【正文】 六、思考題如何根據(jù)企業(yè)的不同要求設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)課程？如何設(shè)定各個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)方案和培訓(xùn)考評(píng)？實(shí)驗(yàn)五：績(jī)效管理模擬實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康睦斫馊肆Y源績(jī)效管理的基本內(nèi)容和知識(shí)；掌握績(jī)效管理原理；具備績(jī)效分析、績(jī)效評(píng)估的基本能力；能設(shè)定評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)績(jī)效考核效果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。分析企業(yè)部門及崗位設(shè)置的原理。胡某的傷殘應(yīng)為工傷，所公司應(yīng)支付胡某治療期間全部工資，醫(yī)療費(fèi)用。退工時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有勞動(dòng)手冊(cè)。試分析：（1）本案爭(zhēng)議焦點(diǎn)是什么?（2）勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)將如何作出裁決?“ 答：焦點(diǎn)（1）實(shí)際是否實(shí)行了不定時(shí)工作制，要根據(jù)考勤情況、允許休息情況等核實(shí)，如確實(shí)行了不定時(shí)工作制，要求加班費(fèi)則無理由；焦點(diǎn)（2）王某是個(gè)人辭職還是公司違反勞動(dòng)合同法38條公司侵權(quán)后辭職，如加班費(fèi)無理由，王又是以個(gè)人原因辭職，則經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金也無理由，故只要公司確按不定時(shí)工作制執(zhí)行，勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)將不支持王的仲裁請(qǐng)求。你認(rèn)為此事應(yīng)如何處理。第四篇：人力資源管理實(shí)務(wù)案例分析人力資源管理實(shí)務(wù)案例分析小王是名牌大學(xué)畢業(yè)的，學(xué)歷高能力強(qiáng)，進(jìn)公司兩年多來，領(lǐng)導(dǎo)也很器重他，經(jīng)常會(huì)給他創(chuàng)造一些培訓(xùn)機(jī)會(huì)。課件中加入了大量的經(jīng)典的文獻(xiàn)和案例，在我們豐富知識(shí)的同時(shí)更能讓我們充分理解人力資源管理這一課程?？梢愿咝У氐玫狡谕慕Y(jié)果（2）降低人力資源管理過程的成本，避免失誤，控制偏差。（2）具體地講，人力資源管理就是企業(yè)通過工作分析、人力資源規(guī)劃、員工招聘選拔、績(jī)效考評(píng)、薪酬管理、職業(yè)規(guī)劃、員工激勵(lì)、人才培訓(xùn)和開發(fā)等一系列手段來提高企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率，最終達(dá)到企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一種管理行為。第一篇：人力資源管理實(shí)務(wù)人力資源管理實(shí)務(wù)一、人力資源定義及特點(diǎn)定義：人力資源就是指人，具有正常智力，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)、精神和文化財(cái)富，從事生產(chǎn)活動(dòng)的是體力或腦力勞動(dòng)者特點(diǎn)（1）“人力資源”是將“人”看作一種“資源”，一種能創(chuàng)造其他所有資源的“資源”（2）人力資源與物質(zhì)資源和信息資源相對(duì)應(yīng)，構(gòu)成企業(yè)的三大資源，且是最重要的資源。人力資源管理的發(fā)展與 演變?nèi)肆Y源管理職能（1）戰(zhàn)略職能：戰(zhàn)略重視與規(guī)劃（2）經(jīng)營(yíng)職能：招聘、調(diào)配、考評(píng)、培訓(xùn)、激勵(lì)人力資源管理思想：人本管理人本管理類型（1）控制型參與管理：是從傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代管理的一種過濾；（2）授權(quán)型參與管理：讓員工自主決策，并對(duì)決策負(fù)責(zé)；（3）自主型參與管理：決策權(quán)力和責(zé)任更大，實(shí)行目標(biāo)管理；（4）團(tuán)隊(duì)型參與管理：確定團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)分工及相互協(xié)作完成。系統(tǒng)關(guān)聯(lián)（1）將人力資源管理相互關(guān)聯(lián)的過程作為系統(tǒng)加以識(shí)別、理解和管理，有助于企業(yè)提高人力資源管理目標(biāo)的有效性和效率（2）從整體而不是局部來決策、制定、運(yùn)行人力資源管理系統(tǒng)；（3）各環(huán)節(jié)相互關(guān)聯(lián)，形成一個(gè)循環(huán)，某一環(huán)節(jié)發(fā)生變化會(huì)引起連鎖反應(yīng)。人力資源管理實(shí)務(wù)這門課的學(xué)習(xí)讓我受益很多，管理課程的學(xué)習(xí)，我們往往只是在紙上談兵，就像老師上課講的，很多管理學(xué)大師級(jí)別的講課、寫書是一套一套的，可是如果讓他隱姓埋名去一個(gè)企業(yè)做項(xiàng)目，結(jié)果往往是差強(qiáng)人意的，管理學(xué)的學(xué)習(xí)不能僅限于書本，但是要將我們所學(xué)的管理課程在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際操控出來，對(duì)于我們這些在校大學(xué)生來說是不切實(shí)際的，所以將人力資源管理所學(xué)的知識(shí)總結(jié)、找實(shí)施方法、找對(duì)策是很有必要的，而人力資源管理實(shí)務(wù)就是這樣一門課程；很多管理課程只是教導(dǎo)我們“是什么”和“為什么”，人力資源管理實(shí)務(wù)則告訴我們“怎么辦”，這也正是我們迫切需要學(xué)的，對(duì)我們的管理有作用的知識(shí)。最近單位拿出了一份協(xié)議叫他簽字，說公司接下來準(zhǔn)備派他到國(guó)外進(jìn)修，但回來后必須至少再工作3年，否則要承擔(dān)違約金5萬元。如王某與B公司的合同期是2008年2月20日至2009年１月３１日，試用期為２００８年２月２０日至２００８年５月１９日，此案件又應(yīng)如何處理。”上海某公司招聘銷售主管，錄用條件之一是誠(chéng)實(shí)說明相關(guān)情況，王先生前往應(yīng)聘，在填寫公司制作的應(yīng)聘人員工作履歷表時(shí)，王先生填寫了曾經(jīng)在某家企業(yè)擔(dān)任過銷售主管的工作經(jīng)歷。本身就是企業(yè)的錯(cuò)，以此為由長(zhǎng)時(shí)間不辦理退工手續(xù)，企業(yè)應(yīng)賠償勞動(dòng)者不能就業(yè)的損失，但勞動(dòng)者必須提供證據(jù)證明此損失。小王是某公司員工，2006年3月1日他與該公司簽訂了2年勞動(dòng)合同，但當(dāng)勞動(dòng)合同期滿后，公司未提出與小王續(xù)簽勞動(dòng)合同。結(jié)合自我分析，分析選擇自己適合的工作崗位。二、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備環(huán)境：人力資源管理教學(xué)模擬系統(tǒng)軟件。五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求完成公司培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)置；完成公司培訓(xùn)課程設(shè)置；員工完成選課；查看“培訓(xùn)管理”中的“選課結(jié)果”，完成“成績(jī)?cè)u(píng)定”，并查詢“統(tǒng)計(jì)結(jié)果”。（四）、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟實(shí)驗(yàn)內(nèi)容了解企業(yè)，分析企業(yè)的崗位職能結(jié)構(gòu)的設(shè)置選擇適合的工作崗位實(shí)驗(yàn)步驟（1）打開瀏覽器；（2）輸入網(wǎng)址，進(jìn)行分析，分析結(jié)果并記錄結(jié)果（五）、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求分析企業(yè)人力資源規(guī)劃的重要意義及作用。試分析：（1）本案該如何依法處理?法律根據(jù)是什么?（2）勞動(dòng)合同中規(guī)定“傷殘責(zé)任自負(fù)”條款是否有效?為什么？（3）勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)應(yīng)如何作出裁決? 答：根據(jù)勞動(dòng)合同法第26條第2款的規(guī)定，對(duì)“勞動(dòng)過程中出現(xiàn)傷殘，責(zé)任自負(fù)”這種規(guī)定，視作無效。解除應(yīng)在15日內(nèi)辦理退工手續(xù) 二，企業(yè)直至半年后為員工辦理退工不妥，企業(yè)以未交工作為由不予辦理退工手續(xù)不妥，如王先生不移交給企業(yè)造成損失可另行追究，退工手續(xù)應(yīng)及時(shí)辦理 直至半年后再退工不可以，對(duì)試用期間（39條）解除，應(yīng)在試用期內(nèi)處理。2009年7月16日，王某以公司經(jīng)常按照其加班加點(diǎn)，卻未向其支付加班工資為由向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提起勞動(dòng)仲裁，；支付解除勞動(dòng)合同經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金1500元；額外經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金750元。王某不服，到勞動(dòng)仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。（）選擇一項(xiàng)：對(duì) 錯(cuò) 反饋正確的答案是“錯(cuò)”。人力資源管理實(shí)務(wù)是一門將人力資源管理知識(shí)歸納總結(jié)并告知我們?nèi)绾芜\(yùn)用的課程，人力資源管理包括工作分析、招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理、薪酬管理和勞動(dòng)關(guān)系六大模塊，人力資源管理實(shí)務(wù)重點(diǎn)介紹這六大模塊。過程管理（1）將人力資源管理活動(dòng)和