【正文】 （2）打開某網(wǎng)站時自動跳出網(wǎng)絡(luò)垃圾。那么，你經(jīng)常上網(wǎng)做哪些事情呢？我們一起做個現(xiàn)場調(diào)查。8． 播放班歌——《逆風(fēng)飛揚》第五篇：主題班會案例主題班會案例（2012年 4月 6日）學(xué)校班級班主任第一部分論述證明請采用本課程的主要內(nèi)容來證明：下面這個案例是屬于“民主型班級”的主題班會、而不是“自主型班級”的班會？（不少于500字）第二部分案例呈現(xiàn)一、班會主題：《健康上網(wǎng)》二、主題選擇過程（一）曾經(jīng)考慮過哪幾種選題？為什么？曾經(jīng)考慮另外2個主題，一是《自己的伙伴自己幫》，通過故事讓學(xué)生感受為他人服務(wù)的意義，增強學(xué)生的樂于助人的意識，讓學(xué)生知道一些樂于幫助他人的名言。每一次挫折，都能幫助我們找到自己獨特的位置和價值。主持人A：險峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也同樣擋不住你前進的方舟主持人B：廣闊的天空擋不住突來的風(fēng)暴，突來的風(fēng)暴也同樣擋不住你遠行的身影接下來的舞蹈《騰飛》將會使你展開想象的翅膀第三部分——我愛你——祖國主持人B：三峽大壩挺起了巨龍的脊梁主持人A：神州五號飛船圓了飛天的夢想主持人B：改革開放點燃騰飛的理想主持人A：古老神州激蕩奮進的樂章合：祖國，您是我們共同的家主持人B：祖國是一個民族的根，是一個民族能夠?qū)⒆约旱膲粝胱兂涩F(xiàn)實的依托。主持人B：乙組請選題，100分，請聽題：團的基本知識包括哪些內(nèi)容？乙A：團的基本知識是指共青團產(chǎn)生發(fā)展的歷史，共青團的性質(zhì)與與任務(wù)以及團的自身建設(shè)中所應(yīng)貫徹的基本要求，這是一個團員所應(yīng)掌握的最起碼的知識。爸爸：跟我去，爸為你訂了一大桌你愛吃的菜，還有蛋糕呢！媽媽：跟我去，媽帶你去買最漂亮的衣服，然后咱再照藝術(shù)照，那該多有紀(jì)念意義呀！爸爸：我先來的，甜甜的跟我去。（一）、我的班規(guī)我來定每學(xué)期伊始，我們都會根據(jù)學(xué)生的年齡特點與班級實際，由我牽頭，帶領(lǐng)同學(xué)們一起編寫班級規(guī)范，因為孩子們尚處于小學(xué)階段，因此我們注意將規(guī)范編成兒歌，這樣孩子們讀起來瑯瑯上口，做起來也有規(guī)可循。溫馨的家需要收拾得有條有理，每天的值日生在衛(wèi)生組長的帶領(lǐng)下盡職盡責(zé)，認(rèn)真仔細地清掃地面每一個角落，連老師網(wǎng)的講臺都抹得幾乎可以照見人影。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。3．為什么大家認(rèn)為可以解決這個問題？建設(shè)和諧社會是國家?guī)ь^提出要求，面對如此要求同學(xué)們都很熟悉，作為新世紀(jì)的接班人，他們一定要學(xué)習(xí)和貫徹雷鋒精神，所以這個問題的實施相對容易些。希望通過這次班會的開展，能夠明白如何建設(shè)一個和諧的班集體，一個和諧的班集體對我們的學(xué)習(xí)、生活、乃至成長的人生道路上有著怎樣的作用。3,制訂《倡議書》。這給我們留下了學(xué)雷鋒“三月來、四月走、其他時候不見了”的印象。2．學(xué)生準(zhǔn)備分步驟做哪些事情？（1）按照各組調(diào)查的內(nèi)容打印好表格；(2)每組選出組長，由組長分派組員到什么場所做什么調(diào)查；(3)由2個組長匯總做結(jié)論?！睂W(xué)生C：“我以后再也不給別人起外號了。第三篇：主題班會案例帶著夢想帶著希望，我們從這里啟航揚帆。孩子們在“雛鷹爭章”中比常規(guī)表現(xiàn)，在“我最棒”“我能寫”中收獲知識的果實。許多老師都說我們班級常規(guī)管理民主細致，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣好。媽媽：都怨你，要不是當(dāng)初你非要離婚，能這樣嗎？（邊說邊去扶甜甜）孩子，媽媽求你了，不去孤兒院，你讓媽干啥都行。”等詞句。輔導(dǎo)員講話：人生是一條奔騰不息的河流，我們就是河上永不倦怠的風(fēng)帆，不管怎樣密布的陰云總會散去，不管怎樣漆黑的夜空總會亮起星星，因為你們沐浴在黨的光輝雨露下，無限關(guān)愛使你們茁壯成長，讓我們珍惜這美好的春光，讓愛用住心間，愛我們的家，愛我們的集體，愛我們偉大的祖國！《逆風(fēng)飛揚——直面挫折》主題班會設(shè)計作者:廣州大學(xué)中文系 黎建萍時間:200658 15:20:47來源:會員原創(chuàng)人氣:8798一、班會主題：逆風(fēng)飛揚——直面挫折二、活動目的：從總結(jié)校運會、三人籃球賽入手，引出學(xué)生面對挫折的思考，增強學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉，教育他們坦然地面對挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。農(nóng)夫聽到驢的哀鳴，目睹它的困境，想了很久，斷定救不了它，但又不忍心看著它痛苦而死，于是，農(nóng)夫決定往坑里填土，把老驢悶死，以便使它早些脫離苦海，于是，農(nóng)夫就開始往坑里填土……學(xué)生分組討論續(xù)編完這個故事。知道一些抵擋“網(wǎng)癮”的方法，學(xué)會適度使用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會健康上網(wǎng)。（二）了解“網(wǎng)癮”對青少年的危害及原因。因此，本節(jié)課重在通過真實的故事《血的教訓(xùn)》，及學(xué)生自身上網(wǎng)的經(jīng)歷，來引導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來了一定的好處與幫助，同時發(fā)現(xiàn)如果過度上網(wǎng)，或是不恰當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)，將會患上網(wǎng)癮，給自己的身心帶來這樣或那樣的危害。4個大組分別推薦一至兩個抵制“網(wǎng)癮”的好辦法。可以寫在周記或日記中）（三）在這次班會中表現(xiàn)突出的學(xué)生個體的表現(xiàn)情況（24人）（四）全班在這次主題班會前后發(fā)生的變化 1．主題班會之前的班級狀態(tài) 2．全班同學(xué)主題班會策劃和實施過程中的表現(xiàn)（可從班干部、策劃小組、學(xué)生小組、學(xué)生個體等方面來寫）3．主題班會之后的班級狀態(tài)六、活動后的反思健康上網(wǎng)一、教學(xué)目標(biāo)：大致了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，體會“網(wǎng)癮”的危害性。不管土塊打到背上有多疼痛，那只老驢子就是不讓自己放棄。接著，贏了的隊員再兩兩一組，進行猜拳，贏了的升為小鳥，輸了的回到蛋的狀態(tài)，和同樣處在蛋狀態(tài)的隊員猜拳……依此類推，直到連贏五次，經(jīng)歷完從蛋—小雞—小鳥—猴—人的“五步曲”，才算勝利，勝者均獲紀(jì)念品一份。主持人A：下一輪為搶答題，搶答題必須等主持人念完題說開始后才可搶答，否則扣50分。（全家唱生日快樂歌，邊走邊下）主持人A：啊！太好了，我是含著眼淚看完這個小品的。鍛煉學(xué)生表達情感的個性。孩子們沉浸于知識海洋中，鴉雀無聲，形成學(xué)校一道獨特亮麗的風(fēng)景線。沐浴著晨光雨露，我們走過了三年的春華秋實。學(xué)生C:喜歡給班上的同學(xué)起外號，特別喜歡從名字或者身體上的缺陷來起外號，同學(xué)對他的評價也差，沒有幾個樂意跟他玩，自從班會教育了以后，不再起外號了，還積極主動的幫助老師擦黑板或者幫助同學(xué)倒垃圾，還主動擔(dān)當(dāng)起同學(xué)紅領(lǐng)巾的檢查工作.（四）全班在這次主題班會前后發(fā)生的變化1．主題班會之前的班級狀態(tài)班會前班級經(jīng)常出現(xiàn)很多事：學(xué)生打架、罵人；動不動有學(xué)生到辦公室告狀；每天檢查家庭作業(yè)都有幾個人不寫，許多學(xué)生上課做小動作的很多；教室的衛(wèi)生情況很差；學(xué)生在校經(jīng)常吃零食，袋子隨處可見；雖然在樓梯口都有垃圾桶，但也不管用…….2．全班同學(xué)主題班會策劃和實施過程中的表現(xiàn)（可從班干部、策劃小組、學(xué)生小組、學(xué)生個體等方面來寫）班會開過后，學(xué)生的精神面貌變化很大，班級干部認(rèn)真負責(zé)班級工作，打架罵人的學(xué)生少了，大部分學(xué)生曉得愛干凈了，穿衣整潔了，不再亂扔垃圾，放學(xué)的時候帶走扔到垃圾桶里了，到辦公室告狀的沒有了，同學(xué)之間都團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為……同學(xué)們共同努力，構(gòu)建了一個優(yōu)秀文明的和諧的班級——這讓我感到非常高興。最后通過播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，學(xué)唱這首歌大大振奮了同學(xué)們建設(shè)和諧班集體的決心和勇氣！五、實施效果描述（一）班會整體效果通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”，同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到極大提高。從國家的方政政策中得到啟示、學(xué)到經(jīng)驗，進而共同建設(shè)一個和諧民主的班集體。所以，經(jīng)過班級討論之后，一致決定開展一次“學(xué)雷鋒愛和諧”的主題班會。我們以雷鋒精神為依托，通過看錄像、閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是“禮儀之邦”，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。（三）最后選擇了這個選題的理由是什么？1．可以解決學(xué)生發(fā)展中的什么問題？陽春三月，春風(fēng)送暖，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，