【正文】 另一方面，按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法、提高依法執(zhí)政能力的實(shí)施意見(jiàn)》要求，重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育，對(duì)全體干部職工的普法教育也常抓不懈。以“12進(jìn)一步加大村民法制學(xué)校、法制宣傳欄、法律圖書角(室)、十戶一組“學(xué)法中心戶”等農(nóng)村傳統(tǒng)普法陣地建設(shè)力度，強(qiáng)化對(duì)鎮(zhèn)村、家庭法治文化活動(dòng)的指導(dǎo)和扶持，充分發(fā)揮農(nóng)村傳統(tǒng)普法陣地的主渠道作用。還有少數(shù)學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，以致分散了他們的學(xué)習(xí)精力；部分學(xué)生家長(zhǎng)的教育能力和水平還有待提高；校園周邊環(huán)境綜合治理工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。每學(xué)年學(xué)校都要對(duì)全體教師的學(xué)法、守法情況進(jìn)行總結(jié)，每位教師先對(duì)自己學(xué)法、守法的體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，然后學(xué)校根據(jù)各教師遵紀(jì)守法和參加普法活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)定，作為教師學(xué)法、守法的考核材料，存入個(gè)人檔案。二是建立健全教師學(xué)法制度，利用黨支部會(huì)和校行政會(huì)、教師大會(huì)，學(xué)校組織集中選學(xué)一些相關(guān)的法律知識(shí)；鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主，做好法律學(xué)習(xí)筆記；三是開展教師學(xué)法心得體會(huì)征文評(píng)比，并將相關(guān)考核結(jié)果納入師德考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉職、晉級(jí)之中。十中人秉承“質(zhì)量立校、特色興校、同舟共濟(jì)、思變創(chuàng)新”的發(fā)展思路，堅(jiān)持“一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷下，“五五”普法的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)已全面實(shí)現(xiàn)和完成，有力推動(dòng)了我校依法治校水平的提升，為新一輪普法工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。政教處、年級(jí)組定期檢查，作為班級(jí)考核、評(píng)優(yōu)的主要條件。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，各負(fù)其責(zé)。四、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，努力提高依法行政水平為認(rèn)真貫徹十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)深入推進(jìn)依法行政，從根本上轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)質(zhì)高效地搞好數(shù)據(jù)質(zhì)量，采取多項(xiàng)措施，向社會(huì)公開辦事程序，接受社會(huì)各界監(jiān)督。四年來(lái)，共發(fā)放各種法制宣傳資料2萬(wàn)余份，擴(kuò)大法制宣傳教育的影響力。四是經(jīng)費(fèi)保障。二是把法制宣傳教育工作作為統(tǒng)計(jì)整體工作中的一個(gè)重要組成部分，作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓，與統(tǒng)計(jì)中心工作同研究、同部署、同檢查、同落實(shí)，確保普法效果。（二）在創(chuàng)新普法載體方面，一是開辟了網(wǎng)上法制宣傳專欄，重點(diǎn)宣傳統(tǒng)計(jì)法制建設(shè)成就，展示普法依法治理成果，為社會(huì)公眾提供統(tǒng)計(jì)法律咨詢和法律服務(wù)。對(duì)有違反統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)行為的單位和個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)肅查處。五是把領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)考試做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，每年按時(shí)組織人員參加了州、縣組織的各類普法考試，參考率達(dá)100%，合格率達(dá)100%以上。多渠道宣傳 拓寬法律宣傳學(xué)習(xí)的寬度和廣度在強(qiáng)化學(xué)法的前提下，加強(qiáng)了法律知識(shí)的宣傳。依法治校、依法執(zhí)教工作取得了優(yōu)異成績(jī)，廣大師生遵紀(jì)守法的意識(shí)得到了增強(qiáng)，依法行事的責(zé)任感得到了提高，學(xué)校各項(xiàng)工作都納入了依法管理的軌道。突出抓好憲法，國(guó)家基本法律和社會(huì)主義法制理念及有關(guān)教育法制法規(guī)的學(xué)習(xí)。建立健全了學(xué)法情況登記制度。二是極大地推動(dòng)了我校的精神文明建設(shè)，學(xué)校涌現(xiàn)出了一批敬崗愛(ài)業(yè)、師德高尚的模范教師，2006年，鄧霞老師被評(píng)為湘潭市首屆“愛(ài)生模范教師”；2008年，馮冬秀老師被評(píng)為湘潭市“愛(ài)心感動(dòng)蓮城模范教師”；2009年，石衛(wèi)華老師被評(píng)為湘潭市“十佳青年教師”。做好普法工作，不僅要有規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲措施，更重要的是要堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)宣傳教育。針對(duì)農(nóng)民工作不固定等特點(diǎn)，抓住農(nóng)閑季節(jié)和節(jié)假日，結(jié)合重大涉農(nóng)政策法律出臺(tái)，集中時(shí)間、集中人員，深入村組開展各類主題法制宣傳活動(dòng)。二、抓住重點(diǎn)，帶動(dòng)一般，全面推動(dòng)普法進(jìn)程在五五普法啟動(dòng)階段，我們結(jié)合信息所實(shí)際情況，提出了抓兩頭，帶中間的法制宣傳教育方案，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育工作，以領(lǐng)導(dǎo)干部率先學(xué)法用法來(lái)推動(dòng)一般干部群眾的學(xué)法積極性。一年來(lái)我們始終堅(jiān)持把法律知識(shí)學(xué)習(xí)與開展各種活動(dòng)、講座相結(jié)合。多年來(lái)，我們堅(jiān)持在全鎮(zhèn)各村實(shí)施以“講法律、送圖書”為內(nèi)容的農(nóng)村普法工程。為此，我們注重“三個(gè)有機(jī)結(jié)合”。去年是“五五”普法的起始之年，為了更好地開展“五五”普法工作，我鎮(zhèn)制定了“五五”普法規(guī)劃及每年普法工作計(jì)劃，在開展法制宣傳、推進(jìn)依法治理工作中注重加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建立健全各項(xiàng)工作制度，規(guī)范工作程序，落實(shí)工作措施，積極完成了郊區(qū)工委、郊區(qū)工作辦公室交辦的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校始終突出德育工作的重要地位，進(jìn)一步完善學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，在制定德育工作計(jì)劃、安全文明校園建設(shè)和精神文明建設(shè)計(jì)劃中，都滲透著法律教育的內(nèi)容。配備了法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員、開展法律法規(guī)的宣傳教育。學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，各負(fù)其責(zé)，學(xué)校德育副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓“五五”普法工作的具體落實(shí)。2009年10月份，學(xué)校利用星期一班會(huì)時(shí)間統(tǒng)一做《中小學(xué)生安全知識(shí)練習(xí)題》，通過(guò)這種形式，學(xué)生了解并學(xué)習(xí)了諸多法律安全知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性。在學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)?！拔逦濉逼辗üぷ髟鷮?shí)、有效地開展。一是完善各項(xiàng)制度，規(guī)范案件查處程序，統(tǒng)計(jì)法規(guī)工作步入規(guī)范化。共印制文字宣傳材料4萬(wàn)份（三）指導(dǎo)好統(tǒng)計(jì)人員積極學(xué)法、用法，依法行政積極組織人員參加縣法制辦舉辦的各種法律骨干培訓(xùn)和相關(guān)部門舉辦的公務(wù)員法律法規(guī)考試。一是以全國(guó)“五五”普法統(tǒng)編教材《干部法律知識(shí)讀本》為基本內(nèi)容，結(jié)合統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)法制理論與學(xué)習(xí)法律條文相結(jié)合的方法，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度和中層干部輪流進(jìn)行法制講座制度、學(xué)法考試(測(cè)試)制度，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法效果。一是提高思想認(rèn)識(shí)，組織領(lǐng)導(dǎo)到位。三、拓寬思路，形式多樣，不斷創(chuàng)新“五五”普法工作機(jī)制和載體（一）在“四五”普法已取得的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，我局在“五五”普法工作機(jī)制創(chuàng)新方面，堅(jiān)持“五個(gè)結(jié)合”。通過(guò)公開辦事程序，大大方便了前來(lái)辦事的人員；通過(guò)公開承諾服務(wù)，促使全局干部職工改進(jìn)了工作作風(fēng)、增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和干好本職工作的自覺(jué)性。四是加強(qiáng)對(duì)基層統(tǒng)計(jì)人員專業(yè)法培訓(xùn)。另一方面鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主，做好法律學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校定期檢查、考核，將考核結(jié)果納入師德考核之中。另外，我們還多次組織廣大師生走向街頭、集市，向廣大群眾宣傳相關(guān)的法律知識(shí)，如《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《憲法及相關(guān)