實(shí) 結(jié)構(gòu)完整 語(yǔ)言通順 書(shū)寫端正 大體符合文體要求 基本符合題意 思想偏頗 感情比較自然 中心基本明確 內(nèi)容單薄 結(jié)構(gòu)基本完整 語(yǔ)言基本 本通順 字體清楚 基本符合文體要求 偏離題意 思想不健康 感情造作 中心不明或立意不當(dāng) 沒(méi)有什么內(nèi)容 結(jié)構(gòu)混亂殘缺 語(yǔ)言不通順，語(yǔ)病多 字跡難辨 不符合文體要求 發(fā)展等級(jí) 10 分 深 刻 豐 富 有文采 有創(chuàng)新 ①透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)②揭示問(wèn)題產(chǎn)生的原因 ③觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用 ④材料豐富 ⑤形象豐富 ⑥意境深遠(yuǎn) ⑦詞語(yǔ)豐富，句式靈活 ⑧善于運(yùn)用修辭手法⑨文句有意蘊(yùn) ⑩見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧 ○ 11 推理想象有獨(dú)到之處 ○ 12 有個(gè)性 特征 說(shuō)明： ①基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分以題意、內(nèi)容、語(yǔ)言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。（ 2 分）（“方”， 1 分；句式“方之??”， 1分） （ 2）我聽(tīng)說(shuō)鹿雖然在山林中奔跑，但它的性命卻掌握在廚子的手中，這是為什么呢？ 或：我聽(tīng)說(shuō)鹿雖然奔跑在山林中，但為什么它的性命卻掌握在廚子的手中呢？（ 3 分） （“走于??”， 1 分； “命懸于?? ”， 1 分；“何”， 1 分） 17． [詩(shī)歌鑒賞 ]（ 6 分） 初長(zhǎng)的幼竹（竹筍的別稱）。武則天召見(jiàn)徐有功，迎面就說(shuō)：“你審理案件，為什么有那樣多重罪輕判的情況呢”徐有功回答說(shuō)：“重罪輕判，則我的小過(guò)失；愛(ài)惜人的生命，是圣人高尚的品德。 14 信息篩選 3 D ②有功被眾人所迫，不能表達(dá)自己的主張?！? 6 語(yǔ)言得體 3 C A .“遂 ”是文言單音詞，夾雜在白話文中間，語(yǔ)體色彩不協(xié)調(diào)，可改為“就”。 9 20xx 年廣州市普通高中畢業(yè)班（二） 語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第 I 卷 （選擇題 共 45 分） 題目 考 點(diǎn) 分值 答案 說(shuō) 明 1 語(yǔ)音辨析 3 D A. “雋”讀作 ju224。 （ 4 分） 答： 21．“數(shù)腳印”反映了瞎子怎樣 的人生態(tài)度？分兩點(diǎn)作答。瞎子不是為了把自己的腳印弄清楚才去數(shù)的，瞎子只是為了數(shù)一數(shù)，數(shù)，不停地?cái)?shù)。瞎子的前面是塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的黑暗，黑暗像豐收了的小麥一樣多。（ 5 分） （ 1）時(shí)人方之于定國(guó)。 B．有功覽狀曰：“正當(dāng)枉狀。則天召見(jiàn)，迎謂之曰：“卿比按，失出 ②何多也？”有功曰：“失出，臣下之小過(guò)；好生，圣人之大德。 C．人類已可通過(guò)改變基因而活到 120 歲，但享受不了生活的種種樂(lè)趣。它們?cè)诎l(fā)育、呼吸、游動(dòng)、進(jìn)食、排便等方面都比一般線蟲(chóng)更為緩慢，而且它們幾乎總是昏睡，很少有繁殖能力。 有人認(rèn)為，現(xiàn)在能通過(guò)基因修飾或改造延長(zhǎng)線蟲(chóng)的壽命，那就有可能通過(guò)同樣的方式讓 人類長(zhǎng)壽。 D．目前，制約廣東發(fā)展的最大問(wèn)題是區(qū)域間發(fā)展不平衡，解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵是加快東西兩翼和山區(qū)高速公路的建設(shè)。 1 20xx 年廣州市普通高中畢業(yè)班（二） 語(yǔ) 文 本試卷分第 I 卷和第 II 卷兩部分；共 150 分。 3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ） ①美國(guó)國(guó)防部長(zhǎng)稱，巴格達(dá)戰(zhàn)火一旦平息，就必須組建伊拉克臨時(shí)政府，美英聯(lián)軍有責(zé)任 當(dāng)?shù)厝嗣竦恼Ｉ睢５?，更多的專業(yè)人員對(duì)此表示了極大的懷疑。 如果改變我們的某種長(zhǎng)壽基因，使 我們能活到 120 歲，但卻像線蟲(chóng)那樣過(guò)著一種沒(méi)有生命質(zhì)量的生活，更享受不了生活的樂(lè)趣，比如，到 25 歲才青春期的發(fā)育、對(duì)異性沒(méi)有愛(ài)的欲望和需求、不能運(yùn)動(dòng)、不能娛樂(lè)，我們還需要這樣的長(zhǎng)壽嗎？ 另一種實(shí)驗(yàn)動(dòng)物 ——小鼠壽命的研究對(duì)我們作了另一種角度的啟示，這種動(dòng)物至少是脊柱的，也因此比較接近于人，但結(jié)果卻完全不一樣。 D．改變小鼠的長(zhǎng)壽基因，既可延長(zhǎng)它的壽命，也不會(huì)降低它的生命質(zhì)量。愿陛下弘大德，天下幸甚！”則天默然久之，曰：“去矣！”敕減死而放于嶺南?！? C．臣以從寬行法，必坐而死矣。 譯文： （ 2）臣聞鹿走于山林，而命懸于廚者何？ 譯文： 17．閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 瞎子手里的竹竿是瞎子眼前頭的亮點(diǎn)。瞎子的腳印是瞎子存在的對(duì)應(yīng)物，面對(duì)著自己的對(duì)應(yīng)物瞎子就明白了自己的“在”。（ 4 分） 答：（ 1） （ 2） 8 22．（ 1）文中“數(shù)腳印”這一意象，運(yùn)用了什么藝術(shù)表現(xiàn)手法？（ 2）這種藝術(shù)手法對(duì)文意的表達(dá)起到了什么作用？（ 4 分） 答： 六、（ 12 分） 23．以“那些不朽的書(shū)籍”為陳述對(duì)象，重組下面的句子。n。 B.“從速交還”有命