【正文】 當(dāng)然，今 天教師的角色已在發(fā)生根本的變化，教師將由傳統(tǒng)的知識傳授者向新課程條件下的學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者轉(zhuǎn)化。正如烏申斯基所言：在教育中一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，因為只有人格才能影響人格，只有性格才能形成性格。那么，怎樣才能做一名好老師呢？我認(rèn)為，在新課程背景下的教師應(yīng)該在以下幾個方面下功夫，努力將自己打造成熱愛教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)能力強、善于反思、自主發(fā)展、追求卓越、富有激情、適應(yīng)時代要求的創(chuàng)新型教師。教師將準(zhǔn)確的普通話作為口頭教學(xué)語言，把豐富的科學(xué)知識、人文素養(yǎng)通過口頭傳遞給學(xué)生。在教師心里，每一個學(xué)生都應(yīng)是有尊嚴(yán)的鮮活的生命體，我們要以此為指導(dǎo)，將這種意識貫穿于教育的進(jìn)程，讓自己的學(xué)生從小就具有“人”的尊重。做人民滿意的好老師要衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。二、愛崗敬業(yè)。這樣，教師的學(xué)問再深、再博學(xué)，也難以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教育是國計，也是民生；教育是今天，更是明天。他們班有一種特殊形式的課――讀書交流課，師生同讀書，共成長；同交流，共分享，瑯瑯上口的古詩詞，經(jīng)典美文，名家名篇，一個個話題，一次次交流，陪伴孩子們健康成長。”懂事的李廣顯在賀卡中寫著：“王老師，是您給予我們知識，給予我們希望，給予我們遠(yuǎn)大的理想。因為，只有這樣，才能用心、用一生去琢磨，不斷更新知識，去適應(yīng)社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步和時代對教師角色的要求，而教師也不再是單純的“傳道，授業(yè)，解惑”。因為，教師是人類文明的傳承者，是推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。做一名好老師要做到，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。嚴(yán)格地說，尊重學(xué)生是教育工作的最基本態(tài)度，也是師德的基本水準(zhǔn)。體態(tài)語的應(yīng)用，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要和口頭語言密切配合使用，同時要遵循師生共意、少而精、穩(wěn)定性與靈活性、審美性等教學(xué)原則。再次，當(dāng)今世界正面臨深刻的變化，其中一個顯著的特點是科技進(jìn)步日新月異，教師要想較好地面對時刻會出現(xiàn)的新情況、新問題，必須具備較強的適應(yīng)能力和淵博的專業(yè)知識，有這樣的素質(zhì)肯定不能適應(yīng)當(dāng)今世界，更不可能成為一名優(yōu)秀教師。傳道，就是做思想工作，教師首先是思想者。只有充分認(rèn)識到教師對教育事業(yè)的重要性，真正提升教師的地位，真正能把優(yōu)秀人才吸引到教師隊伍之中，中國的教育才可能得到真正的進(jìn)步與提升。教師是平凡的，但不是平庸的。因為人的一生幸福都操縱在他的手中。仁愛所提倡的是尊人愛人。為了有扎實的學(xué)識平時我會去圖書館借閱一些書，有數(shù)學(xué)方面的及文學(xué)方面的教師要具有必備的教學(xué)基本功?！敖處?，是太陽底下最光輝的職業(yè)，作為一名教師，覺得自己任重而道遠(yuǎn)，立志一定要努力去做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好老師一、有理想信念理想或是信念是一個人生存于天地之間，支撐自己前行的不竭動力，茫茫宇宙，每一個生命個體，每一個人總要實現(xiàn)自己的人生價值，這樣才無悔于自己的一生，選擇了做一名教師，我慢慢的喜歡上了自己的工作，因為你會發(fā)覺孩子永遠(yuǎn)都是孩子的樣子，那么的純真，那么的可愛，那么的討人喜歡。循循善誘，誨人不倦，因材施教。長期以來，廣大教師教書育人，敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得了全社會的尊重，教師隊伍中不斷涌現(xiàn)出一批又一批可歌可泣的模范人物，如最美老師張麗莉等等。其次，要有深厚的業(yè)務(wù)知識和一套良好的教學(xué)方法。今年的教師節(jié)的前天，適逢星期天，我和往常一樣，做飯，掃地，等待上班，忽然，有人敲門，紫薇進(jìn)來了，說樓下有人等！我換上衣服，開始也沒感到特別；到了樓下，看到了六班的孩子們，是已經(jīng)是考上高中的孩子們！足有五、六十人整整齊齊的，每個人的手中，都有鮮花，我的心情忽然好起來，孩子們帶來的祝福，把所有的不快吹得煙消云散！孩子們并沒有像往常的孩子一樣，做幾句簡短的問候，而是整整齊齊的一字排開